2010年社會(huì)工作者考試初級綜合能力真題(多選)

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠

　　         2014社工考試報(bào)名專題           >>團(tuán)企培訓(xùn) 個(gè)性化定制方案

　　點(diǎn)擊查看：2010年初級社會(huì)工作者考試真題及答案

　　二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。)

　　61.根據(jù)助人自助的理念，在某個(gè)家庭面臨貧困時(shí)，社會(huì)工作者的服務(wù)內(nèi)容包括( )。

　　A.幫助該家庭分析導(dǎo)致貧困的原因，并提升社會(huì)工作者的專業(yè)素養(yǎng)

　　B.協(xié)助該家庭形成應(yīng)對貧困的策略，并掌握好緩解壓力的方法

　　C.配合該家庭采取應(yīng)對貧困的行動(dòng)，并協(xié)助其認(rèn)識家庭自身的潛能

　　D.鼓勵(lì)該家庭看到行動(dòng)的成效，并提出社會(huì)工作者的后續(xù)服務(wù)方向

　　E.為該家庭提供一切經(jīng)濟(jì)援助

　　62.在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則的有( )。

　　A.將服務(wù)對象看成是工作中的重要伙伴

　　B.工作中應(yīng)當(dāng)認(rèn)同服務(wù)對象的價(jià)值觀

　　C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對象的需要

　　D.向服務(wù)對象提供必要的信息

　　E.可以代替服務(wù)對象作決定

　　63.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小張應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則有( )。

　　A.專業(yè)行為的一般規(guī)定

　　B.保護(hù)服務(wù)對象的隱私

　　C.優(yōu)先維護(hù)機(jī)構(gòu)的利益

　　D.不夸大專業(yè)資格的能力

　　E.避免瀆職和失職的行為

　　64.根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有( )。

　　A.自信心

　　B.成就感

　　C.對家人的關(guān)心

　　D.宗教信仰

　　E.有知心的朋友

　　65.社會(huì)工作者最常面臨的壓力來源包括( )。

　　A.來自工作壓力

　　B.來自社會(huì)快速變化發(fā)展的壓力

　　C.來自服務(wù)對象的壓力

　　D.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

　　E.來自社會(huì)對社會(huì)工作認(rèn)識的壓力

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績查詢專題  2014年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠

　　         2014社工考試報(bào)名專題           >>團(tuán)企培訓(xùn) 個(gè)性化定制方案

　　點(diǎn)擊查看：2010年初級社會(huì)工作者考試真題及答案

　　66.社會(huì)工作者小王與前來求助的小麗進(jìn)行第一次面談。小王需要( )。

　　A.了解小麗的求助愿望

　　B.深入分析小麗的問題

　　C.初步評估小麗的問題

　　D.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)

　　E.制訂服務(wù)介入計(jì)劃

　　67.為了幫助服務(wù)對象順利面對服務(wù)工作的結(jié)束，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)( )。

　　A.預(yù)先告訴服務(wù)對象結(jié)束的時(shí)間

　　B.制定服務(wù)活動(dòng)

　　C.鞏固服務(wù)對象認(rèn)識的改變

　　D.將自己的家庭地址告訴服務(wù)對象

　　E.鼓勵(lì)服務(wù)對象表達(dá)結(jié)案時(shí)的情緒

　　68.王先生向社會(huì)工作者表示因生意失敗，導(dǎo)致情緒低落，脾氣暴躁。社會(huì)工作者所做的工作應(yīng)包括( )。

　　A.了解服務(wù)對象求助的愿望

　　B.增強(qiáng)服務(wù)對象的信心

　　C.初步判斷服務(wù)對象的問題和需要

　　D.收集資料

　　E.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議

　　69.社會(huì)工作者小楊計(jì)劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心針對小學(xué)生開辦一期培訓(xùn)班，想了解各方面的要求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制訂工作計(jì)劃，則小組計(jì)劃書的內(nèi)容框架包括( )。

　　A.小組特征

　　B.機(jī)構(gòu)宗旨

　　C.組員

　　D.資源運(yùn)用

　　E.評估方法

　　70.后期成熟階段，小組及組員呈現(xiàn)出的特點(diǎn)包括( )。

　　A.對社會(huì)工作組的依賴漸強(qiáng)

　　B.組員對社會(huì)工作者的依賴漸弱

　　C.小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定

　　D.組員挑戰(zhàn)社會(huì)工作者

　　E.組員對小組充滿了信心和希望

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績查詢專題  2014年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠

