2009年5月心理咨詢師三級技能部分真題

　　第一部分 技能選擇題

　　(1-100題，共100道題)

　　本部分由十三個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。

　　案例一：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。

　　案例介紹：求助渣文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總忍不住。十分矛盾、自責，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小。

　　多選：1、該求助者的癥狀主要包括( )。

　　(A)焦慮情緒 (B)強迫觀念 (C)抑郁情緒 (D)強迫行為

　　多選：2、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括( )。

　　(A)強迫行為 (B)回避行為 (C)強迫觀念 (D)沖動行為

　　單選：3、引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是( )。

　　(A)睡眠困難 (B)內(nèi)心沖突 (C)想去算命 (D)性格內(nèi)向

　　單選：4、該求助者的性格特點是( )

　　(A)小學文化 (B)個性偏執(zhí) (C)易受暗示 (D)焦慮傾向

　　多選：5、引發(fā)求助者心理問題原因包括( )。

　　(A)環(huán)境影響 (B)認知因素 (C)文化水平 (D)性格因素

　　多選：6、對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要( )。

　　(A)排除軀體疾病 (B)尋求相應的刺激事件 (C)排除人格障礙 (D)用生物反饋進行治療

　　多選：7、選擇會談方式時需要考慮的求助者因素包括( )。

　　(A)身體特征 (B)年齡特征 (C)性格特征 (D)問題特征

　　多選：8、對該求助者還需了解的資料包括( )。

　　(A)病程長短 (B)社會功能 (C)個性特征 (D)認知水平

　　多選：9、心理咨詢師應幫助求助者解決( )。

　　(A)軀體疾病 (B)錯誤認知 (C)性格缺陷 (D)易發(fā)脾氣

　　多選：10、咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應( )。

　　(A)絕對保密 (B)酌情給予保密 (C)通知家屬 (D)考慮保密例外

　　多選：11、在本案例中，心理咨詢師應該接納求助者的內(nèi)容包括( )。

　　(A)外表 (B)迷信鬼神 (C)語言 (D)焦慮情緒

　　案例二“轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。

　　資料介紹：求助者長相漂亮，人際關系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒什么可擔心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出來的煩惱。覺得自己沒用，對體重很擔憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經(jīng)常召集同事、同學聚會，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。

　　單選：12、該求助者的情緒癥狀是( )。

　　(A)害怕 (B)興趣下降 (C)抑郁 (D)內(nèi)心煩惱

　　單選：13、該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。

　　(A)強迫 (B)抑郁 (C)焦慮 (D)恐懼

　　多選：14、不能當作該求助者社會功能受損指標的包括( )。

　　(A)生產(chǎn)后變胖 (B)工作效率下降 (C)有時發(fā)脾氣 (D)工作部門調(diào)整

　　多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括( )。

　　(A)體態(tài)變胖 (B)不參加同學聚會 (C)崗位調(diào)整 (D)胸悶頭暈無食欲

　　單選：16、對該求助者的初步診斷最可能是( )。

　　(A)一般心理問題 (B)軀體性疾病 (C)嚴重心理問題 (D)精神類疾病

　　單選：17、對該求助者需著重了解的資料是( )。

　　(A)部門調(diào)整的時間 (B)工資變化數(shù)量 (C)對崗位調(diào)整的認識 (D)是否主動求醫(yī)

　　多選：18、在本案例中恰當?shù)淖稍兡繕税? )。

　　(A)降低體重 (B)改善情緒 (C)接納自我 (D)崗位調(diào)整

　　多選：19、從資料分析，該求助者心理問題特點是存在( )。

　　(A)內(nèi)心沖突 (B)明顯人格障礙 (C)負性情緒 (D)社會功能受損

　　單選：20、針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應把握的是( )。

　　(A)指導求助者口服藥物減肥 (B)幫助提高意志品質(zhì)

　　(C)指導者運動節(jié)食減肥 (D)求助者問題已超出心理咨詢范圍

　　多選：21、心理咨詢師對真誠理解正確的包括( )

　　(A)必須實話實說 (B)應實事求是 (C)不能自我發(fā)泄 (D)應適度表達

　　案例三：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。

　　案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負擔過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學習成績優(yōu)異，考上省城的大學。上學后人生地不熟，經(jīng)常到學校附近的網(wǎng)吧，并認識了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結婚。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關系，認為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔心孩子今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該怎么辦前來求助。

