助理企業(yè)培訓(xùn)師考點(diǎn)精講:第一章崗位職務(wù)描述
第一章 崗位職務(wù)描述$lesson$
崗位描述基礎(chǔ)工作的11個(gè)基本環(huán)節(jié)
1.確定崗位職務(wù)分析的對(duì)象
2.成立崗位職務(wù)分析描述工作組
3.制訂具體工作計(jì)劃外搜集有關(guān)資料、文件等
5.制定崗位職務(wù)分析圖表
6.對(duì)崗位職務(wù)分析人員進(jìn)行培訓(xùn)
7.按工作規(guī)模、專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求劃分工作小組
8.工作人員填寫(xiě)各種崗位描述表格
9.對(duì)所填寫(xiě)的表格進(jìn)行審核
10.打印、上報(bào)、審定
11.制成崗位職務(wù)分析檔案
崗位信息搜集工作的3個(gè)要點(diǎn):
1.全面轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
2.準(zhǔn)確
3.整理清楚
崗位職務(wù)描述信息搜集的6個(gè)方法
1.觀察法
2.問(wèn)卷調(diào)查法
3.面談法
4.工作實(shí)踐與工作日寫(xiě)實(shí)法
5.功能性工作分析法
6.關(guān)鍵事件法
觀察法:是觀察者通過(guò)感官或利用其它工具,仔細(xì)觀察、記錄工作者在正常情況下的工作情況,從而獲得各部分的內(nèi)容、特點(diǎn)和方法,提出具體的報(bào)告。
觀察法具體包括工作研究、動(dòng)作-時(shí)間研究等技術(shù)
觀察法的主要作用
1.觀察記錄核實(shí)工作負(fù)荷及條件
2.觀察記錄分析某一崗位具體工作流程及工作方法,找出不合理之處
問(wèn)卷調(diào)查法是一種常用的調(diào)查方法,且成本較低,占用時(shí)間相對(duì)較少,問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)特定的工作、特定的目的來(lái)進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì),所以可用于多種形式和各種用途數(shù)據(jù)分析,對(duì)簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)崗位和復(fù)雜腦力勞動(dòng)崗位均可使用。
面談法的主要內(nèi)容
1.崗位工作目標(biāo)
2.崗位工作內(nèi)容
3.崗位性質(zhì)和范圍
4.崗位責(zé)任
功能性工作分析法:由美國(guó)勞工部制定,以職工所需發(fā)揮的功能與應(yīng)盡的職責(zé)為核心,列出需加以收集與的信息類(lèi)別,規(guī)定工作分析內(nèi)容。
工作分析的數(shù)據(jù)分為兩類(lèi)
1.實(shí)際工作信息,如工作內(nèi)容工作特點(diǎn)等
2.工作者信息,描述工作者的特點(diǎn),包括正確完成崗位工作所需的培訓(xùn),個(gè)人能力,個(gè)性特征,身體狀況等。
崗位職務(wù)描述的基本內(nèi)容
1.崗位職務(wù)基本情況描述
2.生產(chǎn)活動(dòng)主要內(nèi)容或范圍描述
3.崗位職務(wù)設(shè)備與技術(shù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)支持方面的描述
4.員工匹配描述
崗位職務(wù)描述的含義:按照職業(yè),工種屬性要求,并結(jié)合一定的相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)組織所承擔(dān)活動(dòng)內(nèi)容的要求,描述出某個(gè)特定崗位所具備的綜合素質(zhì)元素的圖表。
崗位職務(wù)描述的作用:
1.提高經(jīng)濟(jì)效益和工作效率
2.使技術(shù)投入更加合理
3.雙向選擇的依據(jù)
4.組織內(nèi)部用人標(biāo)準(zhǔn)
5.培訓(xùn)大綱的功能
6.績(jī)效評(píng)估尺度
崗位描述的基本原則:
1.實(shí)用性原則
2.老師行為原則
3.個(gè)性化原則
4.科學(xué)操作原則
5.動(dòng)態(tài)管理原則
崗位職務(wù)描述工具表3種基本類(lèi)型
1.職業(yè)明細(xì)表
2.崗位職務(wù)明細(xì)表
3.崗位操作明細(xì)表
崗位設(shè)定是崗位職務(wù)分析的第一步是最為關(guān)鍵的一步。
崗位設(shè)置的4方面因素:
1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)的影響
2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)企業(yè)的影響
3.企業(yè)發(fā)展規(guī)模和實(shí)際運(yùn)行情況
4.有利于生產(chǎn)管理和組織協(xié)調(diào),并將管理成本控制在最佳的范圍之內(nèi)。
崗位職務(wù)分析:按照崗位應(yīng)該具備的有關(guān)技能等內(nèi)涵進(jìn)行具體的分析。
影響崗位職務(wù)分析4個(gè)因素:
1.老師的素質(zhì)
2.老師隊(duì)伍構(gòu)成因素
3.信息收集的準(zhǔn)確度
4.組織管理與過(guò)程控制
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