2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（66）
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（66）
1.小文自幼身體有殘疾，成年后生活、工作屢遭挫折，他覺得自己一無是處，認為家人及周圍的人都不喜歡自己，視自己為“寄生蟲”，對其他人充滿怨恨，生活態(tài)度悲觀。社會工作者依據認知行為理論判斷小文的困擾源于( )。
A.小文對自己的知覺和評價
B.小文對他人的知覺和評價
C.家人對小文的知覺和評價
D.周圍人對小文的知覺和評價
E.小文對自己所處物理環(huán)境的知覺和評價
2.結構式家庭治療模式以家庭為治療對象，其主要特點有( )。
A.關注家庭的適應與轉變的能力
B.關注家庭自身發(fā)展變化的歷程
C.關注家庭的結構及家庭內部交流方式
D.關注家庭成員在處理困難時采用的方式
E.關注家庭成員過往經驗的梳理
3.任務中心模式認為，社會工作者與服務對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務對象，推動服務對象發(fā)生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有( )。
A.溝通需要聚焦于問題
B.溝通與服務介入過程緊密聯系
C.溝通需要社會工作者的及時回應
D.溝通中鼓勵服務對象放棄自我評價
E.溝通需要社會工作者分享經驗和感受
4.劉女士失業(yè)后，丈夫經常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼。自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來的改變缺乏信心。
為促使其接受機構的服務，社會工作者目前應該做的工作有( )。
A.給予劉女士及時的鼓勵
B.與劉女士討論并明確改變要求
C.向劉女士介紹機構的服務
D.對劉女士進行危機干預
E.找民政部門幫助解決家暴問題
5.某青少年控煙小組臨近結束，社會工作者對組員在認知和行為上的積極變化予以肯定和鼓勵;同時與組員家長溝通，指導家長協助保持組員的積極變化;還計劃在未來六個月，到組員家中進行家訪。上述做法中，社會工作者協助組員保持小組經驗的方法有( )。
A.模擬練習
B.樹立信心
C.尋求支持
D.處理情緒
E.跟進服務
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2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關必做1000題（66）參考答案及解析：
1.AB【解析】小文“覺得自己一無是處”，這是對自己的知覺和評價;“認為家人及周圍的人都不喜歡自己”，是對別人的知覺和評價。據此，本題選AB項。
2.ABC【解析】結構式家庭治療模式具有三個主要特點：
(1)以家庭為工作的焦點。結構式家庭治療模式非常注重對家庭結構的認識和把握，要求社會工作者進入實際的家庭環(huán)境中認識和了解服務對象的基本結構和交往方式，并通過整個家庭結構和交往方式的改變消除服務對象的問題。C項正確。
(2)關注家庭功能失調的評估。結構式家庭治療模式的觀察評估的基本框架包括：一是家庭的形態(tài)和結構;二是家庭系統的彈性，即家庭的適應和轉變能力;三是家庭系統的反饋;四是家庭生命周期，即家庭自身發(fā)展變化的歷程;五是家庭成員癥狀與家庭交往方式的關系。A、B項正確。
(3)強調家庭功能的恢復。
據此，本題選ABC項。
3.ABCE【解析】任務中心模式認為，有效的溝通必須具備的要素有：一是有系統。社會工作者需要根據所處的介入階段以及此階段的目標和任務與服務對象進行溝通，這種溝通需要集中焦點、不節(jié)外生枝(A項)，同時又與整個服務介入過程緊密相連(B項)，做到層次分明、循序漸進。二是有反應。社會工作者需要給予服務對象及時的回應(C項)，鼓勵服務對象積極表達自己的想法和意見.并讓服務對象體會到社會工作者對他的關心和尊重，了解和分享社會工作者的經驗和感受(E項)。據此，本題選ABCE項。
4.ABC【解析】本題考察個案工作中的接案階段的工作要點。在接案過程中，社會工作者通常面臨三項基本任務：鼓勵求助對象積極面對改變(A項)、明確求助對象的改變要求(B項)和確認求助對象的受助身份。明確了求助對象的要求后，社會工作者就需要與求助對象一起對接受機構服務的事項和困難進行一個初步的探索.包括機構服務的基本流程、服務對象的權益以及服務過程中的基本要求等(C項)。據此，本題選ABC項。
5.BCE【解析】社會工作者協助組員保持小組經驗的主要方法有：(1)模擬訓練;
(2)樹立信心;(3)尋求支持;(4)鼓勵獨立;(5)跟進服務。題干中，社會工作者對組員的積極變化予以肯定和鼓勵，意在使組員樹立信心;與組員家長溝通，指導家長協助保持組員的積極變化，意在尋求支持;計劃在未來六個月到組員家中進行家訪，意在跟進服務。據此，本題選BCE項。
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