　　咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動與實際年齡不符。

　　多選：22、該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括( )。

　　(A)心慌 (B)失眠 (C)胃痛 (D)消瘦

　　多選：23、該求助者的情緒癥狀包括( )。

　　(A)害怕 (B)抑郁 (C)強迫 (D)焦慮

　　多選：24、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括( )。

　　(A)丈夫打罵 (B)童年經(jīng)歷 (C)孤身在外 (D)家庭關系

　　多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括( )。

　　(A)性格因素 (B)認知因素 (C)同鄉(xiāng)較少 (D)生活拮據(jù)

　　多選：26、該求助者的特點包括( )。

　　(A)生活條件拮據(jù) (B)嚴重人格障礙 (C)存在認知錯誤 (D)社會功能受損

　　單選：27、對該求助者最可能的初步診斷是( )。

　　(A)精神類疾病 (B)嚴重心理問題 (C)軀體性疾病 (D)一般心理問題

　　多選：28、在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素包括( )。

　　(A)咨詢動機 (B)職業(yè)特征 (C)合作態(tài)度 (D)文化特征

　　多選：29、在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應該包括( )。

　　(A)咨詢目標 (B)咨詢地點 (C)咨詢方法 (D)咨詢時間

　　單選：30、本案例近期咨詢目標可以是( )。

　　(A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長

　　多選：31、本案例遠期咨詢目標可以包括( )。

　　(A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長

　　案例四：

　　一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。

　　案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動。此時，有人大喊：“地震了!”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長時間才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實。上班只能勉強處理一些聯(lián)絡協(xié)調(diào)等事務性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。非?？鄲?，非常著急，因而前來求助。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次，事后并未查明原因，為此擔心害怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。

　　多選：32、對該求助者較為恰當?shù)膽B(tài)度包括( )。

　　(A)無條件尊重 (B)熱情 (C)積極的關注 (D)共情

　　單選：33、對該求助者社會功能的判定是( )。

　　(A)沒有受損 (B)輕度受損 (C)中度受損 (D)重度受損

　　多選：34、該求助者的特點包括( )。

　　(A)有對特定場景的回避 (B)個性敏感 (C)屬于創(chuàng)傷后應激障礙 (D)曾經(jīng)患病

　　多選：35、對該案例還需了解的資料包括( )。

　　(A)求助者成長史 (B)求助者的家庭情況 (C)負性生活事件 (D)求助者的工作狀況

　　單選：36、該求助者的非理1觀念是( )。

　　(A)絕對化要求 (B)過分概括化 (C)糟糕至極 (D)夸大與縮小

　　單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是( )。

　　(A)發(fā)生地震 (B)個性敏感 (C)曾經(jīng)昏厥 (D)膽小怕死

　　多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是( )。

　　(A)擔心害怕 (B)不能工作 (C)焦慮煩躁 (D)無安全感

　　單選：39、對該求助者恰當?shù)淖稍兡繕耸? )。

　　(A)恢復正常工作 (B)積極應對危險 (C)改善焦慮情緒 (D)努力克服膽怯

　　多選：40、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關鍵包括( )。

　　(A)對求助者進行教育 (B)促成求助者開朗 (C)接受求助者的反應 (D)暗示求助者悲觀

　　多選：41、對該求助者可以使用的咨詢方法包括( )。

　　(A)合理情緒療法 (B)放松訓練 (C)陽性強化療法 (D)脫險演練

　　案例五：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢。

　　下面是咨詢師和求助者的一段談話：

　　咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理幫助?

　　求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不知道是哪里出了問題，有苦說不出來，朋友們說我應該來心理咨詢，所以我就來了。

　　咨詢師：你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?

　　求助者：我大學畢業(yè)后到一所重點中學當老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當時年齡小，想考研究生，就沒同意。后來考上了，我對一個同學很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發(fā)展兩人間的感情。后來和另一個同學交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛，已經(jīng)準備畢業(yè)后結婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學校繼續(xù)當老師，親朋好友都催我找男朋友，我當時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運氣吧，不是這個條件差，就是那個學歷低，反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應該說戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認命。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的算了，但和自己不滿意的人約會，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決問題，但月下老人象專門跟我作對，真的很煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您說我這是怎么回事?

