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2011年企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)考試復(fù)習(xí)資料第六章(2)

更新時(shí)間:2011-08-01 23:05:38 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

  社會(huì)需求性原則的基本含義:

  1 職業(yè)培訓(xùn)是開發(fā)人力資源的重要手段,同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系

  2 要求培訓(xùn)評(píng)估一方面始終堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,另一方面也要注意發(fā)揮其為促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)、提高社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平服務(wù)的重要作用

  3 要求培訓(xùn)評(píng)估要注意依據(jù)社會(huì)需求變化適時(shí)地做出調(diào)整,要注意發(fā)揮評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人們價(jià)值取向的定位、導(dǎo)向作用。

  方向性原則的基本含義:

  1 首先要求充分發(fā)揮培訓(xùn)評(píng)估的導(dǎo)向功能,引導(dǎo)培訓(xùn)評(píng)估向著正確的方向發(fā)展

  2 要求對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要有計(jì)劃、有目的、有組織地開展工作,不能盲目從事,更不能隨心所欲

  3 要求培訓(xùn)評(píng)估能夠隨時(shí)跟蹤培訓(xùn)市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化,及時(shí)調(diào)整評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),反饋信息。

  客觀性原則的具體含義:

  1 要求培訓(xùn)評(píng)估必須尊重客觀實(shí)際,科學(xué)、準(zhǔn)確、真實(shí)地反映評(píng)價(jià)對(duì)象的全貌

  2 要求我們?cè)趯?duì)評(píng)估對(duì)象進(jìn)行評(píng)估的整個(gè)過(guò)程中,要堅(jiān)持統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方法

  指導(dǎo)性原則的具體含義:

  1 要求培訓(xùn)評(píng)估與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合,將指導(dǎo)評(píng)估對(duì)象改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評(píng)估的延續(xù)和最高價(jià)值追求

  2 評(píng)估的最高目標(biāo)是為了指導(dǎo)

  3 依據(jù)培訓(xùn)評(píng)估的結(jié)果,實(shí)施有效的科學(xué)的培訓(xùn)指導(dǎo),不僅促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)工作水平的提高,還能使人們切身地感受到培訓(xùn)評(píng)估工作的現(xiàn)實(shí)意義,使培訓(xùn)評(píng)估成為人們樂(lè)于接受并自覺(jué)使用的手段和方法,從而促進(jìn)培訓(xùn)評(píng)估工作有效、高效的開展。

  系統(tǒng)性原則:

  1 首先要求組成系統(tǒng)的多種要素是相互依存、互為條件的有機(jī)整體

  2 要求對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估必須依據(jù)系統(tǒng)論的理論指導(dǎo),在制定評(píng)估方案時(shí),要綜合考慮系統(tǒng)內(nèi)各方面要素的地位與作用

  3 要注意收集職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)活動(dòng)不同階段的信息,適時(shí)地做出反饋。

  培訓(xùn)評(píng)估的作用:

  1 信息反饋與調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  2 目標(biāo)導(dǎo)向

  3 指導(dǎo)與促進(jìn)

  4 鑒定與考核

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