2010年初級社會工作者綜合能力輔導(dǎo)：互動模式

更新時間：2010-05-27 22:29:53 來源：|0

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　　互動模式的特點及實施原則

　　(一)理論基礎(chǔ)(非大綱內(nèi)容)

　　基本假設(shè)：個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴關(guān)系，小組為個人的社會功能發(fā)揮提供了有效情景，成員的互動有助于發(fā)掘自身潛能，增加社會交往的信心、知識和技巧，以便更好

　　地適應(yīng)社會生活。

　　(二)特點轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　1、互動模式的小組目標(biāo)是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足。

　　2、互動模式要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力。

　　3、其中，社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。引領(lǐng)積極互動、自主發(fā)展。

　　(三)實施原則

　　小組工作者扮演協(xié)調(diào)者角色。

　　1、組織小組，說明小組的作用和自己承擔(dān)的角色。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　2、啟發(fā)組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強化發(fā)展目標(biāo)。

　　3、提供信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，調(diào)動社會資源為小組目標(biāo)服務(wù)。

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