2018年系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師模擬練習(xí)8

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　　1、你的項(xiàng)目小組成員一直抱怨沒有團(tuán)隊(duì)的感覺，因?yàn)樗麄兾挥诖髽堑姆稚⒌牟煌恢?。為了改變這種情況，你設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)印在“T恤”上。但效果不佳。你的下一步是：

　　A、發(fā)布新簡(jiǎn)報(bào)

　　B、制造關(guān)于項(xiàng)目的神秘氣氛

　　C、設(shè)立項(xiàng)目的“指揮部”(WAR OFFICE)

　　D、制定小組成員如何與其它干系人溝通的指導(dǎo)原則

　　參考答案：C

　　2、你的兩個(gè)小組成員就一個(gè)小技術(shù)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。你與他們會(huì)面，希望通過找到共識(shí)來解決爭(zhēng)端。你將采用哪種沖突解決方法：

　　A、退讓

　　B、淡化爭(zhēng)議

　　C、分辨對(duì)錯(cuò)，解決問題

　　D、妥協(xié)

　　參考答案：B

　　3、在進(jìn)行項(xiàng)目的管理中,命令、發(fā)布指示或行動(dòng)被稱為：

　　A、權(quán)力

　　B、合法的權(quán)力

　　C、領(lǐng)導(dǎo)

　　D、影響

　　參考答案：B

　　4、在組織圖中的虛點(diǎn)線意味著:

　　A、關(guān)系的存在與否取決于組織的性質(zhì)

　　B、當(dāng)圖表被完成時(shí),關(guān)系還沒有被完全地定義

　　C、非正式的權(quán)限與責(zé)任的關(guān)系

　　D、獨(dú)特的而且清楚地定義的關(guān)系

　　參考答案：C

　　5、項(xiàng)目經(jīng)理在創(chuàng)建高效項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到障礙。由于項(xiàng)目角色和責(zé)任的安排，為了避免矛盾沖突，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該：

　　A、設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)責(zé)任分配矩陣

　　B、職能小組之間避免分享詳細(xì)工作情況

　　C、嚴(yán)密監(jiān)控團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

　　D、親自指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作活動(dòng)

　　參考答案：A

　　6、以下各因素對(duì)小組建設(shè)影響最小的是：

　　A、對(duì)項(xiàng)目概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

　　B、高層管理層不支持

　　C、遇到困難的項(xiàng)目

　　D、對(duì)項(xiàng)目小組成員的補(bǔ)償

　　參考答案：D

　　7、將使沖突積聚起來,并在后來逐步升級(jí)的沖突解決方法是：

　　A、回避或撤退

　　B、競(jìng)爭(zhēng)或逼迫

　　C、調(diào)?；蛳?/p>

　　D、妥協(xié)

　　參考答案：A

　　8、除了哪項(xiàng)以外均為班子建設(shè)的技術(shù)：

　　A、通過戶外活動(dòng)改善班子成員間的人際關(guān)系

　　B、獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可制度

　　C、啟動(dòng)會(huì)議

　　D、由項(xiàng)目經(jīng)理調(diào)和班子的沖突

　　參考答案：D

　　9、人力資源管理的主要程序是：

　　A、組織設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，資源規(guī)劃，評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)

　　B、組織規(guī)劃 ,人員招募,團(tuán)隊(duì)發(fā)展

　　C、業(yè)主管理,團(tuán)隊(duì)發(fā)展，項(xiàng)目計(jì)劃編制，項(xiàng)目相關(guān)者管理

　　D、員工規(guī)劃，資源外購，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，業(yè)主管理

　　參考答案：B

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　　10、在項(xiàng)目管理領(lǐng)域內(nèi),許多員工不愿意接受晉升,因?yàn)樗麄儞?dān)心他們將會(huì)失去滿足其[ ]需要的源動(dòng)力。

　　A、自尊

　　B、歸屬

　　C、自我實(shí)現(xiàn)

　　D、安全

　　參考答案：B

　　11、當(dāng)晉升一位技術(shù)上的老師到一個(gè)項(xiàng)目管理位置的時(shí),公司通常在承擔(dān)下列哪一風(fēng)險(xiǎn)?

　　A、造就一位強(qiáng)有力的項(xiàng)目經(jīng)理

　　B、把一位老師轉(zhuǎn)變成一位全能家

　　C、形成技術(shù)上不健全的團(tuán)隊(duì)

　　D、滿足其他人的需要

　　參考答案：B

　　12、組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)特性?

　　A、職權(quán)明確的渠道

　　B、角色沖突爭(zhēng)斗

　　C、信任

　　D、認(rèn)識(shí)了解團(tuán)隊(duì)

　　參考答案：B

　　13、職能組織的主要的一個(gè)缺點(diǎn)是：

　　A、對(duì)于項(xiàng)目員工，沒有事業(yè)生涯連續(xù)性和缺乏機(jī)會(huì)

　　B、沒有單個(gè)人直接地對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)

　　C、沒有建立好溝通渠道

　　D、預(yù)算和成本控制的困難

　　參考答案：B

　　14、項(xiàng)目經(jīng)理、利害關(guān)系者和項(xiàng)目班子成員在整個(gè)項(xiàng)目階段都承擔(dān)著職責(zé)。作為項(xiàng)目經(jīng)理，你可以將項(xiàng)目范圍與項(xiàng)目的角色掛鉤，說明哪些活動(dòng)由哪些人參與，你可以用以下何種方式來描述這些信息。

　　A、PDM

　　B、RAM

　　C、SOW

　　D、ADM

　　參考答案：B

　　15、你是某公司網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理。你的班子成員包括六位全職雇員和三位承包商。他們都是第一次共同工作。你知道班子建設(shè)的步驟將按以順序進(jìn)行：

　　A、組建/風(fēng)暴/磨合/規(guī)范和運(yùn)轉(zhuǎn)

　　B、風(fēng)暴/磨合/規(guī)范/組建和運(yùn)轉(zhuǎn)

　　C、規(guī)范/風(fēng)暴/磨合/組建和運(yùn)轉(zhuǎn)

　　D、組建/規(guī)范/風(fēng)暴/磨合和運(yùn)轉(zhuǎn)

　　參考答案：A

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