助理企業(yè)培訓(xùn)師知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)：第三章（2）

　　第二模塊 培訓(xùn)課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作

　　能力點(diǎn)一、搜集培訓(xùn)課程開發(fā)相關(guān)信息的步驟

　　1、明確課程開發(fā)依據(jù) 2、制定工作計(jì)劃

　　3、搜集相關(guān)信息(培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作的核心環(huán)節(jié)) 4、及時(shí)對(duì)工作過程進(jìn)行分析和總結(jié)

　　能力點(diǎn)二、搜集培訓(xùn)課程開發(fā)相關(guān)信息的主要措施與渠道

　　1、及時(shí)分析研究企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意圖、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，爭(zhēng)取參加企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層研究和決策生產(chǎn)、安全、經(jīng)營(yíng)、科研等工作的重要會(huì)議。

　　2、深入企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、科研第一線，及時(shí)了解搜集各方面迫切需要解決的問題，征求各方面的意見，了解課程開發(fā)需求。

　　3、搜集、了解國(guó)內(nèi)外同類型先進(jìn)企業(yè)課程開發(fā)的信息和開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、建立培訓(xùn)課程開發(fā)信息網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)上搜集課程需求信息和建議。

　　能力點(diǎn)三、常用的培訓(xùn)課程開發(fā)信息的處理方法

　　1、常用的信息搜集的方法：觀察法、詢問法、問卷法、量表法、檢索法、交換法等。

　　2、常用的信息分類的方法：按對(duì)象分類、按主題分類、按來(lái)源分類、按信息內(nèi)容分類、按通用分類表分類等。

　　3、常用的信息整理的方法：鑒別法、選擇法、核實(shí)法、分析法、編寫法。

　　知識(shí)點(diǎn)一、培訓(xùn)課程開發(fā)的含義

　　培訓(xùn)課程開發(fā)是指依據(jù)一定的培訓(xùn)目標(biāo)要求，按照一定的原則、程序和方法，確定與培訓(xùn)目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和評(píng)價(jià)方式，最終形成培訓(xùn)課程文件的活動(dòng)過程。

　　知識(shí)點(diǎn)二、培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作的含義

　　培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作，是指一切課程開發(fā)的前期準(zhǔn)備，以及中期、后期服務(wù)性工作的總和。

　　知識(shí)點(diǎn)三、培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作的要求

　　1、與培訓(xùn)目標(biāo)相一致 2、與課程目標(biāo)相一致 3、保持課程開發(fā)基礎(chǔ)性工作的系統(tǒng)性

　　課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：

　　課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定 人員構(gòu)成 信息搜集、分析和加工 信息的應(yīng)用評(píng)估 提出課程開發(fā)建議等

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