2016年中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎隨堂練習第二十章

　　【摘要】2016年中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎隨堂練習。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟考試頻道小編想大家之所想，近期會為大家陸續(xù)更新：中級經(jīng)濟師科目的一些練習題，本文是網(wǎng)校分享的“2016年中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎隨堂練習第二十章”。 希望對大家有所幫助!并預祝各位考友在2016年經(jīng)濟師考試中取得理想的成績。更多復習資料請關注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試頻道!

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　　第二十章 統(tǒng)計與統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　一、單項選擇題

　　1. (　)是對客觀現(xiàn)象進行計量的結果。

　　A.指標　　B.變量　　C.觀察值　　D.統(tǒng)計數(shù)據(jù)

　　2. 把人類的性別劃分為男和女，所采用的計量尺度是(　)。

　　A.定比尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度

　　3. (　)是對現(xiàn)象類別或次序之間間距的測度。

　　A.定類尺度　　B.定距尺度　　C.定比尺度　　D.定序尺度

　　4. 財政收入這一統(tǒng)計指標屬于(　)。

　　A.相對指標　　B.時期指標　　C.時點指標　　D.平均指標

　　5. 人均國內(nèi)生產(chǎn)總值屬于(　)。

　　A.時期指標　　B.時點指標　　C.相對指標　　D.平均指標

　　6. 在各種調(diào)查方式中，能從調(diào)查結果推斷總體數(shù)量特征的調(diào)查方式是(　)。

　　A.重點調(diào)查　　B.典型調(diào)查　　C.抽樣調(diào)查　　D.普查

　　7. 某學校對學習成績好的幾個班級進行了調(diào)查，這種調(diào)查屬于(　)。

　　A.普查　　B.重點調(diào)查　　C.典型調(diào)查　　D.抽樣調(diào)查

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　　二、多項選擇題

　　1. 統(tǒng)計一詞的含義是(　)。

　　A.統(tǒng)計工作　　B.統(tǒng)計數(shù)據(jù)　　C.統(tǒng)計調(diào)查　　D.統(tǒng)計學　　E.統(tǒng)計監(jiān)督

　　2. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度包括(　)。

　　A.科學尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度　　E.定比尺度

　　3. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)計量尺度中能進行加、減運算的是(　)。

　　A.定比尺度　　B.定類尺度　　C.定序尺度　　D.定距尺度　　E.定性尺度

　　4. 分類數(shù)據(jù)(　)。

　　A.由定類尺度計量形成　　B.表現(xiàn)為類別　　C.通常用文字表述　　D.不區(qū)分順序　　E.區(qū)分順序

　　5. 分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)統(tǒng)稱為(　)。

　　A.定量數(shù)據(jù)　　B.數(shù)量數(shù)據(jù)　　C.定性數(shù)據(jù)　　D.數(shù)值型數(shù)據(jù)　　E.品質(zhì)數(shù)據(jù)

　　6. 變量分為(　)。

　　A.分類變量　　B.順序變量　　C.數(shù)值型變量　　D.定性變量　　E.定量變量

　　7. 下列變量中，通常屬于數(shù)值型變量的有(　)。

　　A.商品銷售額　　B.上班出行方式　　C.家庭收入　　D.居住地區(qū)　　E.年齡

　　8. 按照所反映的內(nèi)容或其數(shù)值表現(xiàn)形式，統(tǒng)計指標可以分為(　)。

　　A.總量指標　　B.相對指標　　C.比例指標　　D.平均指標　　E.變異指標

　　9. 下列指標中，屬于時點指標的是(　)。

　　A.產(chǎn)品產(chǎn)量　　B.能源生產(chǎn)總量　　C.股票價格　　D.商品零售額　　E.年末人口數(shù)

