2020年育嬰師《理論知識(shí)》模擬試題（八）

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注意：都為單選題

1、(  )是個(gè)體差異對(duì)人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境

C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征

2.掌握嬰兒個(gè)別特點(diǎn)是為了(  )

A、讓嬰兒超常發(fā)揮，使之與大多數(shù)嬰兒不同 B、及時(shí)阻止嬰兒個(gè)性的發(fā)展

C、對(duì)嬰兒施特殊教育 D、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

3、加德納多元智力理論申的內(nèi)容是(  )。

A、智力主要集中在社會(huì)行為和認(rèn)知能力上

B、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的其它能力可忽略

C、智力主要集中在語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上

D、不在于一個(gè)人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明

4、(  )是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。

A、延續(xù)性和局限性 B、全方位和多方面 C、因多面性導(dǎo)致操作困難 D、片面性和局限性

5、以往對(duì)智力的理解是( )

A、智力是多元的

B、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要

C、智力主要集中在音樂、動(dòng)作、交往能力上

D、智力主要集中在受社會(huì)、文化教育影響較大的語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上

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