心理咨詢師課堂:要學(xué)會拒絕,說“不”是一種能力
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圖片源自網(wǎng)絡(luò)
說“不”是一種能力。有人輕輕松松就擁有這項(xiàng)能力,并且使用廣泛頻繁,有些人學(xué)習(xí)了很久,努力了很久,依然沒有學(xué)會。
你大概已經(jīng)聽過了很多道理。
比如,要想維護(hù)人際關(guān)系的界限,要學(xué)會說“不”;
要想維持自己的生活節(jié)奏,要學(xué)會說“不”,
再比如,只有學(xué)會說“不“,才知道自己真正想要的是什么。
……
你說,道理我都懂,但為什么說“不”對我來說,依然這么難。好像每一次說“不”,都要與巨大的恐懼、自責(zé)、不安做斗爭,想著如果這么艱難,簡簡單單地說“好的”反而更輕松、更容易些。
不如,干脆放棄說“不”的權(quán)利好了。
其實(shí),對于很多人來說,“不”字絕不僅僅是唇齒間的一個音節(jié),我們在兩歲左右的時候,幾乎每個人都可以毫不猶豫地說出“不”字。
媽媽讓你吃飯,你說“不”;
鄰居的小男孩要搶走你的玩具,你說“不”;
那個時候,說“不”單純只是意愿的表達(dá),喜歡的說“好”,不喜歡的說“不”,僅此而已。
但是,越長大,說“不”對于你來說,意味著太多太多的事情,表達(dá)意愿的背后有許許多的擔(dān)心、恐懼、不確定。
所以,說“不”對你來說,就越來越難。
01、為什么,說“不”對你來說那么難?
1)說“不”意味著關(guān)系的破裂
很多人之所以很難說不出“不”來,是因?yàn)楹ε乱粋€“不”字背后所面臨的關(guān)系的破裂,以及不可預(yù)知的沖突和爭吵。舉個例子,你正在繁忙趕進(jìn)度中,同事說:“可以幫我梳理一下發(fā)言稿嗎?”
你明明很忙,甚至對于他發(fā)言的內(nèi)容都不是很熟,但依然很難說出“不”字,是因?yàn)楹ε拢坏?ldquo;不”字說出口,會遭遇同事的冷眼冷語。
“裝什么呀?全公司就你最忙,幫我梳理一下發(fā)言稿,能用你多長時間。”
“前兩天領(lǐng)導(dǎo)批評你的時候,我還在領(lǐng)導(dǎo)面前幫你說了好話,這么快就忘了。”
……
這些話在你說“不”之前就已經(jīng)盤旋在腦海中,你甚至?xí)X補(bǔ),因?yàn)椴粠鸵粋€同事梳理發(fā)言稿,他會把你拒絕他的事情,告之全辦公室、全公司,至此,你就變成了一個與同事相處不友好的人,會威脅到你在公司的人際關(guān)系,會影響到年底的績效考評……
總之,在你的內(nèi)心,說“不”總是意味著不可挽回的“災(zāi)難”,既然結(jié)果如此嚴(yán)重,當(dāng)然,無論再忙,無論再不情愿,還會強(qiáng)忍著說“好的”。這樣,至少可以避免那些糟糕的結(jié)果。
2)說“不”意味著無能
有一些人無法說出“不”字,是因?yàn)檎f“不”意味著告訴別人“我不行”,這當(dāng)然是萬萬不可的。
朋友曾經(jīng)給我講過一個自己的故事。
上大學(xué)的時候,同學(xué)找他翻譯一個醫(yī)學(xué)類的文章。那個時候,他四級剛過,雖然分?jǐn)?shù)不低,被同學(xué)奉為“學(xué)神”,但是,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到可以做好一篇翻譯的程度,又何況是自己完全不了解的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。
雖然答應(yīng)的時候,就預(yù)感到自己可能沒有“金剛鉆”,但還是硬著頭皮攬下了“瓷器活兒”,自己查資料,憋了好久天,還是感覺做出來的東西差強(qiáng)人意。無奈,只好自己花錢,找了翻譯公司,還硬是憋著沒告訴同學(xué)這是自己花錢找人做的。
最后,雖然事情如預(yù)期,同學(xué)對他的翻譯大加贊賞,他保住了自己“學(xué)神”的稱呼,但只有他自己知道,為了面子,他付出的可是實(shí)實(shí)在在的金錢和時間,以及怕被別人戳穿的恐懼。
這樣的例子,其實(shí)很多。
很多年前,郭冬臨演過一個小品,叫《有事您說話》,小品中,郭子在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友面前夸下海口,說自己可以搞到火車臥鋪票,于是,很多人都來找他買票,郭子不會拒絕,一一答應(yīng)下來。但其實(shí),這些票是他夜夜到車站排隊(duì)買票排來的,甚至有一次運(yùn)氣不好,排到他這時,票已經(jīng)賣完了,他不得已花錢買了兩張高價票,至于為什么這樣做,郭子自己的解釋是:“咱不能讓人家說咱無能!”
