2024年社工實務(wù)初級考點(diǎn)歸納第3章
2024年社會工作者初級考試正在備考階段,初級實務(wù)科目第3章介紹青少年的特點(diǎn)及需要、青少年社會工作的主要內(nèi)容、青少年社會工作的主要方法,和我一起學(xué)習(xí)吧。
第三章 青少年社會工作
第一節(jié) 青少年的特點(diǎn)及需要
知識點(diǎn)1:青少年的特點(diǎn)及需要
(一)青少年的特點(diǎn)
青少年時期的最主要特點(diǎn)是多變、創(chuàng)新、反叛。從生理發(fā)展的角度看,青少年處于青春發(fā)育期,所以各方面的發(fā)展都非常迅速;從心理發(fā)展的角度來看,呈現(xiàn)出主體與客體的互動、動蕩與穩(wěn)定的結(jié)合、突變與漸變的統(tǒng)一的特點(diǎn)。
1.主體與客體的互動
青少年的心理發(fā)展是通過自身(主體)與他人(客體)不斷發(fā)生摩擦和碰撞的過程,一方面不斷對自己進(jìn)行糾正,以適應(yīng)周圍的客體環(huán)境;另一方面不斷發(fā)揮自己的主觀能動性,來改造周圍的環(huán)境。
2.動蕩與穩(wěn)定的結(jié)合
通俗來說,青少年一方面會成熟地思考問題,但也有比較幼稚的地方,一方面會慢慢尊重別人,但是又會出現(xiàn)逆反心理,是走向成熟的過渡。
3.突變與漸變的統(tǒng)一
突變性體現(xiàn)在青少年心理特征急劇變化,可以用“士別三日當(dāng)刮日相看”來解釋青少年的突變性;漸變性則是指青少年也是隨著自身的實踐和學(xué)習(xí)逐步完成,并非一朝一時之功。
(二)青少年的需要
青少年時期是兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期,它是個體從不成熟轉(zhuǎn)變至成熟的階段,因此,在這樣一個特殊的時期,青少年的需要也呈現(xiàn)出復(fù)雜、多元的現(xiàn)象,主要包含以下9個方面的需要:
(1)接納自己的身體與容貌,表現(xiàn)符合社會所規(guī)范之性別角色需求。
(2)個體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系。
(3)追求個體之情緒獨(dú)立自主,少依附父母及其他人。
(4)自食其力尋求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。
(5)對未來的生涯做準(zhǔn)備。
(6)發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念。
(7)努力表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的行為,追求理想和抱負(fù)。
(8)對未來的婚姻和家庭做準(zhǔn)備。
(9)建立個體之價值體系,符合現(xiàn)實世界的需求。
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