2022年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練：判斷推理習(xí)題及答案解析(2月10日)

2022年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練：判斷推理習(xí)題及答案解析(2月10日)

例1

變文和連文是古漢語(yǔ)中常用的修辭方法。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來(lái)表達(dá)相同的意義。連文是指本來(lái)要表達(dá)甲，而連帶說(shuō)到乙，使兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，但突出表達(dá)其中一個(gè)詞的意義。

根據(jù)上述定義，下列使用了連文這一修辭方法的是：

A.《史記?淮陰侯列傳》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

B.《易經(jīng)?系辭上傳》：“鼓之以雷霆，潤(rùn)之以風(fēng)雨。”

C. 諸葛亮《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間。”

D. 賈誼《過(guò)秦論》：“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地、北收要害之郡。”

【解析】A。該題是并列結(jié)構(gòu)的多定義，要求我們選出使用“連文”的，回歸題干，“連文”關(guān)鍵信息為：①本來(lái)要表達(dá)甲，而連帶說(shuō)到乙;②使兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞連在一起;③突出表達(dá)其中一個(gè)詞的意義。

A 項(xiàng)：意思是以雷霆鼓動(dòng)，以風(fēng)雨滋潤(rùn)。“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余響，“雷霆”連在一起用，突出表達(dá)“雷”鼓蕩、震動(dòng)的意義，本來(lái)要表達(dá)“雷”，連帶說(shuō)到“霆”;“雨”有滋潤(rùn)的含義，“風(fēng)”和“雨”連在一起，更強(qiáng)調(diào)“雨”滋潤(rùn)的意義，本來(lái)要表達(dá)“雨”，連帶說(shuō)到“風(fēng)”;都屬于“使兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞連在一起，但突出表達(dá)其中一個(gè)詞的意義”，符合定義，保留。

B 項(xiàng)：“死”與“亡”為同義詞，“生”與“存”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

C 項(xiàng)：“敗軍之際”與“危難之間”為同義詞，該句使用的修辭方法為變文。

D 項(xiàng)：“南”“西”“東”“北”為并列的方位詞，“漢中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”為并列的地點(diǎn)，并不是相關(guān)聯(lián)的詞連在一起但突出表達(dá)其中一個(gè)詞的意義，不符合連文的定義。故答案選A。

例2

類別化是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷，這種感知和判斷不僅基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中社會(huì)體制的不同分類標(biāo)準(zhǔn)，也基于自身與他人的社會(huì)比較過(guò)程。類別化分為社會(huì)類別化和自我類別化。社會(huì)類別化是個(gè)體基于共享的相似性把他人分為不同群體類別的主觀心理過(guò)程。自我類別化指?jìng)€(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員的過(guò)程是通過(guò)類別化而得以實(shí)現(xiàn)的，是通過(guò)“去個(gè)性化”實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。

根據(jù)上述定義，下列屬于自我類別化的是：

A.只要每個(gè)人的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己

B.小明打算應(yīng)聘公司某職位，但他的父母卻認(rèn)為他更適合做事業(yè)單位考試

C.同學(xué)們都說(shuō)小倩長(zhǎng)得像明星，做主播肯定有前途

D.王醫(yī)生常常為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪

【解析】D。該題是總分結(jié)構(gòu)的多定義。題干定義關(guān)鍵信息為：

類別化：“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”、“基于現(xiàn)實(shí)”、“也基于自身與他人的社會(huì)比較”;

社會(huì)類別化：“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”;

自我類別化：“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”。

A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)做好自己的重要性。并不涉及“個(gè)體對(duì)自身或他人在社會(huì)中所處位置的感知和判斷”，不符合題干中任何一個(gè)定義，排除;

B項(xiàng)：父母認(rèn)為小明適合做事業(yè)單位考試。符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，但不符合“自我類別化”定義，排除;

C項(xiàng)：同學(xué)們覺得小倩長(zhǎng)得像明星，做主播有前途。符合“個(gè)體基于共享的相似性”、“把他人分為不同群體類別”，符合“社會(huì)類別化”定義，不符合“自我類別化”定義，排除;

D項(xiàng)：王醫(yī)生為自己所從事的職業(yè)感到自豪。符合“個(gè)體從獨(dú)立個(gè)體到群體成員”、“實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位”，符合“自我類別化”定義。當(dāng)選。故正確答案為D。

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