2022年社會工作者初級綜合預(yù)測題17

2022年社會工作者初級綜合預(yù)測題17

1[.單選題]社會工作者對服務(wù)對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你很為自己的成就自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢?”社會工作者運用的個案工作技巧是()。

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

D.對質(zhì)

[答案]D

[解析]會談的技巧包括支持性技巧、引領(lǐng)性技巧和影響性技巧。其中，影響性技巧包括提供信息、對質(zhì)、自我披露、建議和忠告。對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的地方。

2[.單選題]社會工作者小張對服務(wù)對象說：“你上次告訴我，你很注意與兒子的溝通，但剛才從你的談話中，我感到你不太與兒子交流。你與兒子的關(guān)系到底怎樣呢”社會工作者運用的個案工作技巧是()。

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

D.對質(zhì)

[答案]D

[解析]會談的技巧包括支持性技巧、引導(dǎo)性技巧和影響性技巧。其中，影響性技巧包括提供信息、對質(zhì)、自我披露、建議和忠告。對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認(rèn)識等方面不一致的地方。

3[.多選題]某一特殊事件之所以成為危機，需要同時滿足以下哪些條件()。

A.每個人在成長過程中必 然遭受的困難

B.阻礙服務(wù)對象重要目標(biāo)的實現(xiàn)

C.危及服務(wù)對象的生命安全

D.超出服務(wù)對象現(xiàn)有的能力

E.使服務(wù)對象處于心力交瘁的脆弱狀態(tài)之中

[答案]BDE

[解析]考點：危機的定義。某個特殊的事件之所以成為危機，需要同時滿足三個方面的條件：一是阻礙服務(wù)對象重要目標(biāo)的實現(xiàn)，使服務(wù)對象的基本需要無法滿足。二是超出服務(wù)對象現(xiàn)有的能力，使服務(wù)對象無法憑借以往的方式解決問題。三是導(dǎo)致服務(wù)對象心理失衡，使服務(wù)對象處于心力交瘁的脆弱狀態(tài)中，無法忍受任何生活壓力。

4[.多選題]危機的發(fā)展包括的階段有()。

A.危機

B.解組

C.恢復(fù)

D.重組

E.反彈期

[答案]ABCD

[解析]危機出現(xiàn)之后，服務(wù)對象的身心會出現(xiàn)一系列的變化以應(yīng)對現(xiàn)實生活中的危機情境。危機的發(fā)展一般可以分為四個階段：①危機;②解組;③恢復(fù);④重組。

5[.多選題]危機介入的基本原則有()。

A.及時處理

B.直接治療

C.限定目標(biāo)

D.輸入希望

E.恢復(fù)自尊

[答案]ACDE

[解析]考點：危機介入的基本原則。及時處理、限定目標(biāo)、輸入希望、提供支持、恢復(fù)自尊、培養(yǎng)自主能力。

6[.多選題]危機通常可以分為()。

A.發(fā)展危機

B.普通生活經(jīng)歷危機

C.壓力危機

D.特殊生活經(jīng)歷危機

E.生活危機

[答案]BD

[解析]對個人生活的影響而言，危機通?？梢詣澐譃閮深悾浩胀ㄉ罱?jīng)歷(universallifeexperience)的危機和特殊生活經(jīng)歷(extraordinarylifeexperience)的危機。普通生活經(jīng)歷的危機是指每個人在成長過程中必 然遭遇的困難，如上學(xué)、工作、戀愛、結(jié)婚、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)父母及退休等，它們本身就是個人成長的組成部分。特殊生活經(jīng)歷的危機與普遍生活經(jīng)歷的危機不同，它只是特殊人群遭遇的困難，如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等，這種類型的危機通常會給受害者造成嚴(yán)重的不良后果，甚至導(dǎo)致長期的生理、心理或者社會功能的損害。本題考查的是危機的類別。理解并會區(qū)分兩類危機的不同含義。

7[.多選題]下列關(guān)于危機的描述，正確的有()。

A.危機的發(fā)展一般可以分為四個階段

B.家庭破裂屬于特殊生活經(jīng)歷的危機

C.危機產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

D.危機是指個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)

E.危機是指個人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)

[答案]ABCD

[解析]E項，危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)。

8[.多選題]心理社會治療模式中的分類診斷是對服務(wù)對象問題的()三個方面的影響因素做出判斷。

A.生理

B.心理

C.社會

D.家庭

E.教育

[答案]ABC

[解析]心理社會治療模式中的分類診斷是對服務(wù)對象問題的生理、心理和社會三個方面的影響因素做出判斷。

9[.多選題]在實施過程中，人本治療模式的特點包括()。

A.強調(diào)雙方交流

B.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系

C.關(guān)注個案輔導(dǎo)過程

D.強調(diào)社會工作者的工作技巧

E.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

[答案]BCE

[解析]人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點，注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。在實施過程中人本治療模式具有三個方面的特點：①注重社會工作者自身的品格和態(tài)度。人本治療模式把個案輔導(dǎo)工作的中心集中在社會工作者自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上;②強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系;③關(guān)注個案輔導(dǎo)過程。認(rèn)為借助具體的個案輔導(dǎo)過程社會工作者才能與服務(wù)對象進行真誠的溝通交流。