　　         2014社工考試報(bào)名專題           >>團(tuán)企培訓(xùn) 個(gè)性化定制方案

　　點(diǎn)擊查看：2010年初級社會(huì)工作者考試真題及答案

　　71.在小組活動(dòng)中，有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動(dòng)的情況，此時(shí)社會(huì)工作者的適當(dāng)做法包括( )。

　　A.使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗(yàn)

　　B.增進(jìn)自我了解和對他人處境的敏感度

　　C.把問題拋給組員，讓他們自行解決

　　D.鼓勵(lì)服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/P>

　　E.重新調(diào)整小組規(guī)范和契約

　　72.在地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有( )。

　　A.使能者

　　B.教育者

　　C.方案執(zhí)行者

　　D.技術(shù)老師

　　E.中介者

　　73.社區(qū)工作的社會(huì)策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括( )。

　　A.居民在收集資料和分析社區(qū)問題時(shí)起主導(dǎo)作用

　　B.社會(huì)工作者在決定方案時(shí)起主導(dǎo)作用

　　C.社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)知識推動(dòng)社區(qū)改變

　　D.社區(qū)居民參與對社區(qū)需求的分析與界定

　　E.社會(huì)工作者無需考慮居民的意見和看法

　　74.社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過程中，發(fā)現(xiàn)周先生評價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說：“他們做得都挺好的”。小趙說：“謝謝您這么肯定我們的工作，那您具體說說好在哪里呢?”在會(huì)議過程中，小趙運(yùn)用的技巧包括( )。

　　A.邀請發(fā)言

　　B.轉(zhuǎn)述

　　C.進(jìn)一步說明

　　D.聚焦

　　E.鼓勵(lì)

　　75.小王是一家敬老院的社會(huì)工作者，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛恳凰鶎W(xué)校都與敬老院聯(lián)系，希望開展志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者們跟老人聊天，老人都聊怕了。而小王平時(shí)觀察了這一現(xiàn)象，為了對志愿服務(wù)進(jìn)行有效管理，小王可采取以下行動(dòng)( )。

　　A.根據(jù)志愿者特點(diǎn)制訂服務(wù)方案

　　B.對志愿者進(jìn)行實(shí)務(wù)培訓(xùn)

　　C.評估志愿者的能力

　　D.對志愿者進(jìn)行督導(dǎo)

　　E.對志愿者進(jìn)行績效評估

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績查詢專題  2014年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

　　課程推薦：2014年社會(huì)工作者VIP直播保過|全科保過|單科全程|老學(xué)員特惠

　　         2014社工考試報(bào)名專題           >>團(tuán)企培訓(xùn) 個(gè)性化定制方案

　　點(diǎn)擊查看：2010年初級社會(huì)工作者考試真題及答案

　　76.下列群體可以稱為社會(huì)工作研究的對象的是( )。

　　A.失業(yè)者

　　B.貧窮人士

　　C.環(huán)境不適應(yīng)者

　　D.病人

　　E.流動(dòng)人口

　　77.社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域，社會(huì)工作研究的特性有( )。

　　A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

　　B.以弱勢群體及其問題或需要為研究的主要對象

　　C.行動(dòng)研究是開展社會(huì)工作研究的核心方法

　　D.在研究過程中需要體現(xiàn)社會(huì)工作的價(jià)值倫理

　　E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題

　　78.社會(huì)工作者準(zhǔn)備采用定量研究方法開展一項(xiàng)研究，下列做法正確的有( )。

　　A.完成合理的研究設(shè)計(jì)

　　B.進(jìn)行科學(xué)的隨機(jī)抽樣

　　C.注重變量的操作和測量

　　D.探討多個(gè)變量之間的關(guān)系

　　E.發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程

　　79.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有( )。

　　A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

　　B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合

　　C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)

　　D.教育與保護(hù)相結(jié)合

　　E.保障未成年人的合法權(quán)益

　　80.甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員，均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，根據(jù)我國《失業(yè)保險(xiǎn)條一例》規(guī)定，以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有( )。

　　A.甲被安排在小區(qū)綠化工作，并領(lǐng)取報(bào)酬

　　B.乙被判刑1年，緩刑2年

　　C.丙參加了中國人民解放軍

　　D.丁舉家移民澳大利亞

　　E.戊辦理了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　2014年社會(huì)工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

　　推薦：2013年社會(huì)工作者考試成績查詢專題  2014年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道或論壇，或加環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試QQ群：247521213，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!