2018下半年三級(jí)人力資源管理師考前15天練習(xí)二(1)
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單項(xiàng)選擇題
1.20世紀(jì)二三十年代,美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓•梅奧提出了( )假說(shuō)。
A.社會(huì)人
B.經(jīng)濟(jì)人
C.管理人
D.復(fù)雜人
【答案】A
【解析】美國(guó)哈佛大學(xué)教授埃爾頓•梅奧是“社會(huì)人”假說(shuō)的代表人物。20世紀(jì)二三十年代,梅奧等人在芝加哥的西方電氣公司霍桑工廠進(jìn)行了一系列人際關(guān)系方面的試驗(yàn)研究。根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果,提出了他的“人群關(guān)系理論”,作為“社會(huì)人”假說(shuō)的基本理論。
2.( )不符合人本管理思想。
A.完善人
B.開(kāi)發(fā)人
C.發(fā)展人
D.約束人
【答案】D
【解析】人本管理,即以人為核心、以人為根本的管理。人本管理應(yīng)遵循以下原則:①人的管理是第一位的;②滿足人的需要,實(shí)施激勵(lì);③優(yōu)化教育培訓(xùn),完善人、開(kāi)發(fā)人、發(fā)展人;④以人為本、以人為中心構(gòu)建企業(yè)的組織形態(tài)和機(jī)構(gòu);⑤和諧的人際關(guān)系;⑥員工個(gè)人與組織共同發(fā)展。
3.對(duì)人力資本的理解不正確的是( )。
A.人力資本是活的資本
B.人力資本凝結(jié)于勞動(dòng)者體內(nèi)
C.人力資本是有形資本
D.人力資本內(nèi)含一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系
【答案】C
【解析】人力資本是無(wú)形的。人力資本以一種無(wú)形的形式存在,必須通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)方能體現(xiàn)出來(lái)。
4.( )不屬于人力資本投資支出的形式。
A.教育支出
B.管理費(fèi)用
C.培訓(xùn)支出
D.流動(dòng)支出
【答案】B
【解析】人力資本投資支出分為三類:①實(shí)際支出或直接支出——包括學(xué)雜費(fèi)(教育投資)、流動(dòng)支出(遷移)、培訓(xùn)支出(企業(yè)、國(guó)家和個(gè)人)以及國(guó)家用于教育、社會(huì)保障方面的支出等;②放棄的收入或時(shí)間支出;③心理?yè)p失。
5.下列關(guān)于人力資源的敘述不正確的是( )。
A.通過(guò)人力投資,可使勞動(dòng)力供給質(zhì)量得到提高
B.用人單位如果進(jìn)行人力投資,就會(huì)獲得較高的回報(bào)
C.投資的直接成本可以從以后的工作中收回,而機(jī)會(huì)成本則不能收回
D.從個(gè)人角度看,若自身投資的成本與收益比例相當(dāng)時(shí),就不會(huì)進(jìn)行人力投資
【答案】B
【解析】用人單位進(jìn)行人力投資與收到的回報(bào)是沒(méi)有相應(yīng)關(guān)系的。投資和回報(bào)不成正比的情況也會(huì)存在。
6.員工激勵(lì)的特點(diǎn)不包括( )。
A.任何一種激勵(lì)方法都不是萬(wàn)能的
B.激勵(lì)不一定達(dá)到滿意效果
C.員工做出相應(yīng)反應(yīng)需要一定時(shí)間
D.激勵(lì)一般會(huì)產(chǎn)生直接反應(yīng)
【答案】D
【解析】員工激勵(lì)具有以下幾個(gè)特點(diǎn):①激勵(lì)員工的嘗試不一定會(huì)產(chǎn)生直接的反應(yīng)或達(dá)到滿意的效果;②要使員工對(duì)激勵(lì)做出相應(yīng)的反應(yīng),通常需要一定的時(shí)間;③任何一種刺激方法都不是萬(wàn)能的,沒(méi)有一種剌激方法能在各種場(chǎng)合和任何時(shí)間下都適用。
7.( )是日常人力資源管理活動(dòng)的重要前提和工具。
A.崗位調(diào)查
B.崗位評(píng)價(jià)
C.崗位分析
D.崗位分類分級(jí)
【答案】C
【解析】企業(yè)工作崗位分析、勞動(dòng)定員定額等人力資源管理的基礎(chǔ)工作是人力資源規(guī)劃的重要前提。
8.對(duì)員工而言,績(jī)效管理不具有的功能是( )。
A.互相溝通
B.互相激勵(lì)
C.互相促進(jìn)
D.互相競(jìng)爭(zhēng)
【答案】D .