　　咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個如意的。什么事情都得慢慢來，你這樣急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來仔細討論一下。

　　求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結婚，還想讓自己別那么煩。

　　咨詢師：那咱們就針對你這個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目標，實現(xiàn)咨詢目標所用的心理學方法或技術原理、過程、時間和次數(shù)的安排。

　　求助者：好吧。

　　多選：42、心理咨詢師說：“你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?”所表現(xiàn)出的包括( )。

　　(A)具體化技術 (B)開放是提問 (C)攝入性談話 (D)封閉式提問

　　多選：43、該求助者心理方面的主要癥狀包括( )。

　　(A)后悔 (B)焦慮 (C)苦悶 (D)憔悴

　　多選：44、該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括( )。

　　(A)自我要求高 (B存在性格缺陷 (C)對人要求高 (D)缺乏交往技巧

　　多選：45、心理咨詢師說：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時使用的技術包括( )。

　　(A)內(nèi)容反應 (B)內(nèi)容表達 (C)情感反應 (D)情感表達

　　單選：46、心理咨詢師說：“我戀愛時的情況和你差不多。。。。。”時使用的技術是( )。

　　(A)自我表揚 (B)自我指導 (C)自我解釋 (D)自我暴露

　　單選：47、心理咨詢師說：“什么事。。。。。。你這樣急也解決不了問題”的目的是( )。

　　(A)指導 (B)啟發(fā) (C)引導 (D)教育

　　單選：48、求助者想早點結婚，心理咨詢師最需要解決的問題是( )。

　　(A)技巧問題 (B)降低擇偶標準 (C)戀愛問題 (D)解決內(nèi)心煩惱

　　多選：49、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了( )。

　　(A)咨詢目標 (B)評估及手段 (C)原理過程 (D)雙方責權義

　　單選：50、在本案例中咨詢目標應該由( )。

　　(A)求助者決定 (B)雙方共同商定 (C)咨詢師決定 (D)上級咨詢師定

　　多選：51、心理咨詢師認為恰當?shù)淖稍兡繕税? )。

　　(A)得到父母理解 (B)改變性格 (C)找到滿意男友 (D)改變情緒

　　多選：52、心理咨詢師認為咨詢目標的特征包括( )。

　　(A)積極的 (B)完美的 (C)可行的 (D)持續(xù)的

　　多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認為( )。

　　(A)可以改變 (B)由上級咨詢師決定 (C)重新商定 (D)由求助者本人決定

　　多選：54本案例咨詢中，心理咨詢師對傾訴正確的理解包括( )。

　　(A)積極地聽 (B)積極參與 (C)認真地聽 (D)適當參與

　　案例六：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學位，外科主治醫(yī)師。

　　案例介紹：求助者曾到四川地震災區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災民做了手術，并目睹了許多慘烈的場面。當時忙于救援工作每天只睡2-3小時，生活也很艱難。求助者回來后情緒低落，不愿與人說話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術室。感到人是那么脆弱、在災難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺自己無能，為此苦惱。父母和家人勸說無效，前來心理咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開朗活波，興趣廣，有愛心，從小就是一個好強的人。家庭經(jīng)濟狀況較好。工作中人際關系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。

　　多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的( )。

　　(A)家族史 (B)癥狀 (C)婚戀觀 (D)個性

　　多選：56、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括( )。

　　(A)目睹慘烈場面 (B)工作繁重 (C)救災生活艱難 (D)缺乏休息

　　單選：57、求助者的生理癥狀是( )。

　　(A)失眠 (B)頭暈 (C)心慌 (D)頭疼

　　多選：58、求助者的情緒問題包括( )。

　　(A)易發(fā)脾氣 (B)無安全感 (C)情緒低落 (D)恐懼害怕

　　多選：59、求助者的行為癥狀包括( )。

　　(A)生活消沉 (B)工作消極被動 (C)開始抽煙 (D)回避社交活動

　　多選：60、該求助者面對的壓力的性質(zhì)包括( )。

　　(A)生活壓力 (B)疊加性壓力 (C)工作壓力 (D)繼時性壓力

　　多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料包括( )。

　　(A)軀體感覺 (B)情感表現(xiàn) (C)生活方式 (D)家庭情況

　　單選：62、心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者( )。

　　(A)分析心理沖突 (B)積極調(diào)節(jié)情緒 (C)尋求其他工作 (D)發(fā)掘自身資源

　　單選：63、評價咨詢效果時，評價的內(nèi)容應以( )為主。

　　(A)求助者的意見 (B)咨詢目標 (C)咨詢師的意見 (D)雙方意見

　　案例七：

　　一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀學生。

　　案例介紹：周某是獨生女。近半年來，總對家長說學校里的同學們在背后議論她，說她不好好學習，一門心思與男生談戀愛，覺得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺得同學們故意跟自己過不去。有時在家里都能聽到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學校了。媽媽非常著急，強行帶她來尋求幫助。

