在職考生需要準(zhǔn)備幾個月可以同時考過四科？

更新時間：2016-03-30 11:28:04 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】2016年招標(biāo)師考試時間確定為11月12日、13日，想要報考2016年招標(biāo)師考試的考友們該提前準(zhǔn)備了，有網(wǎng)友問：在職考生需要準(zhǔn)備幾個月可以同時考過四科？以下是詳細內(nèi)容：　　招標(biāo)師考試復(fù)習(xí)時間的長短是

　　【摘要】2016年招標(biāo)師考試時間確定為11月12日、13日，想要報考2016年招標(biāo)師考試的考友們該提前準(zhǔn)備了，有網(wǎng)友問：在職考生需要準(zhǔn)備幾個月可以同時考過四科？以下是詳細內(nèi)容：

　　招標(biāo)師考試復(fù)習(xí)時間的長短是由個人的基礎(chǔ)來決定的，如果有一建、二建的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備兩個月很有可能就通過了，符合免考條件的也可能只準(zhǔn)備兩個月就通過考試了。但是大部分考生還是沒有這些基礎(chǔ)的，所以要想一次性通過4科考試，還是要有一定的復(fù)習(xí)技巧，一定的復(fù)習(xí)時間。

　　五個建議：重視基礎(chǔ) 講究方法

　　建議一，四門課程中《招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)與政策》最好先復(fù)習(xí)，掌握了基礎(chǔ)的知識，對實務(wù)、合同管理、項目管理的復(fù)習(xí)都會有比較好的促進。

　　建議二，復(fù)習(xí)的時候可以采用對比的分析方法，也叫對比學(xué)習(xí)法，例如針對各種不同的規(guī)定，可列個表進行不同的歸類，將工程、機電、政府采購都是怎么規(guī)定的進行對比記憶。

　　建議三，關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)法，法律法規(guī)的條目非常多，要將所有的內(nèi)容記憶到一字不漏的程度對所有人都是極大的挑戰(zhàn)，也沒有必要，還是要抓住主要矛盾，也就是關(guān)鍵詞的核心記憶。

　　建議四，重要的內(nèi)容要結(jié)合更廣范圍的法律法規(guī)去理解和掌握，教材畢竟不是包括全部的法律，它有一定的邏輯結(jié)構(gòu)并分章節(jié)進行介紹，結(jié)合國家法律的規(guī)定更容易使考生理解重點內(nèi)容。

　　建議五，適當(dāng)做一些習(xí)題，加強記憶。

　　在招標(biāo)實踐過程中，會經(jīng)常遇到很多新問題，面對新問題，我們必須結(jié)合理論知識，以達到知識上的突破。招標(biāo)是一項很嚴(yán)密的過程，作為招標(biāo)人員，我們應(yīng)該做到步步有法可依，甚至達到每一個條款，都要找到實施的依據(jù)。盡管已經(jīng)從事招標(biāo)工作幾年了，但是以前從來沒有針對招標(biāo)過程中遇到的問題有過絲毫疑問，但是在我們對招標(biāo)師四本書籍的學(xué)習(xí)過程中，并結(jié)合招標(biāo)項目實踐操作，發(fā)現(xiàn)有些知識和實踐有些不匹配的現(xiàn)象。充分理解了理論知識后，追其原因，尋找不妥之處，對實際操作進行校正，理論與實踐互相檢驗，讓我對專業(yè)知識有了更深一層次的理解。

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各科備考：

2016年招標(biāo)師考試《合同管理》知識點精選匯總

2016年招標(biāo)師考試《專業(yè)實務(wù)》知識點精選匯總

2016年招標(biāo)師《法律法規(guī)》經(jīng)典習(xí)題匯總

招標(biāo)師《專業(yè)知識與法規(guī)》歷年考題解析匯總

　　問：招標(biāo)師考試各科目復(fù)習(xí)順序

　　答：2016年招標(biāo)師復(fù)習(xí)順序很關(guān)鍵，順序?qū)α?，?fù)習(xí)效果事半功倍。

　　在看到招標(biāo)師考試大綱、看到教材之后，會發(fā)現(xiàn)這幾門課程之間會有一定關(guān)系的，在看書上，應(yīng)該先看法律法規(guī)，就是《法律法規(guī)》，然后接下來看《項目管理》，然后看《專業(yè)實務(wù)》，最后在去看《合同管理》。

　　因為《法律法規(guī)》是整個招標(biāo)師的基礎(chǔ)，特別是在招標(biāo)法律法規(guī)里面，招標(biāo)、投標(biāo)又是整個法律法規(guī)的基礎(chǔ)，所以大家學(xué)習(xí)的時候，先學(xué)招標(biāo)、投標(biāo)法，把他的立法原則，條款全部都搞清楚了，后面這些都是在這個基礎(chǔ)上逐漸的發(fā)展逐漸的制定，按這個順序來的。

　　《合同管理》是在綜合前面三本教材內(nèi)容，對招標(biāo)師的一個綜合，肯定是最后看這個?！秾I(yè)實務(wù)》把前兩門課程，把具體的知識點轉(zhuǎn)化成實際問題的，以實際問題的形勢出現(xiàn)。