2019年事業(yè)單位招聘考試：職測(cè)題目練習(xí)（12月25日）

事業(yè)單位考試職測(cè)每日一練

1.一項(xiàng)最新研究顯示，如果長(zhǎng)期通過(guò)吃魚(yú)攝入名為“歐米伽一3”的多元不飽和脂肪酸，可顯著降低患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)。瑞典研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果平均每天攝入“歐米伽一3”多元不飽和脂肪酸0.21克以上，罹患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)最多可降低52%。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(     )。

A.吃魚(yú)可以預(yù)防關(guān)節(jié)炎

B.攝入“歐米伽一3”有助于降低罹患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)

C.攝人“歐米伽一3”有助于治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

D.只要吃魚(yú)就可以降低罹患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)

2.了解真實(shí)的民意民情，一直是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的追求。“微服私訪”也好，派人巡視也好，無(wú)不是為了摸到第一手實(shí)情。某省委書記冒酷暑到農(nóng)民玉米地里鋤草松土，感受絕不同于辦公室的“匯報(bào)”。某市交通局長(zhǎng)冒高溫親身體驗(yàn)“蒸籠公交”的煎熬，才會(huì)下決心提前一年更換空調(diào)公交車。就連挪威首相延斯·斯托爾滕貝格今年6月也假扮“的哥”接送乘客，“無(wú)縫隙”了解民意。沒(méi)有對(duì)群眾生活的切身感知，就難以將心比心，聯(lián)系群眾就難免流于形式。

作者通過(guò)這段文字向我們傳遞的信息是(    )。

A.聯(lián)系群眾要重內(nèi)容、輕形式

B.領(lǐng)導(dǎo)干部要親身體驗(yàn)群眾生活

C.領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的方式多種多樣

D.優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)積極了解民意民情

3.機(jī)關(guān)幼兒園所獲財(cái)政補(bǔ)貼逐年提高，難免令公眾質(zhì)疑，這是不是在維護(hù)一種“特權(quán)”。相比街道辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦園、農(nóng)村集體組織辦園等公辦幼兒園，機(jī)關(guān)幼兒園一般優(yōu)先配置給單位職工子女，而不向社會(huì)開(kāi)放。這種受到特殊照顧的公職人員子女的幼兒園，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，并非完全的公共產(chǎn)品，而是少數(shù)人的“自留地”。拿納稅人的錢為其逐年提高財(cái)政補(bǔ)貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況。

這段文字最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是(    )。

A.機(jī)關(guān)幼兒園的“特權(quán)”引發(fā)質(zhì)疑

B.納稅人的錢應(yīng)該怎么花?

C.過(guò)度補(bǔ)貼機(jī)關(guān)幼兒園加劇社會(huì)不公

D.機(jī)關(guān)幼兒園應(yīng)該特殊照顧嗎?

4.哈佛大學(xué)的一位校長(zhǎng)曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來(lái)的青年人該用什么樣的方式來(lái)回報(bào)這所學(xué)校?是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)?150年過(guò)去了，這個(gè)問(wèn)題仍然可以______當(dāng)下。這位校長(zhǎng)希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，______選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國(guó)，已經(jīng)有越來(lái)越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。

A.叩問(wèn) 雕刻

B.質(zhì)問(wèn) 銘刻

C.拷問(wèn) 鐫刻

D.追問(wèn) 銘記

5.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運(yùn)，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問(wèn)題.西方工業(yè)社會(huì)________了二戰(zhàn)以來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛發(fā)展的人間喜劇，________了科技革命給人類帶來(lái)的空前無(wú)限的風(fēng)光，但也親身體驗(yàn)了環(huán)境破壞所帶來(lái)的生態(tài)危機(jī)'t切膚之痛.

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )。

A.扮演 欣賞

B.參與 感受

C.目睹 領(lǐng)略

D.經(jīng)受 分享

溫馨提示：答案見(jiàn)下頁(yè)

參考答案及解析

1.【答案】B

[解析]文段主要介紹了“歐米伽—3”對(duì)降低患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的風(fēng)險(xiǎn)的幫助作用，并不是通過(guò)吃魚(yú)來(lái)預(yù)防關(guān)節(jié)炎，A項(xiàng)偷換了主體，錯(cuò)誤;C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段沒(méi)有指出“歐米伽—3”有助于治療關(guān)節(jié)炎;D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，且偷換了主體，錯(cuò)誤;B項(xiàng)表述正確，故本題選B。

2.【答案】B

[解析]文段第3—5句話列舉了三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部親身體驗(yàn)群眾生活的例子，接著總結(jié)說(shuō)“沒(méi)有……就難以……”，因此本題的關(guān)鍵句為最后一句話，如此一來(lái)，作者借此主要要告訴我們的便是領(lǐng)導(dǎo)干部要親自體驗(yàn)、切身感知群眾的生活。本題選B。

3.【答案】C

[解析]這是一段議論文類的材料，文段的論點(diǎn)是文段最后一句話“拿納稅人的錢為其逐年提高財(cái)政補(bǔ)貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況”。由此可知，選項(xiàng)B與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，故排除。A、D兩項(xiàng)都是對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園補(bǔ)貼過(guò)高的質(zhì)疑，并非作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。只有C選項(xiàng)與文段的論點(diǎn)吻合。因此，本題的正確答案為C選項(xiàng)。

4.【答案】C

5.【答案】C

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