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09年助理人力資源管理師第三章模擬試題(一)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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  選擇題:

  1、(多選)培訓(xùn)需求分為( )層次。

  A 戰(zhàn)略層次 B 組織層次 C 員工個(gè)體層次 D 未來(lái)層次

  2、(單選)分析企業(yè)的目標(biāo)、資源、環(huán)境等因素,準(zhǔn)確找出企業(yè)存在的問(wèn)題,并確定培訓(xùn)是否是解決問(wèn)題的最佳途徑,這是()層次的分析。

  A 戰(zhàn)略 B 組織 C 需求 D 在職

  3、(單選)工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用( )培訓(xùn)需求調(diào)查方法。

  A 問(wèn)卷法 B 觀察法 C 面談法 D 檔案法

  4、(單選)在培訓(xùn)對(duì)象中選出一批熟悉問(wèn)題的員工作為代表參加討論以調(diào)查培訓(xùn)需求信息,這是()。

  A 面談法 B 問(wèn)卷法 C 觀察法 D 重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法

  5、(單選)適合于生產(chǎn)作業(yè)和服務(wù)性工作人員的培訓(xùn)需求收集方法,是( )。

  A 觀察法 B 工作盤點(diǎn)法 C 問(wèn)卷法 D 工作任務(wù)分析法

  6、(單選)要想判斷某一個(gè)培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包括什么,不包括什么,就需要一種機(jī)制來(lái)說(shuō)明培訓(xùn)與什么有關(guān)或與什么無(wú)關(guān),這種機(jī)制就是()。

  A 任務(wù)分析 B 工作說(shuō)明 C 陳述時(shí)機(jī) D 制定策略

  7、(單選)( )是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。

  A 教學(xué)工具的使用 B 教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度 C 教師的授課技巧 D 教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  8、(單選)對(duì)培訓(xùn)組織實(shí)施的時(shí)機(jī)選擇和培訓(xùn)目的確定最有發(fā)言權(quán)的是( )。

  A 受訓(xùn)人員 B 主管領(lǐng)導(dǎo) C 培訓(xùn)師 D 生產(chǎn)管理或計(jì)劃部門

  9、(多選)培訓(xùn)效果評(píng)估的指標(biāo)有( )。

  A 認(rèn)知成果 B 技能成果 C 情感成果 D 績(jī)效成果 E 投資回報(bào)率

  10、(單選)受訓(xùn)項(xiàng)對(duì)培訓(xùn)的參與熱情很高,出勤率和教學(xué)合作態(tài)度好,反映出受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的()。

  A 素質(zhì)高 B 認(rèn)知程度 C 內(nèi)容相關(guān) D 管理到位

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