2007年5月心理咨詢師三級(jí)理論考試真題(三)

　　41、童年期思維的基本特征是( ).

　　(A) 以形象思維為主，逐漸發(fā)展為以抽象思維為主

　　(B) 以形象邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過渡

　　(C) 以具體形象思維為主，在發(fā)展過程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過渡

　　(D) 以邏輯思維為主，在發(fā)展過程中完成從邏輯思維向辯證邏輯思維的過渡

　　42、( )是指思維活動(dòng)可以從不同維度進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物的不變性。

　　(A) 辯證思維 (B)思維的可逆性 (C) 補(bǔ)償關(guān)系的認(rèn)知. (D)守恒

　　43、青春期同伴關(guān)系的特點(diǎn)是 ( )。

　　(A) 交友范圍擴(kuò)大 (B)交友范圍縮小

　　(C)知心朋友是異性 (D)團(tuán)伙人數(shù)最多

　　44、巴普洛夫通過( )來解釋人類的異常心理現(xiàn)象。

　　(A) 現(xiàn)象描述結(jié)果 (B)精神病學(xué)結(jié)果

　　(C) 試驗(yàn)研究結(jié)果 (D)心理研究結(jié)果

　　45、“思維內(nèi)容障礙”不包括( )

　　(A) 強(qiáng)迫觀念 (B)音聯(lián)義聯(lián) (C)妄想 (D)超價(jià)觀念

　　46、區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是 ( )。

　　(A) 幻覺體驗(yàn)的形式 (B)幻覺體驗(yàn)的來源

　　(C) 產(chǎn)生幻覺的器官 (D)產(chǎn)生幻覺的原因

　　47、神經(jīng)癥的軀體形式障礙包括沒有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)的( )。

　　(A)痙攣發(fā)作 (B)感覺缺失

　　(C)心因性背痛 (D)發(fā)作性夜驚

　　48、壓力疊加的形式可以是( )。

　　(A)單一性 (B)破壞性 (C)繼時(shí)性 (D)促進(jìn)性

　　49、壓力作用于個(gè)體后會(huì)經(jīng)過(　　　)系統(tǒng)的增益或消解。

　　(A) 認(rèn)知、情緒、意志 (B)認(rèn)知、免疫、社會(huì)

　　(B) 免疫、情緒、人格 (D)社區(qū)、家庭、學(xué)校

　　50、常模樣本量一般不小于( )。

　　(A) 100或500 (B) 800或1000 (C) 20或25 (D)30或100

　　51、韋克斯勒將離差智商的平均數(shù)定位100，標(biāo)準(zhǔn)差定為( )。

　　(A) 17 (B)15 (C) 11 (D)13

　　52、一般要求在成對(duì)的受過訓(xùn)練的評(píng)分者之間平均一致性達(dá)到( )以上，才認(rèn)為評(píng)分是客觀的。

　　(A)0.70 (B)0.80 (C)0.90 (D) 1.00

　　53、以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短，其信度系數(shù)( )。

　　(A)越大 (B) 越低 (C)越小 (D)不變

　　54、項(xiàng)目區(qū)分度也叫( )，是指測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)被試者的心理特性的區(qū)分能力。

　　(A) 難度 (B)鑒別力 (C)信度 (D)效度

　　55、信度只受( )的影響。

　　(A) 系統(tǒng)誤差 (B)隨機(jī)誤差 (C)恒定效應(yīng) (D)概化作用

　　56、( )不屬于整體性觀點(diǎn)。

　　(A) 牽一發(fā)可以動(dòng)全身

　　(B) 應(yīng)該將各種咨詢方法整合運(yùn)用

　　(C) 知、情、意、行不是永遠(yuǎn)相聯(lián)系的

　　(D) 求助者的心理問題不是靜止和孤立的

　　57、心理咨詢的時(shí)間應(yīng)該( )。

　　(A) 不加限定

　　(B) 隨意安排

　　(C) 絕對(duì)不變

　　(D) 有所限定

　　58、認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是( )

　　(A) 艾利斯 (B) 費(fèi)洛伊德 (C) 榮格 (D)鐘友彬

　　59、兒童心理障礙的主要內(nèi)容與形式不包括(　　　)。

　　(A)多動(dòng)和緘默 (B)多余動(dòng)作 (C) 攻擊和退縮 (D)神經(jīng)癥

　　60、精神分析論認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)包括( )。

　　(A) 本能、驅(qū)力和需要 (B)生物、心理和社會(huì)

　　(C)潛意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí) (D) 本我、自我和超我