2020年健康管理師理論知識練習題第二套

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2020年11月份健康管理師考試可以開始報名了，由于健康管理師目前還沒有開放個人報名入口，都是通過機構報名( 免費預約短信提醒，進入2020年健康管理師報名通道)。

2020年健康管理師理論知識練習題第二套

多選題

1. 人群健康風險評估報告的組成不包括：

A.健康危險因素的于預措施和方法

B.人口學特征概述

C.健康危險因素的總結

D.健康危險因素的建議

E.健康風險評估的結果和健康教育信息

2. 體檢中常用的健康風險評估指標有：

A.HDL-C和LDL-C B.總膽固醇

C.血壓 D.甘油三酯

E.體重

3. 吸煙可增加哪些疾病的危險性：

A.癌癥

B.外傷性疾病

C.嚴重肺部疾病

D.心臟病

E.卒中

4. 關于甘油三酯的描述正確的是：

A.甘油三酯水平高的人患心臟病風險大

B.飲酒不會使甘油三酯水平升高

C.甘油三酯的來源可以是飽和脂肪和不飽和脂肪

D.甘油三酯水平升高與心臟病有關

E.甘油三酯占人體脂肪組織的80%以上

5 健康風險評估的主要作用有：

A.評估干預措施的有效性

B.健康管理人群分類

C.幫助個體綜合認識健康危險因素

D.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

E.制定個體化的健康干預措施

6 人際溝通中可以傳遞信息的方式有：

A.語言 B.目光

C.表情 D.動作

E.手勢

7. 健康風險評估(HRA)問卷的主要組成包括：

A.個人或家族健康史

B.其他危險因素如精神壓力

C.生理、生化數據，如身高、體重、血壓、血脂等

D.態(tài)度和知識方面信息

E.生活方式數據如吸煙，膳食運動習慣等

8 健康管理服務的特點：

A.標準化 B.隨機化

C.足量化 D.個體化

E.系統(tǒng)化

9. 問話技巧包括：

A.問題要簡練明確

B.不給對方造成心理壓力

C.有需要隨時提問，不需選擇時機

D.可以使用領導型提問

E.讓對方能夠明確地知道問題的核心

10. 信息清理中應用計算機進行信息查錯。描述正確的有：

A.數據錄入時會自動檢測和報警

B.是一個人工檢查的過程

C.給規(guī)定所要接受的數據合理編碼

D.數據庫程序設計階段，確定每一個變量特定范圍內的編碼來確認其屬性

E.應用邏輯檢查的方法進行查錯

11. 表達某人在未來發(fā)生某種疾病的風險大小的方式有：

A.目標分值 B.評估分值

C.風險等級(相對危險性) D.理想危險度

E.發(fā)病率(絕對危險性)

12. 健康管理的基本職業(yè)守則有：

A.首先應該讓個體或群體了解自身的權利和義務

B.不得以性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等方面歧視個體或群體

C.應與個體或群體對健康管理工作的重點進行討論并達成一致意見，并簽訂書面協議

D.應該讓個體或群體了解健康管理工作的性質特點

E.始終遵守信意公開的原則

13. 健康管理提供者對服務對象的義務包括：

A.解除對方痛苦 B.提供健康服務

C.滿足所需要求 D.保守秘密

E.進行直播教育

14. 個人健康信息匯總報告的內容包括：

A.疾病的風險等級 B.膳食情況

C.個人疾病史、家族史 D.運動情況

E.吸煙、飲酒情況

15. 職業(yè)病具有的特點是：

A.早期診斷、及時合理處理，預后康復效果較好

B.病因與疾病之間一般存在水平效應關系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預防

16. 國家基本公共衛(wèi)生服務項目(2011年版)包括內容有：

A.健康教育

B.預防接種

C.孕產婦健康管理

D.0～10歲兒童健康管理

E.高血壓患者健康管理

參考答案及解析：

1.【答案】DE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-健康風險評估報告的知識點。(2)健康風險評估報告的種類和各種報告的組合千差萬別，較好的情況是評估報告包括一份給受評估者個人的報告和一份總結了所有受評估者情況的人群報告。同時，與健康風險評估的目的相對應，個人報告一般包括健康風險評估的結果和健康教育信息。人群報告則一般包括對受評估群體的人口學特征概述、健康危險因素總結、建議的干預措施和方法等。DE正確