小品當(dāng)年諷刺的是中國人“好面子”、“打腫臉沖胖子”的行為,這個小品,也從側(cè)面也反映了一個人的自尊水平,越是自尊水平低,越是習(xí)慣塑造一個“無所不能”的形象。
真正的強(qiáng)者,反而懂得自己的局限,可以坦然的說出拒絕,說“不”。
3)說“不”意味著不友好
對于“和善”和“友好”,我們常常懷有某種執(zhí)念,這除了有某種心理因素,還跟中國人根深蒂固的“與人為善”的觀念有關(guān)。
所謂與人為善,就是要事事親和、樣樣妥帖。表現(xiàn)拒絕,意味著表達(dá)不友好,這亦是萬萬不可的。
你有沒有在小時候,不喜歡和某個小朋友玩的時候,被媽媽告知“要和小朋友好好相處”;
你有沒有在小時候,不喜歡某個老師時,被媽媽告知“不可以背后說老師的壞話”;
甚至在長大了,你去抱怨領(lǐng)導(dǎo)的種種不當(dāng)言論時,都有人來說一句“怎么沒見別人這么說,就你抱怨最多”。
……
美國著名心理學(xué)家蘇珊·紐曼在《拒絕之書》中說:
“小時候,如果你決絕把自己的玩具分享給一個蹣跚學(xué)步的孩子,你就會被送回自己的房間去思過,或者這個玩具就會被拿走;長大后,拒絕父母的管制或指導(dǎo),我們就會失去很多特權(quán)。這些早年的經(jīng)歷都轉(zhuǎn)化成了人們對于說‘不’這個詞的具象恐懼”。
從小被植入“與人為善”觀念的我們,對于說“不”、表達(dá)拒絕原本就有一種深深的抵觸,因?yàn)?,說“不”,意味著你對別人不友好,甚至,意味著你修為不夠,不能大而化之。
看了一集《向往的生活》,這一期,一向做事周到妥帖的黃磊也顯得不那么有耐心。
這一期,來了13個人,都是各種選秀出道,他不熟,還要硬聊,他覺得尷尬,還要做飯給這13個吃。說實(shí)話,我非常理解這樣的不舒服,甚至,如果不是做節(jié)目,撂挑子走人也不是不可以。
但是,黃磊真實(shí)的表達(dá)自己的不舒服,卻被網(wǎng)友評價為“情商的至暗時刻”。
可見,我們對一個人,圓潤、周到、妥帖的執(zhí)念,究竟有多深。
02、究竟該如何學(xué)會說“不”?
在你學(xué)習(xí)說“不”的旅程中,以下幾個建議會對你有所幫助。
第一,改變觀念。
很多不會說“不”的人,內(nèi)心都要這樣的執(zhí)念:
“我要所有人都喜歡我”
“我能做好所有的事情”
當(dāng)我們抱著這樣的執(zhí)念,就會把自己置身于別人的評價體系中,你根本無暇做自己、考慮自己的需求,只是忙著應(yīng)付別人的生活,以獲取一個“你真的很好”或是“你真的很棒”的評價。
而這還只是理想狀態(tài),真實(shí)的狀態(tài)是,不管你怎么努力,都有人不喜歡你,都有人覺得你做得不好、做得不對。
所以,放下自己的執(zhí)念,不再期待人人都喜歡你、認(rèn)可你,一個“不”字,自然也就沒有那么難以說出口了。
第二,為自己設(shè)立底線。
對于剛剛開始學(xué)“不”的人來說,學(xué)習(xí)的過程,就如同小時候?qū)W步一樣艱難。
在這個階段,你不一定會對所有的人、所有的事說不,但至少學(xué)會為自己設(shè)立底線。
比如,如果你曾經(jīng)是辦公室的“陀螺”,任何人有事都會直接想到你的那種。你可以為自己設(shè)立底線,“今天上午一定要把報(bào)表做完,別人的需求一律靠后”。
設(shè)立了底線之后,哪怕有人找你幫忙,你至少可以告訴他:“我上午很忙,如果有需要,我可以下午幫你做。”
這并不是最好的效果,但至少,你已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拒絕了。
第三,學(xué)會直接拒絕。
你一定有過這樣的經(jīng)歷,朋友周末約你參加聚會,你明明這周很累,只想在家里宅到地老天荒,但礙于朋友的熱情,覺得拒絕會傷了朋友的情面,所以,模糊地說“到時候再說”、“過兩天我再答復(fù)你”,結(jié)果,之后的幾天,你都在找一個合適的理由,把聚會推掉。
與其如此,不如一開始就干脆爽利的說出“我這周太累了,周末就不去聚會了”。
其實(shí),真正傷害的關(guān)系的,不是你很累,不能去參加聚會,反而是你吞吞吐吐、模棱兩可的態(tài)度。
第四,學(xué)會信任他人。
害怕拒絕別人的人,多少都有些“救世主”心態(tài)。害怕被拒絕后,朋友會覺得難過、覺得無所適從,甚至活不下去。
但其實(shí),每個人在提出要求的時候,都已經(jīng)同時做好了“被答應(yīng)”和“被拒絕”兩種心理預(yù)期。
不論你如何作答,都滿足了他50%的心理預(yù)期。
另外,希望你幫忙翻譯文件的人,在被你拒絕后,一定能找到合適的人幫他翻譯;希望你幫忙做PPT的人,如果實(shí)在找不到人,他自己硬著頭皮也會做完。
所以,你不必過度的為別人的期待負(fù)責(zé)。
最后,祝你勇敢說“不”,能夠遵循自己的意愿生活。
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