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2017年社會工作者《初級社會工作實務》真題及答案

更新時間:2020-10-30 16:30:43 來源:環(huán)球網校 瀏覽188收藏75

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摘要 2020年社會工作者考試時間為10月31日、11月1日,考前大家需要做一做歷年真題,本篇文章整理了2017年社會工作者《初級社會工作實務》真題及答案,快來和環(huán)球網校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編看一看2017年社會工作者《初級社會工作實務》真題及答案吧!

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馬上就要進行2020年社會工作者考試了,大家準備的怎么樣啦?是不是都在找歷年真題呢?小編整理了2017年社會工作者《初級社會工作實務》真題及答案,快來做一做吧!

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2017年社會工作者《初級社會工作實務》真題及答案

一、單項選擇題

1、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶,李奶奶說自己的子女都在外地工作,老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去醫(yī)院送飯,昨天在回家途中扭傷腳踝,行走困難。經過溝通,小王與李奶奶定了需要小王協助解決的具體困難,小王所做的是社會工作者通用過程中()階段的工作。

A.接案

B.簽訂協議

C.預估

D.制定方案

答案:A

2、劉先生失業(yè)后,一家人依靠“低保金”生活,為鼓勵劉先生一家,社會工作者小候做了下列工作,與劉先生和劉太太進行了面談,詢問他們失業(yè)后的生活情況,傾聽他們對目前生活處境的感受,了解劉先生和劉太太的教育背景,專長和再就業(yè)經歷,向居委會和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關系。這些是社會工作者服務過程中()階段應完成的任務。

A.結案

B.預估

C.計劃

D.介入

答案:B

3、小李來到社會工作服務機構向社會工作者咨詢,說自己最近談了女朋友,很滿意,但女朋友嫌他生活散漫,沒有上進心,閑暇時間不是和朋友打牌,就是喝酒。有時還上班遲到,提出要和他分手。小李很珍惜這段感情,表示自己很想該,但又不知道怎么改,因而很苦惱。為了增強小李解決問題的動機和意愿,社會工作者適宜的提問是()

A.“你的擔心到底是什么?”

B.“你對改變做好準備了嗎?”

C.“你覺得自己的問題是什么?”

D.“你打算做些什么來改變目前的狀況?”

答案:B

4、李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經常爭吵,婆媳關系緊張,李奶奶對此很苦惱,希望得到社會工作者小王的幫助。為了了解李奶奶的問題和需要,幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素,小王應做的是()

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

答案:C

5、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案,計劃接下來的3個月內定期對小秦進行電話回訪,小王的上述工作安排屬于()

A.跟進服務

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務咨詢

答案:A

6、社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設,開展了系列服務。下列說法中,通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是()

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設立緊急維護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

D.組織“我愛社區(qū)”演講比賽

答案:B

7、“類家庭”是兒童福利機構采用的兒童照顧模式之一,這一照顧模式的核心目標是()

A.培養(yǎng)兒童人際互動技能

B.為兒童創(chuàng)造一種家庭生活環(huán)境

C.培養(yǎng)兒童做家務的技能

D.為機構工作人員減輕照料壓力

答案:B

8、小王是外來務工人員,丈夫因工傷死亡,獨自帶著女兒在城市打工,鄰居向社會工作者小張反應,小王自丈夫去世后,精神狀態(tài)一直不好,說女兒是“喪門星”,時常把女兒打的遍體鱗傷。根據《反家庭暴力法》,小張首先要做的是()

A.向有關部門報告,確保孩子安全

B.尋找合適成年人,協助照料孩子

C.聯系小王的家人,為小王提供幫助

D.組織失去志愿者,為小王提供幫助

答案:A

9、小張夫婦結婚多年未育,向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請,為審核其資格,社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦()