【解析】對(duì)員工而言,績(jī)效管理具有相互溝通、規(guī)范行為、激勵(lì)斗志、提升素質(zhì)、展示才能、促進(jìn)發(fā)展等多種功能。
9.( )是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo)。
A.人的發(fā)展
B.社會(huì)發(fā)展
C.企業(yè)發(fā)展
D.組織發(fā)展
【答案】A
【解析】人力資源開(kāi)發(fā)總體目標(biāo)是指進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)所爭(zhēng)取達(dá)到的一種未來(lái)狀態(tài),是開(kāi)展各項(xiàng)人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)的依據(jù)和動(dòng)力。促進(jìn)人的發(fā)展是人力資源開(kāi)發(fā)的最高目標(biāo);開(kāi)發(fā)并有效運(yùn)用人的潛能是人力資源開(kāi)發(fā)的根本目標(biāo)。
10.人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性不包括( )。
A.目標(biāo)制定的整體性
B.目標(biāo)實(shí)施的整體性
C.各個(gè)目標(biāo)間不孤立
D.目標(biāo)設(shè)計(jì)的針對(duì)性
【答案】D
【解析】人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)的整體性包括:①目標(biāo)制定的整體性。制定人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo),以整體性人力資源開(kāi)發(fā)為出發(fā)點(diǎn),既要考慮層次之分,也要考慮類型之別,但不同層次、類型的目標(biāo)不是孤立的,而是相互聯(lián)系、彼此制約的一個(gè)有機(jī)整體;②目標(biāo)實(shí)施的整體性。實(shí)施整體性開(kāi)發(fā)目標(biāo),涉及教育部門、勞動(dòng)人事部門、企事業(yè)單位等方面的體制創(chuàng)新、機(jī)制轉(zhuǎn)換與政策調(diào)整,既要宏觀統(tǒng)籌,又要分T落實(shí),充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量,齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
11.職業(yè)教育不包括( )。
A.就業(yè)前的職業(yè)教育
B.農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育
C.就業(yè)后的職業(yè)教育
D.城市職業(yè)技術(shù)教育
【答案】D
【解析】職業(yè)教育是按照社會(huì)上各種職業(yè)的需要,對(duì)勞動(dòng)力或預(yù)備勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)職業(yè)興趣,使其掌握從事特定職業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)用知識(shí)和技能技巧。職業(yè)教育包括就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育和農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。
12.( )不屬于人力資源管理開(kāi)發(fā)的手段。
A.法律手段
B.行政手段
C.科技手段
D.經(jīng)濟(jì)手段
【答案】C
【解析】管理開(kāi)發(fā)的基本手段包括法律手段、行政手段、經(jīng)濟(jì)手段、宣傳教育手段和目標(biāo)管理手段等。
13.關(guān)于動(dòng)機(jī)與需要的關(guān)系,下列描述不正確的有( )。
A.人的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生于人的需要
B.動(dòng)機(jī)是由需要引發(fā)的內(nèi)在動(dòng)力
C.需要來(lái)源于動(dòng)機(jī)
D.動(dòng)機(jī)是對(duì)需要的滿足程度
【答案】C
14.人力資源創(chuàng)新能力的配置包括能崗配置與( )配置兩個(gè)方面。
A.因人定崗
B.按能配崗
C.能力組合
D.能力大小
【答案】C
【解析】人力資源創(chuàng)新能力的配置包括能崗配置與能力組合配置兩個(gè)方面。能崗配置指根據(jù)人的能力大小將其安排在相應(yīng)的崗位上,因人定崗、按能配崗;能力組合配置指因?yàn)閭€(gè)體的人力資本總是有限的,但有些創(chuàng)新活動(dòng)總是需要一定量的人力資本才能完成,這就需要?jiǎng)?chuàng)新主體組成團(tuán)隊(duì)或集體,發(fā)揮比原來(lái)單一個(gè)體資本加總更大的能量。
15.( )不屬于人力資源創(chuàng)新能力運(yùn)營(yíng)體系。
A.創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系
B.創(chuàng)新能力激勵(lì)體系
C.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系
D.創(chuàng)新能力配置體系
【答案】C
【解析】人力資源創(chuàng)新能力的運(yùn)營(yíng)體系可分為三個(gè)部分:創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵(lì)體系和創(chuàng)新能力配置體系。
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