2019年12月第四期注冊國際心理咨詢師專項練習(xí)一(6)

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2019年12月第四期注冊國際心理咨詢師專項練習(xí)一(6)

46.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于( )。

A.有選擇的社會性微笑 B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會性微笑 D.條件反射的笑

【答案】B

【解析】嬰兒出生l～2天就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)是反射性的、自發(fā)性的，而不是社會性微笑。條件反射性的笑需要后天的訓(xùn)練，與反射性的笑不同。

47.嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫( )。

A.情感 B.依戀 C.親子關(guān)系 D.母子關(guān)系

【答案】B

48.青年期自我意識發(fā)展的表現(xiàn)為( )。

A.關(guān)注自己的外貌

B.關(guān)注自己的人格

C.發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在

D.一系列關(guān)于“我”的問題反復(fù)縈繞于心

【答案】C

【解析】高中學(xué)生自我意識的自我中心傾向已逐漸減弱，對自己的人格特征和情緒特點的認識也越來越客觀。青年開始將自己的注意力集中到發(fā)現(xiàn)自我、關(guān)心自我的存在上來。強烈關(guān)注自己的外貌及人格特征、一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心均屬于青少年期自我意識發(fā)展的特點。

49.將心理異常理解為對社會準則的破壞，這是( )的觀點。

A.認知心理學(xué) B.統(tǒng)計學(xué)

C.文化人類學(xué) D.社會學(xué)

【答案】D

【解析】社會學(xué)角度，將心理異常理解為對社會準則的破壞。認知心理學(xué)角度，將心理異?？醋魇莻€體主觀上的不適體驗。統(tǒng)計學(xué)角度，將心理異常理解為某種心理現(xiàn)象偏離了統(tǒng)計常模。文化人類學(xué)角度，將心理異常理解為對某一文化習(xí)俗的偏離。

50.無對象性的知覺是( )。

A.幻覺 B.錯覺 C.妄想 D.譫妄

【答案】A

【解析】幻覺指無對象性的知覺。錯覺指對客觀事物歪曲的知覺。妄想是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維。譫妄是指在病因?qū)W上無特異性的腦器質(zhì)性綜合征，特征是意識障礙與注意、知覺、思維、記憶、精神運動性行為、情緒和睡眠—覺醒節(jié)律的紊亂同時出現(xiàn)。

51.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱，這可能是( )。

A.注意減弱 B.自知力不完整 C.注意狹窄 D.內(nèi)心被披露感

【答案】C

【解析】注意狹窄的特征是患者的注意范圍顯著縮小，主動注意減弱，當(dāng)注意集中于某一事物時，不能再注意與之有關(guān)的其他事物。自知力不完整指求助者對其自身精神病態(tài)的認識和批判能力不完整。注意減弱指患者主動和被動注意的興奮性減弱，以至注意容易疲勞，注意力不容易集中，從而記憶力也受到不好的影響。內(nèi)心被揭露感又稱被洞悉感?；颊哒J為其內(nèi)心的想法或者患者本人及其與家人之間的隱私，未經(jīng)患者語言文字的表達，別人就知道了。很多患者不清楚別人是通過什么方式、方法了解到他內(nèi)心想法的。

52.在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對于精神刺激的抵抗能力定義為( )。

A.情緒易感性 B.心理活動的強度

C.情緒的閥限 D.心理活動耐受力

【答案】B

【解析】情緒易感性指情緒對認知活動的影響程度。情緒的閾限指能夠引起情緒的最小刺激量。心理活動耐受力指長期經(jīng)受精神刺激的能力。

53.人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學(xué)意義上的( )。

A.壓力 B.適應(yīng) C.沖突 D.情緒

【答案】A

【解析】心理咨詢中所講的適應(yīng)是指人們對生存環(huán)境所發(fā)生的變化的應(yīng)對。沖突指對立的、互不相容的力量或性質(zhì)(如觀念、利益、意志)的互相干擾。情緒是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。

54.個體對事件的實際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的( )。

A.穩(wěn)定程度 B.相對強度 C.主要特點 D.本質(zhì)屬性

【答案】B

55.取樣是指從( )中選擇有代表性的樣本。

A.總體 B.群體 C.目標人群 C.樣本

【答案】C

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