2019年ACI注冊國際心理咨詢師社會心理學模擬試題(十)

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2019年ACI注冊國際心理咨詢師社會心理學模擬試題(十)

一、單選題：

1、下列選項中，不屬于良好人際關系原則的是(C)。(1.0分)

A、相互性原則 B、平等性原則 C、強化原則 D、交換性原則

2、刻板印象具有(D)的意義，使人的社會知覺過程簡化。(1.0分)

A、消極B、破壞性C、概括定型D、社會適應

3、歷史上最早的社會心理學研究，是圍繞(D)的哲學爭辯。(1.0分)

A、社會分層B、本能和教育C、遺傳和環(huán)境D、人性

4、首因效應的存在表明(B)很重要，個體對后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來完成的。(1.0分)

A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管

5、霍蘭德(E. P. Hollander，1976)認為社會心理學的歷史按順序可劃分為(B)等三個階段。(1.0分)

A、經驗描述、實證分析與哲學思辨 B、哲學思辨、經驗描述與實證分析

C、哲學思辨、實證分析與經驗描述 D、實證分析、經驗描述與哲學思辨

6、社會行為是人對(B)引起的并對社會產生影響的反應系統(tǒng)。(1.0分)

A、周圍環(huán)境B、社會因素 C、現(xiàn)實生活 D、即時情境

7、美國心理學家羅特(J. Rotter)關于個體歸因傾向的理論是(A)理論。(1.0分)

A、控制點B、穩(wěn)定性C、可控性D、內外因

8、在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的愛情三角形中，一見鐘情屬于(C)。(1.0分)

A、迷戀愛B、愚蠢愛C、浪漫愛D、空洞愛

9、我國的勞動教養(yǎng)和勞動改造制度是一種(C)的機制。(1.0分)

A、終身社會化B、繼續(xù)社會化C、再社會化D、早期社會化

10、受(A)的影響，個體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。(1.0分)

A、圖式B、自我意識C、遺忘曲線D、印象

11、對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了(B)。(1.0分)

A、人際關系的相互性原則 B、人際關系的自我價值保護原則

C、人際關系的交換性原則 D、人際關系的平等性原則

12、在海德的P-O-X態(tài)度轉變模型中，O代表(C)。(1.0分)

A、個體 B、環(huán)境C、他人D、另一對象

13、(B)是指在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。(1.0分)

A、首因效應B、近因效應C、刻板印象 D、光環(huán)效應

14、(B)被學術界認為是現(xiàn)代社會心理學之父。(1.0分)

A、F.H.奧爾波特B、勒溫C、麥獨孤D、特里普力特

15、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的(C)模型。(1.0分)

A、P-O-XB、TIROC、A-B-CD、B=f(P，E)

二、多選題：

1、下列說法中正確的是(AC)。(1.0分)

A、已成為既定事實的態(tài)度，即被說服者根據(jù)直接經驗形成的態(tài)度不易轉變

B、預警一定會促進態(tài)度轉變

C、自尊水平高、自我評價較高的接受者不易轉變態(tài)度

D、分心一定會削弱說服效果

2、自尊需要包括(CD)兩方面。(1.0分)

A、覺得自我有價值、有力量、有地位的自我滿足感B、是一種高級需要

C、對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望D、對名譽、地位支配、贊賞的欲望

3、社會心理學研究中，研究者應遵循的主要倫理守則有(ABCD)。(1.0分)

A、在具體研究中，研究者必須采取保護被試者的措施。

B、不得和被試者建立研究工作以外的其他關系

C、在制定研究計劃時，研究者應評估其道德可接受性

D、對被試者提供的資料應加以保密，如公開發(fā)表，須經被試者同意

4、第二次世界大戰(zhàn)后，社會心理學迅速發(fā)展，表現(xiàn)出一些新的特征，它們是(ABD)。

A、研究領域拓寬，涉及人類行為的方方面面B、開展了應用社會心理學的研究

C、從注意經驗描述到注意假設檢驗D、理論向多元化發(fā)展，提出很多新的“小理論”來解釋與預測行為

5、為了接近被訪談者，使訪談順利進行，應該注意(ABCD)。(1.0分)

A、發(fā)出邀請時應熱情，語氣應該肯定和正面B、穿著干凈整潔，稱呼恰如其分

C、自我介紹簡潔明了，不卑不亢D、以適當方式消除被訪者的緊張、戒備心理，有時應主動出示身份證等文

6、關于自尊，下列說法中正確的是(ABD)。(1.0分)

A、自尊需要的滿足會導致自信B、自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結果

C、自尊就是我們日常生活中所說的“自尊心”D、自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和

7、社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為，人類社會存在的普遍性的道德準則有(BC)。(1.0分)

A、正當行為規(guī)范 B、社會責任規(guī)范C、交互性規(guī)范 D、倫理規(guī)范

8、態(tài)度的特點包括(ABD)。(1.0分)

A、對象性B、內在性 C、系統(tǒng)性D、穩(wěn)定性

9、自我的結構包括(ABCD)。(1.0分)

A、物質自我B、理想自我C、心理自我D、社會自我

10、侵犯的本能論的代表人物有(CD)。(1.0分)

A、多拉德B、伯克威茨C、羅倫茨D、弗洛伊德

11、互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有(ABD)。(1.0分)

A、社會角色的互補B、人格特征的互補C、情感的互補 D、需要的互補

12、愛情與喜歡的區(qū)別主要在(ABD)等方面。(1.0分)

A、利他B、親密C、服從 D、依戀

3、通過對“小道消息”的研究發(fā)現(xiàn)，非正式溝通網(wǎng)絡主要有(ABC)等典型形式。

A、流言式 B、集束式C、偶然式D、單線式

14、從眾的功能有(AB)。(1.0分)

A、讓個體適應社會生活B、促進社會形成共同規(guī)范，共同價值觀

C、從眾行為有時雖然不是按照個體本意做出的，但卻是個體的自愿行為

D、群體壓力可以在個體意識到的情況下發(fā)生作用，使個體通過理性抉擇，選擇從眾

15、影響社會知覺的主觀因素包括(ABCD)等。(1.0分)

A、興趣B、經驗C、情緒D、動機

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