2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱復(fù)習(xí)

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　　能力點(diǎn)一、制定培訓(xùn)教學(xué)大綱的步驟(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供制定培訓(xùn)教學(xué)大綱知識(shí))

　　1、研究培訓(xùn)課程;2、分析培訓(xùn)課程教學(xué)條件;3、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段;4、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度;5、撰寫(xiě)培訓(xùn)教學(xué)大綱;6、征求意見(jiàn)，進(jìn)行修改完善;7、老師審定。

　　能力點(diǎn)二、編制培訓(xùn)教學(xué)大綱的方法

　　1、明確分工，責(zé)任到人;2、遵循程序，分步實(shí)施;3、全面分析，深度開(kāi)發(fā);4、嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量;5、依據(jù)規(guī)范，寫(xiě)好大綱(內(nèi)容全面、格式規(guī)范)。

　　知識(shí)點(diǎn)一、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的含義

　　培訓(xùn)教學(xué)大綱：是培訓(xùn)工作主管部門(mén)對(duì)某項(xiàng)培訓(xùn)課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)定，是編寫(xiě)培訓(xùn)教材、確定教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)方法的指導(dǎo)性文件，是檢查與評(píng)定學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，是主管部門(mén)指導(dǎo)和監(jiān)督培訓(xùn)工作的一種依據(jù)。具有明確的指導(dǎo)思想和目的性，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

　　培訓(xùn)課程教學(xué)大綱，是針對(duì)某一培養(yǎng)目標(biāo)制定的規(guī)范性教學(xué)文件。

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　　1、說(shuō)明部分(意義、目的、任務(wù)、基本思想、編寫(xiě)原則、教材排列及教學(xué)方法等);2、大綱本文(培訓(xùn)課程內(nèi)容、教學(xué)安排、確定教學(xué)方式方法)

　　知識(shí)點(diǎn)三、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程的關(guān)系

　　1、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)為培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的編制提供了依據(jù)和前提;2、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是為培訓(xùn)課程的實(shí)施制定的具體行動(dòng)方案;3、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)課程兩者相輔相成。

　　知識(shí)點(diǎn)四、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的關(guān)系

　　1、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃是培訓(xùn)教學(xué)大綱的原始依據(jù);2、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能促進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃落到實(shí)處;3、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能夠豐富和完善培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

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