2.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-健康危險因素的知識點。(2)體檢中常用的健康風險評估指標：體重與體質指數(BMI)，血壓，總膽固醇，高密度脂蛋膽固醇(HDL-C)和低密度脂蛋白膽固醇(LDL-C)，總膽固醇/HDL之比，甘油三酯，激素替代療法，左心室肥大(LVH)，脂蛋白，前列腺特異抗原，前列腺增大。ABCDE正確。

3.【答案】ACDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-實操-第四章-煙草使用的干預。(2)吸煙是心血管病的三大經典危險因素(高血壓，血脂異常和吸煙)之一，吸煙可促進動脈粥樣硬化，進而明顯增加心腦血管病的發(fā)病和死亡，此外吸煙也是惡性腫瘤和慢性阻塞性肺部疾病等其他多種慢性病的危險因素，吸煙是哮喘惡化和發(fā)作的常見誘因，已知有害的常見物質有焦油、尼古丁和一氧化碳等。

4.【答案】ACD。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-健康危險因素的知識點。(2)甘油三酯是血液中另外的一種脂質。膳食膽固醇的來源僅限于肉、蛋或乳制品等動物性食品，而甘油三酯的來源既可以是動物性食物(飽和脂肪)，也可以是植物油(不飽和脂肪)。油脂和動物性食物中各種類型的脂肪酸的主要成分就是甘油三酯。其他的甘油三酯由肝臟合成，合成所需原料為碳水化合物、蛋白質和酒精。這一合成途徑的最初目的是為了儲存能量。甘油三酯從總量來說占人體脂肪組織的95%以上。一般來說，甘油三酯水平高的人罹患心臟病的危險性就大。不過，假如膽固醇水平保持正常，僅是單純性的甘油三酯升高，則造成的危險性就要低的多。甘油三酯水平升高還與糖尿病有密切關系，尤其是對已經有心臟病。飲酒和胰腺疾病也會使甘油三酯的水平升高。ACD正確。

5.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-健康風險評估的主要作用的知識點。(2)健康風險評估的主要作用：幫助個體綜合認識健康危險因素、鼓勵和幫助人們修正不健康的行為、制訂個體化的健康干預措施、評價干預措施的有效性、健康管理人群分類、其他應用(健康風險評估還可滿足其他的目的需求，如評估數據被廣泛地應用在保險的核保及服務管理中，根據評估數據進行健康保險費率的計算，以使保費的收取更加合理化便是一個典型的例子)。ABCDE正確。

6.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-實操-第三章-人際溝通技巧。(2)在人際交流活動中，人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關，包括語言器官(口)、聽覺器官(耳)、視覺器官(眼)。用說、聽、看、問、答、表情、動作等方式來傳達信息是人際溝通的基本方式。

7.【答案】ABCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-實操-第二章-健康風險評估的基本原理。(2)健康風險評估問卷的主要組成包括：①生理、生化數據，如身高、體重、血壓、血脂等;②生活方式數據，如吸煙、膳食與運動習慣等;③個人或家族健康史;④其他危險因素，如精神壓力;⑤態(tài)度和知識方面的信息。

8.【答案】ACDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-基礎知識-第一章-健康管理的特點。(2)健康管理服務的特點是標準化、足量化、個體化和系統(tǒng)化。

