2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導:經濟法

　　【摘要】2017年下半年企業(yè)培訓師考試尚未開始，目前各位考生正在復習備考中，環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供"2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導:經濟法”，請四川省企業(yè)培訓師考生認真閱讀下文，了解2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導:崗位職務描述。

　　最新資訊:各省市2017年下半年企業(yè)培訓師報名時間匯總

　　1所謂“市”指的是商品的交換過程，“場”則應理解為場所。市場中的商品交換具有以下三個特點：買方、賣方、自身的價格和買賣的數(shù)量。

　　2所謂市場，就是一種商品的買方和賣方相互作用，以決定其價格和數(shù)量的過程

　　3所謂需求：就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導)

　　4影響需求的因素(5個)：

　　價格因素、收入因素、相關物品的價格、個人嗜好、消費者的未來預期。

　　5供給是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。

　　6影響供給的因素(4)：價格因素、投入價格因素、技術因素、預期因素

　　7市場機制所要解決的基本問題：A為誰生產。B生產什么。C如何生產。

　　8市場經濟與計劃經濟的關系：

　　(1) 市場經濟的優(yōu)點

　　A突出了自由競爭，通過優(yōu)勝劣汰，使社會經濟運行充滿了活力，豐富多彩

　　B資源配制通過市場的選擇與評價，較好的與供需變化重中的效用和效率相聯(lián)系，可實現(xiàn)資源配制的較高和價值。

　　C市場經濟從本質上倡導自由、平等，提倡公平競爭，這種指導思想，有助于社會的健康發(fā)展。

　　(2)計劃經濟手段是對市場經濟不足的必要補充。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導)

　　9市場經濟的優(yōu)點

　　1突出自由競爭 2實現(xiàn)資源配置的較高效益和價值

　　3市場經濟從本質上倡導自由、平等提倡公平競爭。 資源配置的市場中心化規(guī)律

　　10市場經濟運行的11個基本規(guī)律：資源配置的市場中心化規(guī)律;反壟斷的自由競爭規(guī)律;以契約為基礎的信用經濟規(guī)律;崇尚優(yōu)勢的優(yōu)勝劣汰規(guī)律;機會均等的公平、公正規(guī)律;互利性的等價交換規(guī)律;資源主題的自主性規(guī)律;維系有序性的法制原則規(guī)律;以利益為形式的市場經濟道德規(guī)律;強調比較優(yōu)勢的開放規(guī)律;保障弱勢群體的社會保障規(guī)律。

　　11在市場經濟條件下，企業(yè)內部的培訓活動也必須服從于企業(yè)生產發(fā)展和效益增長對員工的需求

　　補充:市場經濟對職業(yè)培訓的影響☆

　　A政府對職業(yè)培訓的管理職能發(fā)生轉變;

　　B培訓形式和內容向靈活多樣轉化;

　　C市場競爭的經濟發(fā)展規(guī)律引入培訓工作;

　　D宏觀管理進一步強化;

　　E企業(yè)行業(yè)在職業(yè)培訓,技能人才培養(yǎng)工作中的主體地位得以強化;

　　12勞動經濟學研究的具體對象主要有以下四個方面：勞動力資源的稀缺性、效用最大化、資源利用方式的選擇、勞動力市場

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2017年一級企業(yè)培訓師考試《理論知識》輔導:經濟法之外的更多企業(yè)培訓師相關考試動態(tài)，請關注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師頻道為您提供考試動態(tài)、復習資料、考試真題、備考經驗。在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓師論壇，將有更多企業(yè)培訓師考友與您一起備考。

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　　價格因素、收入因素、相關物品的價格、個人嗜好、消費者的未來預期。

　　5供給是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。

　　6影響供給的因素(4)：價格因素、投入價格因素、技術因素、預期因素

　　7市場機制所要解決的基本問題：A為誰生產。B生產什么。C如何生產。

　　8市場經濟與計劃經濟的關系：

　　(1) 市場經濟的優(yōu)點

　　A突出了自由競爭，通過優(yōu)勝劣汰，使社會經濟運行充滿了活力，豐富多彩

　　B資源配制通過市場的選擇與評價，較好的與供需變化重中的效用和效率相聯(lián)系，可實現(xiàn)資源配制的較高和價值。

　　C市場經濟從本質上倡導自由、平等，提倡公平競爭，這種指導思想，有助于社會的健康發(fā)展。

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　　11在市場經濟條件下，企業(yè)內部的培訓活動也必須服從于企業(yè)生產發(fā)展和效益增長對員工的需求

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　　A政府對職業(yè)培訓的管理職能發(fā)生轉變;

　　B培訓形式和內容向靈活多樣轉化;

　　C市場競爭的經濟發(fā)展規(guī)律引入培訓工作;

　　D宏觀管理進一步強化;

　　E企業(yè)行業(yè)在職業(yè)培訓,技能人才培養(yǎng)工作中的主體地位得以強化;

　　12勞動經濟學研究的具體對象主要有以下四個方面：勞動力資源的稀缺性、效用最大化、資源利用方式的選擇、勞動力市場

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