2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)評估的方案設(shè)計復(fù)習(xí)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料，供考生復(fù)習(xí)備考之用，本文為"2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)評估的方案設(shè)計復(fù)習(xí)"，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年下半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于11月20日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。

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　　制定培訓(xùn)評估實施策略

　　為什么評估、誰來評估、何時評估

　　指定培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的原則

　　以目標(biāo)為基礎(chǔ)、與計劃相匹配、具體可操作、信度

　　制定評估標(biāo)準(zhǔn)的流程

　　確定評估指標(biāo)、構(gòu)建指標(biāo)體系、設(shè)立指標(biāo)等級、確定權(quán)重系數(shù)、試評

　　選擇評估方法需要考慮的問題

　　目標(biāo)與方法匹配性、評估技能、方法和對象匹配、組織認(rèn)可度、多法并舉

　　設(shè)計評估調(diào)查問卷的要點

　　順序、問題表達(dá)、問題形式

　　培訓(xùn)評估訪談方案設(shè)計要點

　　確定對象和目標(biāo)、設(shè)計問題、反饋式問題

　　培訓(xùn)評估的類型

　　診斷性評估、形成性評估、終結(jié)性評估

　　培訓(xùn)評估標(biāo)準(zhǔn)的形式

　　指標(biāo)體系(測量計算、數(shù)字量度演繹，定量)

　　概括性問題描述(類似于調(diào)查提綱，重在歸納，定性)

　　培訓(xùn)評估指標(biāo)體系的構(gòu)成

　　素質(zhì)(條件)指標(biāo)、職責(zé)(過程)指標(biāo)、效能(效果)指標(biāo)

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)評估的方案設(shè)計復(fù)習(xí)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)復(fù)習(xí)資料，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗。2016年下半年企業(yè)培訓(xùn)師考試即將來臨，在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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　　【按照實施方法】后測、前-后測、后測-對照組、前后測-對照組、所羅門四組(培訓(xùn)兩組、對照組兩組)

　　【按照評估主體(誰來評)】學(xué)員評、組織單位評、組織和用人單位一起評

　　【按照內(nèi)容時間】診斷性、形成性、終結(jié)性

　　制定培訓(xùn)評估方案的基本要求

　　目的性、規(guī)范性

　　培訓(xùn)評估的實施方法

　　【資料收集階段】資料收集法、觀察、訪談、問卷調(diào)查、測驗、總結(jié)、追蹤法

　　【具體評估階段】終結(jié)性與形成性評估、橫向和縱向評估、單項與全方位評估、定性與定量、個體評估和集體討論

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級培訓(xùn)評估的方案設(shè)計復(fù)習(xí)之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)復(fù)習(xí)資料，請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗。2016年下半年企業(yè)培訓(xùn)師考試即將來臨，在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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