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利

答案:A

10、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說,10歲的兒子小明常因打網絡游戲,不能按時完成作業(yè),學習成績不好。小芳工作單位離家較遠,沒有足夠時間照顧兒子,小李邀請小芳參加社區(qū)“四點半課堂”,并聯系退休黨員王阿姨與小芳家結對,在小芳下班前替她照顧兒子,同時,小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”,向心理老師學習親子溝通的方法,以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務屬于()兒童福利服務。

A、治療性

B、補充性

C、替代性

D、保護性

答案:B

11、社會工作者運用小組工作方法協助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀態(tài),以改進其表達方式,其中一節(jié)的活動內容是:在地上畫出分別標有P、A、C的三個圓圈,每兩名小組成員為一組,就某一有爭議的社會話題進行討論,當他們使用情緒化、孩子氣的語言,或有委屈抱怨等行為時,就跳入C圈;當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時,就再跳入A圈;當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質時,則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據的是()

A.弗洛伊德的自我理論

B.薩提亞人際溝通理論

C.埃里克森的自我理論

D.伯恩的溝通分析理論

答案:D

12、幾名高三學生打算放棄高考,一起自主創(chuàng)業(yè),他們的父母得知后非常著急,認為孩子只有上大學才有未來,在與孩子溝通的過程中,家長們發(fā)現孩子不僅不聽他們的勸告,還討厭他們的管束,打算一起離家出走到外地創(chuàng)業(yè),家長們很著急。向社會工作者小林求助,希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,小林可采用()的方法協助父母與孩子進行溝通。

A.社會愛護

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開班親子平行小組

答案:D

13、小杰,16歲,家住農村,學習成績優(yōu)異,父母長期在外打工,身邊的小伙伴也陸續(xù)進城打工,感到十分孤單。臨近畢業(yè),小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學還是進城打工,十分迷茫,心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務中,有助于小杰進行抉擇的是()

A.協助小杰學習壓力管理技巧

B.協助小杰多與父母溝通交流

C.協助小杰學習情緒管理方法

D.協助小杰繪制“自畫像”,增加自我覺知

答案:D

14、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生涯規(guī)劃,協助他們更加清晰地了解個人內在世界與不用職業(yè)所需特質之間的關系。小林可設計以()為主題的小組活動,實現其工作目標。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價值觀”

答案:C

15、張老伯經常對兒子說:“我過得橋比你走的路還多。”張老伯的話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

答案:B

16、張大爺喪偶多年,幾年前因腦溢血導致半身不遂。張大爺的女兒長期獨自照顧他,近來感到力不從心。社會工作得知后,擬從“家庭思維”的視角出發(fā),為該家庭提供服務,其適宜的做法是()

A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.聯系專業(yè)康復人員定期上門提供服務

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構,讓女兒去探訪

答案:B

17、社會工作專業(yè)實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作,心里沒底,向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中,正確的是()

A.根據老年人的節(jié)奏調整小組進度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者,以確保其安全

D.確保老年人在小組內能夠任意表達對其他組員的看法

答案:A

18、許大爺在養(yǎng)老院住了6年,近期被診斷為晚期肺癌,原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落,整天唉聲嘆氣,對社會工作中小關說自己活不了多久,治療也沒用了,想放棄治療。此時,為了幫助許大爺,小關適當的做法是()

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯系

C.鼓勵其接受現實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

答案:C

19、社會工作者小林到老伴剛去世的張奶奶家探訪,碰到張奶奶正與女兒聊天,聊天過程中,張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑,還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們···張奶奶女兒還悄悄對社會工作者說,她收拾房間時,在張奶奶的枕頭下發(fā)現不少安眠藥。針對上述情況,小林首先要做的是()

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進行哀傷輔導

C.對張奶奶進行自殺風險評估

D.請法律志愿者協助張奶奶修改遺囑

答案:C

20、某婦女發(fā)展中心為幫助貧困山區(qū)婦女脫貧。協助她們成立了合作社,一起銷售農副產品,并未她們提供電子商務培訓。上述工作()

A.滿足了婦女的實用性社會性別需求

B.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求,也沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

D.既滿足婦女的實用性社會性別需求,也滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

答案:D

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