2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示

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　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和顯示

　　1. 品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理與顯示指標(biāo)：頻數(shù)與頻數(shù)分布、比例、百分比、比率。所以比例是部分比總體，通常反映的是結(jié)構(gòu)，比例之和為1。

　　2. 分類(lèi)數(shù)據(jù)的圖示方法包括：條形圖和圓形圖;條形圖有單式和復(fù)式等形式。

　　3. 順序數(shù)據(jù)的整理與顯示：累積頻數(shù)和累計(jì)頻率

　　4. 分類(lèi)數(shù)據(jù)在整理時(shí)除了要列出所分的類(lèi)別以外，還要計(jì)算出每一個(gè)類(lèi)別的(比例，頻數(shù)，比率，頻率)

　　5. 數(shù)值型數(shù)據(jù)分組的方法有單變量值分組和組距分組兩種。

　　6. 單變量值分組是把每一個(gè)變量值作為一組，這種分組方法通常只適合于離散變量且變量較少的情況。

　　7. 數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示：組距分組(適合連續(xù)變量和離散變量)的步驟：

　　8. 1、確定分組組數(shù)，要求(1)組數(shù)既不太多也不太少(2)盡量保證組間資料的差異性和組內(nèi)資料的同質(zhì)性(3)能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀況;2、對(duì)原始資料進(jìn)行排序;3、求極差：最大觀察值減去最小觀察值;4、確定各組組距：組距=極差/組數(shù)=某組的上限值-該組的下限值(適用于等距分組);5、確定組限：組中值=(上限+下限)/ 2 ;6、確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)：組距分組遵循“不重不漏”的原則;分組時(shí)“上組限不在內(nèi)”以防止重復(fù);確定組限時(shí)應(yīng)注意：第一，第一組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn)，最后一組的上限值應(yīng)比最大的觀察值大一點(diǎn)。第二，特別需要或不得已的情況除外，最好不要使用開(kāi)口組。第三，組限應(yīng)取得美觀些，按數(shù)字編好，組限值應(yīng)能被5除盡，且一般要用整數(shù)表示;7、制作頻數(shù)分布表

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　　9. 顯示分組數(shù)據(jù)頻數(shù)分布特征的圖形有：直方圖、折線(xiàn)圖

　　10. 直方圖與條形圖不同，條形圖是用條形的長(zhǎng)度(橫置時(shí))表示各類(lèi)別頻數(shù)的多少，其寬度(表示類(lèi)別是)則是固定的;直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少，矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比，寬度則表示各組的組距，因此其高度與寬度均有意義。此外，由于分組數(shù)據(jù)具有連續(xù)性，直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列，而條形圖則是分開(kāi)排列。

　　11. 統(tǒng)計(jì)表一般由四個(gè)主要部分組成：表頭、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料，必要時(shí)可以在統(tǒng)計(jì)表的下方加上表外附加

　　12. 統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)要求：科學(xué)、實(shí)用、簡(jiǎn)練、美觀

　　13. 設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：(1)要合理安排統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu);(2)表頭一般應(yīng)包括表號(hào)、總標(biāo)題和表中數(shù)據(jù)的單位等內(nèi)容;(3)表中的上下兩條橫線(xiàn)一般用粗線(xiàn)，中間的其他線(xiàn)要用細(xì)線(xiàn)，這樣使人看起來(lái)清楚、醒目;(4)在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)，必要時(shí)可在表的下方加上注釋?zhuān)�特別要注意注明資料的來(lái)源，以示對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重，并備讀者查閱使用。

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