2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè)
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【摘要】2015年社會(huì)工作者考試已經(jīng)結(jié)束，2016年社會(huì)工作者報(bào)名通知雖尚未公布，但環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編提醒廣大考生，越早準(zhǔn)備越充分，通過的幾率越大。本篇為小編整理的“2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè)”，供廣大2016年社會(huì)工作者備考考生參考使用。
重點(diǎn)參考：2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析提升練習(xí)題
【案例】
隨著高校畢業(yè)生的增加、新增就業(yè)崗位的限制，一些大學(xué)生在畢業(yè)后很難找到工作。而貧困大學(xué)生在就業(yè)方面更不占優(yōu)勢(shì)。假設(shè)你是一名社會(huì)工作者，請(qǐng)針對(duì)貧困大學(xué)生的情況擬訂一份社會(huì)服務(wù)方案。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
答案：
(一)問題的陳述及分析：
貧困大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)中，會(huì)面臨資金不足、自信心缺乏等問題。
(二)方案設(shè)計(jì)：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
根據(jù)上述情況，設(shè)計(jì)出服務(wù)方案，其中包括：
1.方案目標(biāo)：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
幫助貧困大學(xué)生減少就業(yè)成本，增強(qiáng)就業(yè)信心。
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環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道或論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】2015年社會(huì)工作者考試已經(jīng)結(jié)束，2016年社會(huì)工作者報(bào)名通知雖尚未公布，但環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編提醒廣大考生，越早準(zhǔn)備越充分，通過的幾率越大。本篇為小編整理的“2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè)”，供廣大2016年社會(huì)工作者備考考生參考使用。
重點(diǎn)參考：2016年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析提升練習(xí)題
2.方案實(shí)施策：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
(1)爭(zhēng)取社區(qū)資源，幫助大學(xué)生減少就業(yè)成本，比如學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金申請(qǐng)等。
(2)聯(lián)系用人單位，為貧困大學(xué)生提供就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)。
(3)對(duì)貧困大學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。
(4)開展相關(guān)的就業(yè)前的輔導(dǎo)和相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的職業(yè)能力。
3.方案執(zhí)行：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
主要包括提供服務(wù)、整合社區(qū)資源、聯(lián)系服務(wù)機(jī)構(gòu)、監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度等。
4.方案評(píng)估：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》案例分析大學(xué)生就業(yè))
包括貧困大學(xué)生對(duì)服務(wù)的滿意度、方案執(zhí)行情況及效果評(píng)估等。
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