　　10. 實際中常用的統(tǒng)計調(diào)查方式主要有(　)。

　　A.科學實驗　　B.文獻收集　　C.抽樣調(diào)查　　D.普查　　E.統(tǒng)計報表

　　11. 與普查相比，抽樣調(diào)查具有(　)的特點。

　　A.適應面廣　　B.經(jīng)濟性　　C.耗費大量的人力、物力、財力　　D.時效性強　　E.周期性

　　12. 代表性誤差形成的原因主要有(　)。

　　A.抽樣沒有遵循隨機原則　　B.有意虛報、瞞報　　C.抄錄錯誤　　D.樣本容量不足

　　E.樣本結構與總體存在差異

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　　一、單項選擇題

　　1：D　　[解析]：統(tǒng)計數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進行計量的結果。參見教材P183

　　2：B　　[解析]：本題考查定類尺度。參見教材P183

　　3：B　　[解析]：定距尺度是對現(xiàn)象類別或次序之間間距的測度。參見教材P184

　　4：B　　[解析]：時期指標反映現(xiàn)象在一段時期內(nèi)的總量，時期指標可以累積，從而可以得到長時間內(nèi)的總量。比如產(chǎn)品產(chǎn)量，能源生產(chǎn)總量，財政收入，商品零售額等。參見教材P185

　　5：D　　[解析]：平均指標又稱平均數(shù)或均值，它所反映的是現(xiàn)象在某一空間或時間上的平均數(shù)量狀況。如人均國內(nèi)生產(chǎn)總值、人均利潤。參見教材P185

　　6：C　　[解析]：抽樣調(diào)查是隨機地抽取調(diào)查單位，因此可以根據(jù)抽樣結果推斷總體的數(shù)量特征。參見教材P186

　　7：C　　[解析]：“學習成績好的班級”屬于典型班級，故選C。參見教材P187

　　二、多項選擇題

　　1：ABD　　[解析]：統(tǒng)計一詞一般有三種不同的含義：統(tǒng)計工作(即統(tǒng)計實踐活動);統(tǒng)計數(shù)據(jù);統(tǒng)計學。參見教材P183

　　2：BCDE　　[解析]：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度包括定類尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。參見教材P183

　　3：AD　　[解析]：定距尺度的計量結果可以進行加、減運算;定比尺度的計量結果可以進行加、減、乘、除等數(shù)學運算。參見教材P184

　　4：ABCD　　[解析]：分類數(shù)據(jù)是由定類尺度計量形成的，表現(xiàn)為類別，通常用文字表述，不區(qū)分順序。參見教材P184

　　5：CE　　[解析]：分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)所說明的都是事物的品質(zhì)特征，可統(tǒng)稱為定性數(shù)據(jù)或品質(zhì)數(shù)據(jù)。參見教材P184

　　6：ABC　　[解析]：變量可以分為分類變量、順序變量和數(shù)值型變量。參見教材P185

　　7：ACE　　[解析]：如果一個變量由數(shù)值型數(shù)據(jù)來記錄就稱為數(shù)值型變量。例如產(chǎn)品產(chǎn)量、商品銷售額、零件尺寸、年齡、時間等。參見教材P185

　　8：ABD　　[解析]：統(tǒng)計指標按其所反映的內(nèi)容或其數(shù)值表現(xiàn)形式，可分為總量指標(絕對數(shù))、相對指標和平均指標(平均數(shù))三種。參見教材P185

　　9：CE　　[解析]：時點指標又稱時點數(shù)，它所反映的是現(xiàn)象在某一時刻上的總量。時點數(shù)通常不能累積，各時點數(shù)累積后沒有實際意義。如年末人口數(shù)、股票價格等。參見教材P185

　　10：CDE　　[解析]：實際中常用的統(tǒng)計調(diào)查方式主要有普查、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計報表等。參見教材P186

　　11：ABD　　[解析]：抽樣調(diào)查有以下幾個特點：經(jīng)濟性、時效性強、適應面廣、準確性高。參見教材P186

　　12：ADE　　[解析]：代表性誤差是在用樣本數(shù)據(jù)進行推斷時所產(chǎn)生的隨機誤差。這類誤差通常是無法消除，但事先可以進行控制或計算。產(chǎn)生的原因有

　　(1)抽取樣本時沒有遵循隨機原則

　　(2)樣本結構與總體結構存在差異

　　(3)樣本容量不足等。有意虛報、瞞報和抄錄錯誤屬于登記性誤差。參見教材P189

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