2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點

更新時間：2016-03-03 17:13:13 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說“精誠所至，金石為開”，只要你堅持下去，結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫。

　　精神分析理論的主要觀點

　　精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，20世紀(jì)20年代開始影響美國的社會工作，并且在60年代之前一直是臨床社會工作的主導(dǎo)理論之一。與社會工作相關(guān)的精神分析理論主要包括以下四個方面：

　　1.意識層次理論

　　不同的意識層次包括意識、前意識和潛意識三個層次。核心觀點是人的任何精神活動都是存在其根源的，根源就是潛意識，它對人行為的影響是無所不在的。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點)

　　2.人格結(jié)構(gòu)理論

　　精神分析理論將人格分為本我、自我、超我。

　　本我、自我、超我之間如果能夠保持和諧平衡的狀態(tài)，人格就是完善的。這樣，個人就能與他人建立良好的關(guān)系，愉快地工作。當(dāng)人格失調(diào)時，人的活動就會出現(xiàn)問題。面對問題。弗洛伊德理論將治療的焦點放在對自我的強(qiáng)化上。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點)

　　3.焦慮與防衛(wèi)機(jī)制

　　當(dāng)個人的本我欲望違反超我的原則時，自我就會發(fā)出警告，內(nèi)部會出現(xiàn)無法接受的沖突。焦慮是一種痛苦的情緒體驗。防衛(wèi)機(jī)制是自我為了消除不愉快的情緒體驗所采取的自我調(diào)適方法，包括：否認(rèn)、替代、認(rèn)同、投射、合理化、反作用、退化、壓抑、升華。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點)

　　4.性心理發(fā)展

　　精神分析理論強(qiáng)調(diào)性心理發(fā)展是人的心理發(fā)展的基礎(chǔ)。弗洛伊德將性心理發(fā)展分為5個階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖器期。在不同的發(fā)展階段以不同的方式獲得性的滿足，釋放能量，否則就會表現(xiàn)為問題，需要幫助和治療。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者中級《綜合能力》知識點：精神分析理論觀點)

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