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2017年11月二級(jí)人力資源簡(jiǎn)答題:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建

更新時(shí)間:2017-08-02 09:40:11 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽162收藏64

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017年11月二級(jí)人力資源簡(jiǎn)答題:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建”,供考生復(fù)習(xí)備考之用,詳見(jiàn)下文。

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  簡(jiǎn)答:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟:

  答:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟:

  (1)明確測(cè)評(píng)的客體與目的。

  (2)確定測(cè)評(píng)的項(xiàng)目或參與因素。

 、 工作目標(biāo)因素分析法;(環(huán)球網(wǎng)校提供二級(jí)人力資源簡(jiǎn)答題)

 、 工作內(nèi)容因素分析法;

 、 工作行為特征分析法。

  (3)確定素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)。

  (4)篩選與表述測(cè)評(píng)指標(biāo)。

  (5)確定測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重。確定權(quán)重的方法有:

 、 德?tīng)柗品?

 、 主觀經(jīng)驗(yàn)法;

  ③ 層次分析法。

  (6)規(guī)定測(cè)評(píng)指標(biāo)的計(jì)量方法。根據(jù)計(jì)量的規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)的不同,常見(jiàn)有兩種情況:

 、 客觀性測(cè)評(píng)指標(biāo);

 、 主觀性測(cè)評(píng)指標(biāo)。

  (7)試測(cè)或完善素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系。

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示人力資源管理師論壇,將有更多人力資源管理師考友與您一起交流考試信息。

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  簡(jiǎn)答:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟:

  答:測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟:

  (1)明確測(cè)評(píng)的客體與目的。

  (2)確定測(cè)評(píng)的項(xiàng)目或參與因素。

 、 工作目標(biāo)因素分析法;(環(huán)球網(wǎng)校提供二級(jí)人力資源簡(jiǎn)答題)

 、 工作內(nèi)容因素分析法;

 、 工作行為特征分析法。

  (3)確定素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)。

  (4)篩選與表述測(cè)評(píng)指標(biāo)。

  (5)確定測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重。確定權(quán)重的方法有:

 、 德?tīng)柗品?

 、 主觀經(jīng)驗(yàn)法;

 、 層次分析法。

  (6)規(guī)定測(cè)評(píng)指標(biāo)的計(jì)量方法。根據(jù)計(jì)量的規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)的不同,常見(jiàn)有兩種情況:

 、 客觀性測(cè)評(píng)指標(biāo);

 、 主觀性測(cè)評(píng)指標(biāo)。

  (7)試測(cè)或完善素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系。

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