2016年社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)

　　【摘要】2016年社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)，為了方便廣大考生朋友備考練習(xí)，環(huán)球網(wǎng)校小編特為大家準(zhǔn)備了一些習(xí)題及答案，供復(fù)習(xí)之后檢驗(yàn)成果之用。2016年社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)，快來驗(yàn)校一下你今天的復(fù)習(xí)效果吧。

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　　【簡答題】

　　有數(shù)據(jù)顯示，某大城市每年約有25萬名兒童發(fā)生意外傷害，意外傷害已成為0～14歲兒童的第一“殺手”。兒童天性活潑好動(dòng)，在認(rèn)知和行為上僅僅處于發(fā)展初蛔，他們常?；ê芏鄷r(shí)間在交朋友和玩游戲上，無論是在學(xué)校還是在社區(qū)之中。假如你是一名社區(qū)社會(huì)工作者，請你根據(jù)他們這方面的需求，擬定一份社區(qū)服務(wù)方案。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　參考解析：

　　(一)問題的陳述及分析：

　　兒童在意外傷害預(yù)防方面的需求包括：

　　(1)兒童對于了解意外傷害各類情況的需要。

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　　(2)兒童對學(xué)習(xí)避免意外傷害發(fā)生的方法的需要。

　　(3)兒童對于可操作的急救知識(shí)的需要。

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　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的練習(xí)資料“論壇，我們愿與廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

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　　(二)方案設(shè)計(jì)：

　　根據(jù)上述社區(qū)兒童的需求，現(xiàn)擬訂社區(qū)服務(wù)方案如下：

　　1.方案目標(biāo)：

　　協(xié)助兒童及其家庭了解和學(xué)習(xí)預(yù)防意外傷害的知識(shí)與技巧，以減少社區(qū)內(nèi)兒童受到意外傷害的幾率，為他們帶去無憂無慮的快樂童年。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　2.方案實(shí)施策：

　　(1)為兒童建立意外傷害預(yù)防的小組，為他們講解意外傷害的類型和避免方法等常識(shí)。

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　　(2)邀請相關(guān)醫(yī)務(wù)人員開辦講座，為孩子和家長講解專業(yè)知識(shí)以及急救方法等。

　　(3)在社區(qū)內(nèi)開展意外傷害預(yù)防知識(shí)普及宣傳活動(dòng)。

　　(4)充分利用社區(qū)兒童之家等兒童照顧機(jī)構(gòu)。

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　　3.方案執(zhí)行：[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　主要包括整合社區(qū)資源、提供服務(wù)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度、處理危機(jī)等。

　　4.方案評估：

　　包括兒童及其家長對服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評估等。

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　　【簡答題】

　　小孔學(xué)的是市場營銷專業(yè)，由于畢業(yè)后就結(jié)婚了，隨后有了孩子便在家?guī)Ш⒆?。如今孩子上學(xué)了.她想出去找份工作做，可去了幾家公司，都被拒絕了，因?yàn)閷Ψ街徽心行浴，F(xiàn)在，小孔有工作了，可還是遭受了不平等待遇。因?yàn)楹退鲆粯庸ぷ鞯哪型碌墓べY比她高了許多。小孔心里再也平衡不了，她向朋友抱怨了此事，在朋友的鼓勵(lì)下，她找到了作為社會(huì)工作者的你尋求幫助。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　問題：1.出現(xiàn)小孔遇到的不平等現(xiàn)象的原因是什么?

　　2.作為社會(huì)-E作者，你會(huì)如何幫助小孔?

　　參考解析：

　　1.(1)生產(chǎn)力水平相對落后，使得社會(huì)分工模式仍是男主女從。

　　(2)因歷史原因婦女的潛力開發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男性，影響到勞力分配，也使得男女就業(yè)不平等。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　(3)腐朽沒落的封建思想包括傳統(tǒng)的性別觀念，影響男女平等。

　　(4)我國的制度和政策不完善，也促使此類不平等現(xiàn)象滋生。

　　[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　2.(1)在弄清小孔的情況之后，向其提供國家有關(guān)同工同酬的法律依據(jù)。

　　(2)提示用人單位不能出現(xiàn)違法的不平等現(xiàn)象。

　　(3)為其提供就業(yè)信息。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實(shí)務(wù)》每日一練(3月3日)]

　　(4)組織交流，避免再次出現(xiàn)不平等現(xiàn)象。

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