2013年企業(yè)培訓師面試技巧與面試例題（12）

　　18、請談談職業(yè)培訓的主要特點是什么?

　　導入：所謂職業(yè)培訓主要是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施有計劃、有系統的培養(yǎng)和訓練活動。他是區(qū)別于傳統培訓的，職業(yè)培訓的特點有以下幾點：

　　1、即時性

　　學校教育特別是基礎教育，強調為升學和就業(yè)打好基礎，教育的重點是在于系統的科學文化知識的傳承和一般性能力的培養(yǎng)，也為今后參與經濟生活和社會生活做好準備;職業(yè)培訓則強調使學習者即時具備就業(yè)的條件，能夠在培訓后或在培訓的同時即可就業(yè)。

　　2、生產性

　　培訓因為和就業(yè)直接聯系，可以通過勞動者的素質提高而提高勞動生產率和產品質量，加快科技成果轉化的速度，直接為企業(yè)和社會的發(fā)展帶來經濟效益，對經濟發(fā)展具有直接的促進作用，有明顯的生產特點。

　　3、專業(yè)性

　　是一項專業(yè)工作，從事培訓管理和教學的人員需要一定的專業(yè)知識技能和一定的基本能力。培訓工作是隸屬于勞動工作的。

　　4、操作性

　　很多發(fā)達國家把職業(yè)培訓稱為教育與職業(yè)之間的橋梁。規(guī)定新勞動力在上崗以前，必須要經過職業(yè)培訓，并把職業(yè)培訓和勞動準入制度結合起來，有效保證了勞動力的基本素質和較高質量。我國現在也正在積極地朝著這個方向努力。

　　5、非學歷性

　　它即不同于普通學校教育，也不同于職業(yè)學校教育，它的目的不是使學生獲得學歷證書，而是獲得職業(yè)能力。

　　總之，職業(yè)培訓一定要抓住‘職業(yè)’的特性來進行。

　　19、談一談為什么要在企業(yè)員工中提倡終身學習

　　導語：同學們大家好，今天我演講的題目：

　　1、這是由終身教育的基本理念決定的;

　　過去數百年來將人的一生分為兩部分，前半生用于學習，后半生用于工作，現在看來這是毫無根據的;

　　教育應當是一個人從生到死持續(xù)著的過程;要實現教育的一體化，從縱向的方面尋求教育的連續(xù)性，從橫向方面尋求教育的溝通融合性;教育應當在每個人需要的時候隨時為之提供外界的知識和技能;

　　2、之現在市場競爭的程度越來越激烈，社會環(huán)境日新月異，企業(yè)對員技能和素質的要求也日趨規(guī)范化，科學化自我發(fā)展的要求也越來越強烈。

　　結論：綜上所述就決定了在企業(yè)員工中提倡終身學習。

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