2013年企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識(shí)填空題考點(diǎn)-17

1、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱一般由說明部分和大綱本文兩部分組成。

2、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施關(guān)系具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃是培訓(xùn)教學(xué)大綱的原始依據(jù)；培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能促進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃落到實(shí)處；培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能夠豐富和完善培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

3、培訓(xùn)教材構(gòu)臺(tái)工作要有一定的組織機(jī)構(gòu)來完成，這種組織機(jī)構(gòu)一般是臨時(shí)的。主要包括主管部門、協(xié)辦單位、主編、副主編、參編人員等。主管部門負(fù)責(zé)教材開發(fā)的組織工作，確定主編、副主編和參編人員。協(xié)辦單位協(xié)助教材開發(fā)主管部門進(jìn)行教材開發(fā)的相關(guān)工作。

4、培訓(xùn)教材開發(fā)工作的組織原則：統(tǒng)籌計(jì)劃、三落實(shí)（即人員、任務(wù)、經(jīng)費(fèi)及保障條件落實(shí)）、協(xié)調(diào)配合等原則。

5、培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作的主體內(nèi)容：確定教材開發(fā)組織工作的基本任務(wù)，落實(shí)保山、經(jīng)費(fèi)； 確定教材選題；選定編寫人員或老師，并確定組織負(fù)責(zé)人或主編；編寫人員根據(jù)課程目標(biāo)或選題目標(biāo)，提出編寫計(jì)劃及教材內(nèi)容提綱；審定教材編寫計(jì)劃，監(jiān)督落實(shí)。

6、培訓(xùn)教材開發(fā)的步驟：搜集教育培訓(xùn)素材；設(shè)計(jì)信息存儲(chǔ)和輸出形式；根據(jù)教材存儲(chǔ)形式設(shè)計(jì)、開發(fā)相應(yīng)傳輸形式的教材。

7、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯，教材范圍廣，涉及專業(yè)面、知識(shí)面寬，開發(fā)時(shí)要注意將著眼點(diǎn)放在教材單體安排上，重心是總體構(gòu)架設(shè)計(jì)和各一切的銜接。

8、教訓(xùn)教材的選擇方法主要包括：就地取材法、照章實(shí)施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例收集法。

9、培訓(xùn)教材開發(fā)與選用的原則：與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則；理論聯(lián)系實(shí)際原則；經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則；系統(tǒng)性原則；教材形式的多樣性原則；新穎性原則；開放性原則。

10、培訓(xùn)教材的系統(tǒng)性體現(xiàn)在：教材內(nèi)容既要相對(duì)獨(dú)立，又要注意內(nèi)容間的相互聯(lián)系。

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