2020心理咨詢師課堂:疫情下備戰(zhàn)高考,如何緩解焦慮?
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據(jù)統(tǒng)計,2020年全國高考報名人數(shù)約為1071萬,受新冠疫情影響,不僅全國高考時間推遲,高考政策也有不少的調(diào)整。
自線下復(fù)課以來,上海初高三跳樓自殺的人數(shù)高達(dá)24人,除了游戲,親子矛盾、人生觀崩塌是主要原因。 高考是重大的社會活動,牽動著千千萬萬家庭的心,受疫情影響考生們有幾個月的時間在家復(fù)習(xí),效率不高,加之各種高考政策的變動,隨著高考日期臨近,考生和家長們的焦慮有增無減。 考試焦慮是在一定的應(yīng)試情緒激發(fā)下,受每個孩子認(rèn)知評價能力、個性傾向與其他身心因素所制約,以緊張擔(dān)憂為基本特征,以預(yù)防或逃避為行為方式,通過不同程度的情緒反應(yīng)所表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。
考試焦慮主要表現(xiàn)在這三個階段:
1. 臨考前1~3個月
具體表現(xiàn)為出現(xiàn)心慌意亂、愛發(fā)脾氣、注意力下降、失眠等現(xiàn)象,不僅學(xué)習(xí)績效下降,還會累積焦慮緊張。
2. 考前3天到1周
高度焦慮到睡不著,心理與生理失衡,丟失復(fù)習(xí)記性。
3. 進(jìn)考場前及考中
高度焦慮造成”短暫失憶“,思維反應(yīng)變慢,發(fā)揮失常。
考生及家長該如何調(diào)整呢?
1. 認(rèn)知調(diào)控:首先,堅決杜絕用“完了”、“我糟糕透了”等這種消極的語言暗示自己;其次,消除大腦中的錯誤信息,不要被一兩次考試失敗和一兩科考試失誤所嚇倒,不要以偏概全,認(rèn)為自己不行,而喪失信心。再次,適當(dāng)減輕周圍環(huán)境的壓力,針對種種擔(dān)憂,自己和自己辯論,用這種理性情緒療法,糾正認(rèn)知上的偏差。
2. 放松訓(xùn)練:放松訓(xùn)練就是通過一定的方法,如呼吸法、暗示法、表象法和音樂法等,使人體的肌肉一步步放松,使大腦逐漸入靜,從而調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮水平,緩解緊張情緒,增強(qiáng)大腦對全身控制支配能力的訓(xùn)練方法。
3. 良好的睡眠:良好的、充足的睡眠可以消除大腦疲勞,換取充沛的精力和清醒的頭腦。充足的睡眠是從容應(yīng)考的前提,也是克服考試焦慮情緒行之有效的方法。
4. 均衡膳食和輕松氛圍:建議家長多做孩子喜歡吃的食物,進(jìn)餐時多與孩子交流溝通,營造輕松的家庭氛圍。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)了焦慮的狀況時,不要忽視自己的心理情況,眼睛只看著學(xué)習(xí)成績,也不要因此責(zé)備自己,認(rèn)為自己扛不住壓力、心理脆弱,先不要給自己下“我就是不行”,“未來一片黑暗”等結(jié)論。
其實這種焦慮的情況每個人都有可能產(chǎn)生,更何況在高考前夕這么緊張的時刻,家長也是如此,不要責(zé)怪孩子或者再給孩子施加更大的壓力,要和孩子一起積極尋求適合孩子問題的解決方法。
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