2010年中級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)真題:社會(huì)工作的基本概論
第四題(24分)
麗芬是一位普通的農(nóng)村婦女。丈夫長年在外打工,很少回家,經(jīng)常抽煙喝酒,每年拿不了多少錢回家,麗芬除了種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛之外,還要照顧上學(xué)的女兒以及多病的婆婆,是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱。
婆婆和丈夫都希望麗芬能再生一個(gè)男孩,可麗芬自己不想再生第二胎,也一直沒有懷上。因此,丈夫和婆婆總是冷言冷語,丈夫甚至以生不出男孩就離婚來威脅,有時(shí)還會(huì)打她。麗芬得不到丈夫的關(guān)心,覺得自己很沒用,在村里抬不起頭來。
性格內(nèi)向的麗芬找過村里要好的姐妹訴苦,大家都很同情她。村里像她這樣挨打的婦女有不少,但大家認(rèn)為家丑不可外揚(yáng),都選擇了忍耐和沉默。麗芬曾找過婦聯(lián)主任和派出所民警,他們都做過麗芬家人的工作,但沒有起什么作用。村里人背地里對(duì)麗芬將家事告訴外人有些議論,也以“清官難斷家務(wù)事”為由,沒有給麗芬什么幫助。
麗芬感覺活得很累。動(dòng)過離婚的念頭,可是,父母住在弟弟家里,自己如果離婚帶著女兒能去哪里呢?她想過自殺,但一想到女兒沒了媽媽之后的日子,就打消了這個(gè)念頭。她感到無助,自嘆命不好,不得不認(rèn)命。
不久前,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在麗芬所在的村莊開展服務(wù)。麗芬經(jīng)過一段時(shí)間的觀望和了解,前來該機(jī)構(gòu)求助。
問題:
1.根據(jù)增能社會(huì)工作的基本概論,麗芬個(gè)人的無力感是怎樣形成的?
2.從優(yōu)勢(shì)視角看,麗芬擁有哪些資源?
3.在本案例中,社會(huì)工作者應(yīng)該如何運(yùn)用女性主義社會(huì)工作的基本原則?
4.從個(gè)人、小組和杜區(qū)三個(gè)層面,提出解決麗芬問題的策略。
答題要點(diǎn):
1.(1)麗芬是家里的經(jīng)濟(jì)支柱,照顧全家人的生活,因沒生男孩受到丈夫與婆婆的歧視,家庭關(guān)系緊張。(2)麗芬的遭遇獲得與其要好的姐妹的同情,但都無能無為,婦聯(lián)主任和民警的調(diào)解也無法解決,傳統(tǒng)的性別歧視無法從根本上解決。(3)麗芬的性格內(nèi)向,因不能生男孩而感到自卑,想過離婚,但無處可去,擔(dān)心女兒,一系列的因素造成的巨大壓力,讓麗芬產(chǎn)生了強(qiáng)烈的個(gè)人無力感。
2.(1)麗芬的生存能力強(qiáng),種地、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等農(nóng)活都會(huì)做,是家里的支柱。
(2)麗芬在遭遇家庭暴力后,能夠敢于向婦聯(lián)和派出所求助。
3.(1)承認(rèn)女性是獨(dú)立的個(gè)體,有她們獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)工作者應(yīng)該與麗芬的丈夫講解“男女平等”的法律知識(shí)及計(jì)劃生育的國策,改變其傳統(tǒng)的觀念,尊重自己的妻子。
(2)承認(rèn)社會(huì)上的權(quán)力分配不均及資源不足的現(xiàn)象。麗芬擔(dān)負(fù)了家庭全部的生活壓力,而其丈夫卻常年不在家,也沒為家里作過什么貢獻(xiàn)。社會(huì)工作者應(yīng)該讓麗芬的丈夫看到、知道麗芬為家庭所做的努力與犧牲,使其悔悟。
(3)將婦女的困境提到社會(huì)改革的層面,將問題社會(huì)化。村里同麗芬一樣遭遇的婦女還有很多,社會(huì)工作者應(yīng)號(hào)召她們團(tuán)結(jié)起來,為爭取自己的幸福而敢于抗?fàn)帲餐瑯?gòu)建美滿的家庭。
4.個(gè)人:①協(xié)助麗芬理清思路;②從優(yōu)勢(shì)視角幫助麗芬尋找資源。
小組:將村中相同遭遇的婦女組織起來,共同分析,獲得經(jīng)驗(yàn),從而解決小組中婦女個(gè)人的問題。
社區(qū):動(dòng)員有相同遭遇的婦女的家人、親友、鄰里、朋友等,共同組成一個(gè)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行自救和互救,使問題得到解決。
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