2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練：判斷推理 (8.18)

事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練：判斷推理

1、社會(huì)認(rèn)知偏差是指在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，認(rèn)知者和被認(rèn)知者總是處在相互影響和相互作用的狀態(tài)。因此，在認(rèn)知他人、形成有關(guān)他人的印象的過(guò)程中，社會(huì)認(rèn)知往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的偏差。從社會(huì)心理學(xué)的角度看，這些偏差無(wú)非是由于某些特殊的社會(huì)心理規(guī)律的作用，而產(chǎn)生的對(duì)人這種社會(huì)刺激物的特殊反映。

根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)認(rèn)知偏差的是：

A.《三國(guó)演義》中大才子龐統(tǒng)準(zhǔn)備效力東吳，面見(jiàn)孫權(quán)。孫權(quán)見(jiàn)龐統(tǒng)面貌丑陋，心中先有不快，又見(jiàn)他目中無(wú)人，于是將其拒之門(mén)外

B.小王來(lái)公司的時(shí)間不長(zhǎng)，但最近銷售業(yè)績(jī)突出，他的個(gè)人能力也逐漸得到了大家的認(rèn)可

C.影視劇中的記者多為年輕漂亮的女性，人們常認(rèn)為記者多為年輕女性，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)女記者只占全部記者的三分之一，25歲以下的年輕女記者只占8.4%

D.小李是一個(gè)作家，從業(yè)十年后，他的新作一炮成名，他以前創(chuàng)作過(guò)的一些文學(xué)作品也因此迅速受到追捧，成為暢銷書(shū)籍

2、擠進(jìn)效應(yīng)是指政府采用擴(kuò)張性財(cái)政政策時(shí)，能夠誘導(dǎo)民間消費(fèi)和投資的增加，從而帶動(dòng)產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng);擠出效應(yīng)是指當(dāng)供應(yīng)和需求有新的增加時(shí)，隨著政府支出的增加而引起的私人消費(fèi)或投資降低的效果，這會(huì)導(dǎo)致部分資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出，而流入到新的商品中。

根據(jù)上述定義，下列屬于擠出效應(yīng)的是：

A.某地區(qū)縣政府對(duì)家庭困難的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者減免稅收，從而帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐膫€(gè)體經(jīng)濟(jì)

B.某地方政府計(jì)劃投資一些大型化工項(xiàng)目并建立化工廠，由于工廠將占用一部分耕地，因此該地區(qū)糧食價(jià)格上漲

C.由于適齡兒童增加，該地區(qū)政府加大了對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的資金投入，并降低學(xué)雜費(fèi)，于是當(dāng)?shù)丶彝楹⒆訄?bào)藝術(shù)班的比例增加了

D.某市實(shí)行房屋限購(gòu)令后，樓市交易低迷，人們轉(zhuǎn)向投資鄰市，使鄰市樓市被進(jìn)一步催熱

3、一般來(lái)講，耕作的涵義是指作物在種植之前，或在生長(zhǎng)期間，為了改善作物生長(zhǎng)條件，對(duì)土壤進(jìn)行機(jī)械操作。耕作的目的有三個(gè)：(1)改良土壤結(jié)構(gòu);(2)把農(nóng)作物殘茬和有機(jī)肥掩埋并摻和到土壤中;(3)清除雜草和其他不需要的植株。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于耕作的是：

A.下雪后將板結(jié)的表土破碎

B.在麥田旁挖排水渠

C.在農(nóng)田里種植綠肥作物

D.噴灑殺蟲(chóng)劑以殺滅害蟲(chóng)

2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練答案見(jiàn)下頁(yè)

1、【答案】B

解析：社會(huì)認(rèn)知偏差的定義要點(diǎn)是社會(huì)認(rèn)知產(chǎn)生偏差。B項(xiàng)中，小王的銷售業(yè)績(jī)突出使得大家認(rèn)可他的個(gè)人能力，并沒(méi)有偏差。故本題答案選B。

2、【答案】C

解析：擠出效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：政府支出增加，使得私人資金由原來(lái)的預(yù)支中流入到新的商品中。A、B兩項(xiàng)均沒(méi)有資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出而流入到新的商品中;C項(xiàng)家庭中的資金由學(xué)雜費(fèi)中擠出，流入到藝術(shù)班報(bào)名費(fèi)中，符合擠出效應(yīng)的定義;D項(xiàng)政府支出并未增加，不符合定義。故答案選C。

3、【答案】A

解析：按照定義，耕作的目的有三個(gè)。B項(xiàng)沒(méi)有達(dá)到耕作目的的任何一個(gè)，因此不屬于耕作;C項(xiàng)是種植作物，而不是在作物種植以前或作物生長(zhǎng)期間進(jìn)行的機(jī)械操作，因此也不屬于耕作;D項(xiàng)不是機(jī)械操作。只有A項(xiàng)是為了改良土壤結(jié)構(gòu)而進(jìn)行的機(jī)械操作，屬于耕作。

以上就是“2020年事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練：判斷推理”的全部?jī)?nèi)容。點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載按鈕，即可獲得事業(yè)單位招聘考試相關(guān)備考資料。雖然新型冠狀病毒疫情防控對(duì)我們的日常生活有一定的限制，但2020年各省事業(yè)單位統(tǒng)考安排已經(jīng)提上了日程!環(huán)球網(wǎng)校友情提示：備考2020年事業(yè)單位考試的小伙伴，為避免錯(cuò)過(guò)考試報(bào)名、繳費(fèi)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，建議您 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功，可及時(shí)獲得短信提醒。