公共英語(yǔ)考試三級(jí)：聽(tīng)力指導(dǎo)之語(yǔ)言基礎(chǔ)

語(yǔ)言基礎(chǔ)

1.語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)

(1)正確辨別音素。正確辨別音素是聽(tīng)力的根本基礎(chǔ)。現(xiàn)舉幾個(gè)常見(jiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤：

/?/發(fā)成/e/;/ai/發(fā)成/ ?/;/r/發(fā)成/ l /;/v/發(fā)成/w/;/?/發(fā)成/s/

不正確的發(fā)音必然會(huì)造成誤解，從而干擾正常的思維判斷。

(2)弱讀。通常句子中除了有重要意義的詞必須重讀之外，其他詞往往弱讀，如介詞、助動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞、連詞等。

(3)連讀。在一個(gè)意群中，如果前-個(gè)詞的尾音是輔音，則可以與后一個(gè)詞詞首的元音連起來(lái)讀。連讀使意群或句子聽(tīng)起來(lái)比較連貫、流暢。

(4)句子重音。講話者用來(lái)表達(dá)意思、態(tài)度、感情的一種語(yǔ)音手段，在聽(tīng)力考試中是考生理解話語(yǔ)的一個(gè)重要依據(jù)。

(5)語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)與句子重音一樣，影響到說(shuō)話人所要表達(dá)的意思。有時(shí)同樣一句話用不同的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出可以表示說(shuō)話人不同的意圖、情感與態(tài)度。

2.語(yǔ)法

考生要正確理解所聽(tīng)到的信息，必須要掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)。在聽(tīng)力測(cè)試中，有些題還直接涉及語(yǔ)法知識(shí)，如說(shuō)話者用了虛擬語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)句型、比較結(jié)構(gòu)等等?？忌绻伦约哄e(cuò)過(guò)考試報(bào)名時(shí)間和考試時(shí)間的話，可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，屆時(shí)會(huì)以短信的方式提醒大家報(bào)名和考試時(shí)間。

3.詞匯

聽(tīng)力需要相當(dāng)?shù)脑~匯量作后盾，尤其是口語(yǔ)中常見(jiàn)的詞匯，要掌握其在不同語(yǔ)境中的不同意義。此外考生還需熟悉一些常見(jiàn)短語(yǔ)。

4.功能意念表達(dá)

聽(tīng)力測(cè)試中，尤其是第一部分(小對(duì)話部分涉及生活中的各種場(chǎng)景)，人們通過(guò)話語(yǔ)表達(dá)各種功能意念。

如：

征求意見(jiàn)：

Could you work overtime tonight?

勸告與建議：

Why not get a taxi?

If I were you，I’d go on a diet.

同意和不同意：

I couldn’t agree more.

抱怨：

I’m sorry to have to say this，but it’s too noisy here.

熟悉各種場(chǎng)景及人們表達(dá)的各種功能意念的句型，可以幫助考生提高捕捉信息的能力，對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容情景做出快速反應(yīng)，有利于理解與記憶。

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