　　家長反映：女兒好強，不肯輕易認輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會背很多唐詩，上學后成績也很好，經(jīng)常受到老師表揚。學習努力，初二時因搬家而轉學。由于兩個學校教學進度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績還是不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉沒。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能跟好地與咨詢師交流，每個問題要問多遍才回答。

　　多選：64、對周某還應重點了解的資料包括( )。

　　(A)家族史 (B)智力水平 (C)成長史 (D)記憶廣度

　　單選：65、周某有時在家里都能聽到別人的議論這種癥狀是( )。

　　(A)妄想 (B)幻想 (C)錯覺 (D)幻聽轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　單選：66、周某覺得大家的目光都在盯著自己，這最可能是( )。

　　(A)鐘情妄想 (B)影響妄想 (C)關系妄想 (D)嫉妒妄想

　　多選：67、周某逐漸不愿意去學校，這表示她( )。

　　(A)害怕別人議論 (B)社會功能受損 (C)客觀反映事實 (D)準備放棄學業(yè)

　　多選：68、從周某的求醫(yī)過程看，應該包括( )。

　　(A)主動求醫(yī) (B)求醫(yī)動機強烈 (C)被動求醫(yī) (D)沒有求醫(yī)動機

　　單選：69、周某不洗漱，最有可能是( )。

　　(A)意志消沉 (B)一直增強 (C)意志缺乏 (D)意志減退

　　單選：70、要問多遍才回答，周某最有可能是( )。

　　(A)思維松懈 (B)思維遲緩 (C)思維中斷 (D)思維貧乏

　　多選：71、周某的行為不包括( )。

　　(A)強迫行為 (B)回避行為 (C)自傷行為 (D)沖動行為

　　多選：72、周某的性格特點包括( )。

　　(A)個性偏執(zhí) (B)富于幻想 (C)追求完美 (D)思維敏銳

　　單選：73、對周某最可能的初步判斷是( )。

　　(A)正常情緒反應 (B)軀體障礙 (C)戀愛心理問題 (D)精神疾病

　　案例八：

　　一般資料：求助者，女性，35歲，工人。

　　案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭真的很痛，怎么會沒有問題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒發(fā)現(xiàn)。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項檢查都沒有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來看心理門診，所以前來求助。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性敏感內(nèi)向，受暗示性強，說話語速很快，焦慮情緒較重。

　　單選：74、該求助者的病程是( )。

　　(A)半年 (B)一年半 (C)一年 (D)五個月

　　單選：75、該求助者的情緒癥狀是( )。

　　(A)失眠 (B)抑郁 (C)胃痛 (D)焦慮

　　多選：76、該求助者的軀體癥狀主要包括( )。

　　(A)心慌 (B)焦慮 (C)頭暈 (D)頭痛

　　多選：77、該求助者的主要特點包括( )。

　　(A)反復就醫(yī) (B)害怕得病 (C)強迫就醫(yī) (D)性格內(nèi)向

　　多選：78、引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是( )。

　　(A)頭暈頭痛 (B)懷疑患腦瘤 (C)易受暗示 (D)得不到治療

　　多選：79、引發(fā)求助者心理問題的主要事件包括( )。

　　(A)頭暈頭痛 (B)敏感內(nèi)向 (C)以為有病 (D)姑姑去世

　　單選：80、該求助者社會功能的損傷程度可能是( )。

　　(A)社會功能完好 (B)輕度-中度受損 (C)社會功能喪失 (D)中度-重度受損

　　多選：81、在本案的初診階段，心理咨詢師應重點問的內(nèi)容包括( )。

　　(A)過去疾病史 (B)對身體的看法 (C)各種檢查史 (D)目前情緒體驗

　　案例九：

　　一般資料：求助者，男性，13歲，小學六年級學生。

　　案例介紹：求助者在四川汶川大地震時，親眼看見許多同學被埋在廢墟里，有些同學在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術。術后恢復尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術后三個月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學校上課，認為學校是個很危險的地方，很不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如別人，認為將來沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說話，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學，地震時受到驚嚇，明顯與以前不同。

