2013年經(jīng)濟師考試《中級人力》考前模擬試題2(9)

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　　　　　 2013年經(jīng)濟師考試《中級人力》考前模擬試題2

    二、案例分析題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有1個或1個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

　　(一)

　　某跨國公司要在中國設(shè)立分公司、趙先生被聘為總經(jīng)理，為了更好地完成總公司的任務(wù)，趙先生認(rèn)為首先要調(diào)動員工的積極性，要采取適當(dāng)?shù)募畲胧?/p>

　　根據(jù)資料，舊答下列問題：

　　1.根據(jù)雙因索理論，趙先生要調(diào)動員工的積極性，首先要注意( )等保健因素，防止員工產(chǎn)生不滿情緒。

　　A. 工資 B. 成就感

　　C. 工作環(huán)境 D.人際關(guān)系

　　2.趙先生決定運用績效薪金制的激勵措施，可供他采用的方式有( )。

　　A.計件工資 B. 工作獎金

　　C.利潤分成、按利分紅 D. 工資及獎金的兌現(xiàn)

　　(二)

　　Z企業(yè)為了實行崗位管理，決定首先進行工作分析，并決定以人力資源部門和企業(yè)內(nèi)各部門為主體實施工作分析。

　　在閱讀了一些相關(guān)書籍之后，人力資源部召開了一班各部門經(jīng)理會議，要求企業(yè)內(nèi)各部門按照規(guī)定的格式自已編寫職位說明書。各部門經(jīng)理在會后紛紛將編寫職位說明書的任務(wù)指派到各個員工。兩周后人力資源部將各部門編寫的職位說明書收回，發(fā)現(xiàn)有的部門將所有職位都進行了描述，填寫得過于詳細(xì)，沒有抓住重點;有的部門填寫得過于簡單，且形式不統(tǒng)一。人力資源部將回收的職位說明書一起統(tǒng)一了格式，進行簡單修改之后存檔。雖然有一定的指導(dǎo)作用，但是沒有遲到預(yù)期的效果。

　　根據(jù)資料，回答下列問題：

　　83.在這個案例中，人力資源部門并投有進行必要的( )工作，就直接要求各部門經(jīng)理自行編寫職位說明書，這是造成工作分析沒有達到預(yù)期效果的原因之一。

　　A. 明確規(guī)定工作分析的具體目標(biāo)

　　B.背景信息的收集

　　C. 選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣治龇椒?/p>

　　D.選擇企業(yè)中的典型職位

　　84. Z企業(yè)的工作分析主體選擇的是企業(yè)內(nèi)各部門，這種主體選擇方法的缺點是( )。

　　A. 耗費資金

　　B. 工作分析結(jié)果可能不專業(yè)

　　C.信度不高

　　D.實施人員經(jīng)驗不足

　　85.在工作分析中，Z企業(yè)的各部門經(jīng)理應(yīng)該明確的內(nèi)容包括( )。

　　A.實施工作分析的流程是什么

　　B. 工作分析的必要性

　　C.工作分析對本部門的影響

　　D.在工作分析實施中，自己的責(zé)任

　　86.在工作分析中，Z企業(yè)的各部門員工應(yīng)明確的內(nèi)容不包括( )。

　　A. 工作分析的目的

　　B. 將要花費多少時間

　　C.工作分析過程中自已需要給予哪些配合

　　D. 工作分析的必要性

　　87.在這個案例中，各部門的主要問題之一是沒有選取標(biāo)桿職位。選擇標(biāo)桿職位應(yīng)該參( )標(biāo)準(zhǔn)。

　　A. 職位的代表性

　　B. 職位的關(guān)鍵性

　　C. 職位內(nèi)容變化的頻率和程度

　　D. 職位任職者的績效

　　(三)

　　某套司在招聘測試中，將14名候選人隨意劃分為三個小組，每紐4―5人不等，要求他們就本公司高投管理人員的內(nèi)部提拔晉升問題進行討論，最后要求形成一致性意見。每隔十分鐘，給小組發(fā)布一些有關(guān)討論話題拍新的變化信息，迫使小組成員不斷地改變方案，引發(fā)新的小組爭論，從而選拔合適的人才。

　　根據(jù)以上資料，回答下列問題：

　　88.請問上述招聘測試方法屬于評價中心的( )形式。

　　A.管理游戲 B.角色扮演

　　C. 文本筐作業(yè) D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　89.上述測試方法主要考察應(yīng)試者( )方面的能力。

　　A. 管理能力 B. 專業(yè)和技術(shù)能力

　　C. 語言表達能力 D.組織能力

　　90.使用評價中心應(yīng)當(dāng)注意的問題有( )

　　A. 評估人員一般要在現(xiàn)場進行指導(dǎo)

　　B.評估人員一般為企業(yè)的直線經(jīng)理或相關(guān)老師

　　C. 參評人員要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練

　　D. 評估人員與被試應(yīng)當(dāng)不熟悉