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2020年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)》考點(diǎn)數(shù)據(jù)類型

更新時(shí)間:2019-12-27 11:25:51 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽84收藏16

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考點(diǎn):數(shù)據(jù)類型

一、變量與數(shù)據(jù)

變量的特點(diǎn)是從上一次觀察到下一次觀察會(huì)出現(xiàn)不同結(jié)果。

變量的觀察結(jié)果是數(shù)據(jù)。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是對(duì)客觀現(xiàn)象特征的反映,而由于客觀現(xiàn)象的復(fù)雜性,在反映這些現(xiàn)象特征時(shí)可從不同的角度進(jìn)行采集,從而得到不同類型的數(shù)據(jù)。

二、數(shù)據(jù)類型

(一)定性變量(數(shù)據(jù))與定量變量(數(shù)據(jù))

(1)定性變量(數(shù)據(jù))

定性變量的觀察結(jié)果稱為定性數(shù)據(jù)。這類數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)是它只能反映現(xiàn)象的屬性特點(diǎn),而不能說明具體量的大小和差異。定性數(shù)據(jù)包括分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)。

① 分類數(shù)據(jù)

概念:這種只能反映現(xiàn)象分類特征的變量又稱為分類變量,分類變量的觀察結(jié)果就是分類數(shù)據(jù)。

示例:“天氣形勢”的“天氣晴”和“陰轉(zhuǎn)多云”;“職業(yè)”的“生產(chǎn)工人”和“公務(wù)員”。

性質(zhì):分類變量沒有數(shù)值特征,所以不能對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。由此可見,分類數(shù)據(jù)只能用來區(qū)分事物,而不能用來表明事物之間的大小、優(yōu)劣關(guān)系。

② 順序數(shù)據(jù)

概念:如果類別具有一定的順序,這樣的變量稱為順序變量,相應(yīng)的觀察結(jié)果就是順序數(shù)據(jù)。

示例:如“教育程度”,中學(xué)的教育程度就是比小學(xué)高,大學(xué)又比中學(xué)高。

性質(zhì):順序變量比分類變量向前進(jìn)了一步,它不僅能用來區(qū)分客觀現(xiàn)象的不同類別,而且還可以表明現(xiàn)象之間的大小、高低、優(yōu)劣關(guān)系(但無法計(jì)算相互之間大小、高低或優(yōu)劣的距離)。顯然,順序數(shù)據(jù)的功能比分類數(shù)據(jù)要強(qiáng)一些,對(duì)事物的劃分也更精細(xì)了一些。

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分享到: 編輯:張佳佳

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