10[.多選題]關(guān)于系統(tǒng)脫敏的行為治療技術(shù)，下列描述正確的有()。

A.缺點是需要的時間較長

B.是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一

C.最常見的是一種漸進式緊張——松弛放松法

D.在運用技術(shù)的過程中，需要讓服務(wù)對象進行放松練習(xí)，以減輕其擔(dān)心和害怕

E.在運用技術(shù)之前，需要根據(jù)癥狀表現(xiàn)程度按由低到高的順序排列成不同的等級

[答案]ADE

[解析]系統(tǒng)脫敏是一種行為治療模式的治療技術(shù)。如果服務(wù)對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，就可以運用系統(tǒng)脫敏的行為治療技術(shù)。在運用系統(tǒng)脫敏治療技術(shù)之前，首先需要根據(jù)服務(wù)對象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級。從低等級開始，在服務(wù)對象感受到這一等級的擔(dān)心和害怕之后，讓服務(wù)對象做放松練習(xí)，減輕擔(dān)心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的放松練習(xí)，直到消除所有的擔(dān)心和害怕。BC兩項，放松練習(xí)是行為治療技術(shù)中應(yīng)用最廣的治療技術(shù)之一，其最常見的是一種漸進式緊張——松弛放松法。

11[.多選題]羅杰斯提出的個案輔導(dǎo)關(guān)系包括的內(nèi)容有()。

A.評價

B.尊重

C.表里如一

D.同感、無條件接納

E.無條件的愛、保持獨立性

[答案]CDE

[解析]羅杰斯對如何與服務(wù)對象建立積極有效的輔導(dǎo)關(guān)系進行了專門的研究，認(rèn)為這種個案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備真誠、同感和積極關(guān)懷等三項充分必要條件，包括六個方面的內(nèi)容：表里如一、不評價、同感、無條件接納、無條件的愛、保持獨立性。

12[.多選題]小強今年13歲，正處于青春期，他在學(xué)校中總是惹是生非，讓家長、老師還有同學(xué)頭痛不已。社會工作者對小強開展個案工作，通過分析了解到，小強的父親長期酗酒，回家經(jīng)常打罵母親;小強平時特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而如今的網(wǎng)絡(luò)游戲多以暴力為主。了解到上述原因后，社會工作者聯(lián)系了小強的父親，希望他改正酗酒的毛病，并且停止打罵小強的母親;同時社會工作者和小強相互溝通交流，幫助小強重新認(rèn)識和評價自己以往的經(jīng)歷，調(diào)整自己的人格。請問上述案例中，社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧以及診斷模式。

A.人格發(fā)展反思性直接治療

B.緣由診斷

C.社會診斷

D.間接治療

E.心理動態(tài)診斷

[答案]ABD

[解析]考點：心理社會治療模式。直接治療小強屬反思性直接治療，聯(lián)系小強爸爸讓他改進是屬于間接治療，總結(jié)小強學(xué)壞的原因是屬于緣由診斷

13[.多選題]心理與社會治療模式經(jīng)常運用直接治療技巧，其中反思性直接治療技巧主要包括()。

A.心理動力反思

B.人格發(fā)展反思

C.直接影響

D.現(xiàn)實情況反思

E.探索—描述—宣泄

[答案]ABD

[解析]反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務(wù)對象相互溝通交流，引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己問題的各種輔導(dǎo)技巧。這種治療技巧比較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的想法和感受。反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實情況反思，心理動力反思和人格發(fā)展反思。

14[.多選題]社會工作人本治療模式在實施過程中的特點有()。

A.關(guān)注個案輔導(dǎo)過程

B.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系

C.強調(diào)小組成員關(guān)系

D.強調(diào)社會工作者的能力

E.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度

[答案]ABE

[解析]社會工作人本治療模式改變了以往個案輔導(dǎo)模式的工作重點，注重以服務(wù)對象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。在實施過程中，人本治療模式具有三個方面的特點：①注重社會工作者自身的品格和態(tài)度;②強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系;③關(guān)注個案輔導(dǎo)過程。

15[.多選題]根據(jù)心理社會模式，社會工作者采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象，可從()進行介入。

A.減輕服務(wù)對象的不安

B.改善服務(wù)對象的人際交往關(guān)系

C.減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào)

D.增強服務(wù)對象的適應(yīng)能力

E.開發(fā)服務(wù)對象的資源

[答案]ABCD

[解析]根據(jù)服務(wù)介入的目標(biāo)，可以把心理社會治療模式的服務(wù)介入分為5個層面：一是減輕服務(wù)對象的不安;二是減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào);三是增強服務(wù)對象的適應(yīng)能力;四是開發(fā)服務(wù)對象的潛在能力;五是改善服務(wù)對象的人際交往關(guān)系。

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