　　單選：82、首次心理咨詢時應注重的事項是( )。

　　(A)盡量滿足求助者的要求 (B)教育與指導 (C)嚴守求助者的所有秘密 (D)接納與傾聽

　　多選：83、影響咨詢關系的重要因素主要包括( )。

　　(A)咨詢師 (B)咨詢機構 (C)求助者 (D)所在學校

　　多選：84、該求助者害怕回到學校上課，說明其( )。

　　(A)社會功能受損 (B)喪失安全感 (C)學習動機下降 (D)性格變內(nèi)向

　　單選：85、目前該求助者的主要心理問題是( )。

　　(A)能力問題 (B)行為問題 (C)性格問題 (D)情緒問題

　　單選：86、本次咨詢中對該求助者的初步診斷是( )。

　　(A)一般心理問題 (B)神經(jīng)癥性心理問題 (C)嚴重心理問題 (D)精神病性障礙

　　多選：87、對該求助者的心理咨詢，恰當?shù)氖? )。

　　(A)鼓勵宣泄情緒 (B)加強行走練習 (C)引導接納現(xiàn)實 (D)盡快恢復學習

　　單選：88、對求醫(yī)行為不正確的理解是( )。

　　(A)出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強烈的求治愿望 (B)由家屬陪同求治的愿望不強烈

　　(C)神經(jīng)癥兒童反復向家長訴說痛苦 (D)重性精神病很少主動求醫(yī)

　　多選：89、心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達真誠時應注意( )。

　　(A)需要實話實說 (B)不能自我發(fā)泄 (C)以事實為基礎 (D)應當適度表達

　　多選：90、本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為( )。

　　(A)理論交談 (B)沉默寡語 (C)假提問題 (D)控制話題

　　案例十：

　　下面是某求助者的WAIS-RC的測量結果：

　　言語測驗 操作測驗

　　原始分 量表分 原始分 量表分 量表分 智商 總分

　　知識 16 10 數(shù)符 66 15 言語 55 91 117

　　領悟 17 10 填圖 13 10 操作 62 115 102

　　算術 9 7 積木 40 13

　　相似 17 11 圖排 24 11

　　數(shù)廣 8 6 拼圖 32 13

　　詞匯 55 11

　　合計 55 合計 62

　　單選：91、施測WAIS-RC，一般做法是( )。

　　(A)嚴格按照“先言語后操作”的順序進行 (B)言語測驗與操作測驗交替進行

　　(C)根據(jù)受測者情況靈活掌握 (D)以上說法都不正確

　　單選：92、根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者算術成績的百分等級是( )。

　　(A)2 (B)16 (C)50 (D)84

　　多選：93、根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括( )。

　　(A)VIQ (B)PIQ (C)領悟 (D)拼圖

　　案例十一：

　　下面是某求助者的MMPI測驗結果

　　量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si

　　原始分 7 6 19 12 18 32 23 21 26 14 30 31 16 35

　　K校正分 24 26 43 18

　　T分 48 50 27 47 68 61 51 54 46 52 69 58 43 50

　　多選：64、關于MMPI，正確的說法包括( )。

　　(A)如果只為了臨床診斷，就做前339題。 (B)399題原版本Q原始分超過24，答卷無效。

　　(C)根據(jù)因素分析法編制而成 (D)施測形式包括手冊式和卡片式

　　單選：95、Pt量表的K校正分應當是( )。

　　(A)30 (B)32 (C)36 (D)42

　　案例十二：

　　下面是某求助者的EPQ、SDS測驗結果

　　粗分 T分

　　P 7 60

　　E 10 50

　　N 3 30

　　L 4 35

　　SDS總粗分 53

　　單選：96、根據(jù)測驗結果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為( )。

　　(A)多血質(zhì)與膽汁質(zhì) (B)膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì) (C)粘液質(zhì)與抑郁質(zhì) (D)粘液質(zhì)與多血質(zhì)

　　單選：97、該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差( )。

　　(A)1.0個標準差 (B)1.5個標準差 (C)2.0個標準差 (D)2.5個標準差

　　單選：98、該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)( )。

　　(A)輕度抑郁 (B)中度抑郁 (C)輕度焦慮 (D)中度焦慮

　　案例十三：

　　下面是某求助者的SCL-90測驗結果

　　總分 233

　　陽性項目數(shù) 67

　　因子名稱 軀體化 強迫癥狀 人際關系敏感 抑郁 焦慮 敵對 恐怖 偏執(zhí)情況 精神病性 其他

　　因子分 1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7

　　單選：99、通過計算，該求助者的陽性項目均分約為( )

　　(A)2.5 (B)2.8 (C)3.1 (D)3.3

　　多選：100、從測驗結果來看，該求助者可能存在( )。

　　(A)睡眠飲食方面問題 (B)不自在感和自卑感 (C)強迫癥的臨床癥狀 (D)主觀的軀體不適感

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