09年助理人力資源管理師第三章模擬試題(一)
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選擇題：
1、(多選)培訓需求分為( )層次。
A 戰(zhàn)略層次 B 組織層次 C 員工個體層次 D 未來層次
2、(單選)分析企業(yè)的目標、資源、環(huán)境等因素，準確找出企業(yè)存在的問題，并確定培訓是否是解決問題的最佳途徑，這是()層次的分析。
A 戰(zhàn)略 B 組織 C 需求 D 在職
3、(單選)工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用( )培訓需求調(diào)查方法。
A 問卷法 B 觀察法 C 面談法 D 檔案法
4、(單選)在培訓對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓需求信息，這是()。
A 面談法 B 問卷法 C 觀察法 D 重點團隊分析法
5、(單選)適合于生產(chǎn)作業(yè)和服務(wù)性工作人員的培訓需求收集方法，是( )。
A 觀察法 B 工作盤點法 C 問卷法 D 工作任務(wù)分析法
6、(單選)要想判斷某一個培訓規(guī)劃應包括什么，不包括什么，就需要一種機制來說明培訓與什么有關(guān)或與什么無關(guān)，這種機制就是()。
A 任務(wù)分析 B 工作說明 C 陳述時機 D 制定策略
7、(單選)( )是影響培訓效果的關(guān)鍵因素。
A 教學工具的使用 B 教學內(nèi)容的熟悉程度 C 教師的授課技巧 D 教師的實踐經(jīng)驗
8、(單選)對培訓組織實施的時機選擇和培訓目的確定最有發(fā)言權(quán)的是( )。
A 受訓人員 B 主管領(lǐng)導 C 培訓師 D 生產(chǎn)管理或計劃部門
9、(多選)培訓效果評估的指標有( )。
A 認知成果 B 技能成果 C 情感成果 D 績效成果 E 投資回報率
10、(單選)受訓項對培訓的參與熱情很高，出勤率和教學合作態(tài)度好，反映出受訓者對培訓的()。
A 素質(zhì)高 B 認知程度 C 內(nèi)容相關(guān) D 管理到位
?09年沖刺班課程4月3日上線
?環(huán)球網(wǎng)校2009年人力資源師考試網(wǎng)絡(luò)輔導招生方案
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