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每日一練| PMP精選模擬練習(xí)題(3)

更新時(shí)間:2024-04-29 18:33:49 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽17收藏1

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5、一個(gè)涉及國(guó)家教育新標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目正在執(zhí)行中,在確認(rèn)準(zhǔn)備好的教科書期間,團(tuán)隊(duì)成員發(fā)現(xiàn)某些書籍不符合事先定義的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該參考下列哪一項(xiàng)來(lái)確認(rèn)這個(gè)問(wèn)題?

A范圍基準(zhǔn)和質(zhì)量核對(duì)單

B進(jìn)度基準(zhǔn)和質(zhì)量核對(duì)單

C項(xiàng)目基準(zhǔn)和質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)

D范圍基準(zhǔn)和質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)

6、在項(xiàng)目執(zhí)行階段,項(xiàng)目經(jīng)理注意到初級(jí)團(tuán)隊(duì)成員和高級(jí)團(tuán)隊(duì)成員之間存在沖突。若要改善這種情況,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做?

A更新溝通管理計(jì)劃

B將該問(wèn)題記錄在風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)中

C與初級(jí)團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)會(huì),討論該問(wèn)題

D組織一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

參考答案及解析

5、【答案】D

【解析】

范圍基準(zhǔn):經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的范圍說(shuō)明書、工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)和相應(yīng)的WBS詞典,能夠通過(guò)正式的變更控制程序進(jìn)行變更,并被用作與實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較的依據(jù)。

質(zhì)量測(cè)量指標(biāo):對(duì)項(xiàng)目或產(chǎn)品屬性及其測(cè)量方式的描述。

質(zhì)量核對(duì)單:用來(lái)核實(shí)所要求的一系列步驟是否已得到執(zhí)行的結(jié)構(gòu)化工具。

進(jìn)度基準(zhǔn):經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的進(jìn)度模型,能夠通過(guò)正式的變更控制程序進(jìn)行變更,并被用作與實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較的依據(jù)。

項(xiàng)目基準(zhǔn):包含項(xiàng)目范圍基準(zhǔn)、成本基準(zhǔn)、進(jìn)度基準(zhǔn)的項(xiàng)目基準(zhǔn)。

質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)主要是一種用來(lái)測(cè)量的指標(biāo),主要是衡量。質(zhì)量核對(duì)單對(duì)具體情況進(jìn)行核對(duì),核實(shí)。選項(xiàng)A:核對(duì)單對(duì)具體情況進(jìn)行落實(shí),質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)更能作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行比對(duì)。

選項(xiàng)B:不涉及進(jìn)度問(wèn)題。選項(xiàng)C:解釋同選項(xiàng)A、B。

選項(xiàng)D:“某些書籍不符合事先定義的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)”,應(yīng)該對(duì)比范圍說(shuō)明書中的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的質(zhì)量測(cè)量指標(biāo)來(lái)確認(rèn)。最佳實(shí)踐。

6、【答案】D

【解析】

團(tuán)隊(duì)成員之間存在沖突,可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是提高工作能力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng),改善團(tuán)隊(duì)整體氛圍,以提高項(xiàng)目績(jī)效的過(guò)程。

選項(xiàng)A:這里不是溝通問(wèn)題。選項(xiàng)B:不是風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。

選項(xiàng)C:并沒(méi)有改善沖突。選項(xiàng)D:最佳實(shí)踐。

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分享到: 編輯:馮娜娜

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