9.【答案】ABE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第三章-健康指導-提問技巧的知識點。(2)提出問題，然后從對方的回答中獲得信息，這是人際交流的一種基本形式。在特定的場合，講究適當的提問方法，以利交流的進行，獲得真實和盡可能多的信息。技巧有：提問題時要注意對方的表情和感受，應創(chuàng)造輕松愉快的交流氣氛;要設法使服務對象感到所提問題與自已利益有關;對敏感問題的提問形式尤要注意，可以先問一般性問題，再逐步深入詢問，不要單刀直入，還要注意選擇適宜的交談環(huán)境、時間和地點。也可以采用試探型提問方式;要了解對方的態(tài)度、觀點等方面的信應該使用開放型問題，避免使用封閉型問題。;探究型問題時應特別注意口氣緩和、態(tài)度輕松，不可用質問的語氣;要想收集到真實信息，不能用誘導型提問;問題盡量簡練、明確，不提復合型問題。ABE正確。

10.【答案】ACDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第一章-健康監(jiān)測-信息清理知識點。(2)計算機查錯：①數據庫設計合理編碼：在健康信息錄入前的數據庫程序設計階段，確定每一個變量特定范圍內的編碼來確認其屬性，以規(guī)定所要接受的合理編碼。如果發(fā)生錄入錯誤，就會發(fā)出“嘟嘟”的響聲來提示錄人員及時更正。②邏輯查錯：在數據錄入完成后，應用邏輯檢查的方法進行查錯。它是在計算機上通過應用反證法的程序，檢查對特定問題和其他問題的回答是否存在邏輯上的合理性。ACDE正確。

11.【答案】CE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-風險評估結果的知識點。(2)風險評估結果：以風險等級(相對危險性)和發(fā)病率(絕對危險性)兩種方式來表達個人在未來發(fā)生某種疾病的風險大小。CE正確。

12.【答案】ABCD。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第十四章-醫(yī)學倫理與職業(yè)道德-健康管理基本職業(yè)守則的知識點。(2)健康管理基本職業(yè)守則，包括以下幾點：健康管理師不得在性別、年齡、職業(yè)、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等方面歧視個體或群體;健康管理師首先應該讓個體或群體了解健康管理工作的性質、特點以及個體或群體自身的權利和義務;健康管理師在對個體或群體進行健康管理工作時，應與個體或群健康管理師基礎知識體對工作的重點進行討論并達成一致意見，必要時(如采用某些干預措施時)應與個體或群體簽訂書面協議;健康管理師應始終嚴格遵守保密原則。ABCD正確。

13.【答案】ABDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第十三章-醫(yī)學倫理與職業(yè)道德-健康管理中的相關權利、義務的知識點。(2)健康管理提供者在健康管理中對服務對象的義務有：①為服務對象提供健康保健服務的義務。②為服務對象解除痛苦的義務。③對服務對象進行宣傳、教育的義務。④為服務對象保守秘密、保護隱私的義務。⑤滿足服務對象正當需求的義務等。ABDE正確。

14.【答案】BCDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第二章-健康風險評估和分析-常見健康風險評估報告內容及解釋的知識點。(2)個人健康信息匯總報告需要展示受評估者的個人健康信息概況。應該能夠清晰地看到受評估者的主要健康信息(包括個人疾病史、家族史、吸煙、運動情況、膳食情況)及體檢指標的本次匯總及與上次評估所錄入的健康信息進行前后對比，可作為受評估者的健康現狀及變化情況的參考，但與相關醫(yī)療診斷無關。BCDE正確。

15.【答案】ABDE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-第三章-預防醫(yī)學基礎知識-職業(yè)病特點的知識點。(2)職業(yè)病具有下列五個特點：病因明確、病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(反應)關系、群體發(fā)病、早期診斷、及時合理處理，預后康復效果較好、重在預防。ABDE正確。

16.【答案】ABCE。解析：(1)該題考查的是健康管理師-基礎知識-第三章-國家基本公共衛(wèi)生服務。(2)國家基本公共衛(wèi)生服務項目包括內容：居民健康檔案;健康教育;預防接種;0-6歲兒童健康管理服務;孕產婦健康管理服務;老年人健康管理服務;高血壓患者健康管理服務;2型糖尿病患者健康管理服務;嚴重精神障礙患者管理服務;肺結核患者健康管理服務;中醫(yī)藥健康管理服務;傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理服務。

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