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中國畢業(yè)后醫(yī)學教育邁出重要一步

更新時間:2014-07-16 09:56:33 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年7月1日,中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育評審專家委員會成立暨第一次工作會議在北京亞洲大酒店隆重召開。

  2014年7月1日,中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會成立暨第一次工作會議在北京亞洲大酒店隆重召開。會議主要內容是正式組建畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會,同時召開委員會第一次工作會議,安排住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地的認定工作,布置??漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度建設的課題研究,全面落實國家衛(wèi)生計生委關于推開住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和著手建設??漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度的總體部署和要求。

  本次會議是6月16日中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育部(簡稱畢教部)成立后籌備召開的第一次組織建設與工作研討會議。國家衛(wèi)生計生委科教司王辰副司長、金生國副司長、科教司教育處陳昕煜處長、中國醫(yī)師協會張雁靈會長、楊民常務副會長兼秘書長、陸軍副會長等領導出席會議并講話,中國工程院院士巴德年、高潤霖、中華口腔醫(yī)學會會長王興等近30名老師及代表參加。

  會議由中國醫(yī)師協會副會長、畢教部主任齊學進主持,中國醫(yī)師協會常務副會長兼秘書長楊民宣布了中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會組成人員名單。中國醫(yī)師協會張雁靈會長和新當選中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會主任委員的巴德年院士、王辰院士先后講話。

  中國醫(yī)師協會張雁靈會長在講話中說:“住院醫(yī)師培訓和??漆t(yī)師培訓的制度建設工作已經融入了國家醫(yī)改這個大的任務之中,同時也賦予了這項工作更大的現實意義。我們一定要高標準、嚴要求,確保這項工作持續(xù)健康地發(fā)展?!薄搬t(yī)師的培訓工作,醫(yī)師協會責無旁貸。有頂級老師的支持隊伍,有國家衛(wèi)計委科教司強有力的領導,我們有做好工作的信心?!?/P>

  巴德年院士在講話中說:“今天我們來這里不是為了領一個聘書,而是要思考聘書為什么會發(fā)給自己,自己要承擔什么義務和責任?!薄拔覀兠恳粋€老師都要認真負責,思考問題,解決問題,力保國家這樣一個制度的建立健全,在涉及到專業(yè)問題時我們要擔當責任,拿出可行的解決方案?!?王辰院士在講話中強調“不但要有強烈的責任心,充分調研國情,還要充分了解洋情,同時認真學習和領會現代醫(yī)學教育體系的精髓,在關鍵性學術問題上保持頭腦清楚。以一個知識分子的良心和智慧,以一個老師的國際視野和歷史眼光,把畢業(yè)后醫(yī)學教育這個事業(yè)做好,真正使中國的醫(yī)學界煥發(fā)出新的面貌?!?/P>

  成立畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會是中國醫(yī)師協會完善畢業(yè)后醫(yī)學教育組織體系的重要舉措。本屆老師評審委員會涵蓋了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的24個專業(yè)的頂級老師。在本次會議上,國家衛(wèi)生計生委科教司金生國副司長從國家制度層面的高度,對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的時代背景、推進情況和下階段任務進行了全面介紹。齊學進副會長兼畢教部主任重點介紹了建立畢業(yè)后醫(yī)學教育部的有關情況,并對當前和今后一個時期的主要任務作了說明。畢教部邢立鑠副主任重點介紹了組織住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地申報與復核工作的指標體系、??漆t(yī)師規(guī)范化培訓??圃O置目錄的意見。與會老師圍繞上述議題,進行了熱烈討論,提出了不少重要建議與意見。

  據悉,按照衛(wèi)生計生委的總體部署,今年要完成住培基地的認證復核和5萬名住培生的招生培訓,并要完成專培的制度設計,邁開專培試點步子。而這次會議所建立的評審老師委員會,住培評估指標體系的討論,網上申報平臺的審核把關,以及研究專培的專業(yè)設置目錄,下達專培基地建設標準和專培培訓內容與標準這兩個文件的擬制任務,就是為了完成這兩項任務,所進行的開路與奠基性工作。通過這樣一個內容豐富、安排緊湊的會議,不僅將產生一套完整的評審標準,還將產生一套可操作的評審指標體系、評審程序和評審要求,從而為面上順利推開基地認定復核工作,奠定一個良好的基礎。而專培的專業(yè)設置目錄的討論,兩個標準起草任務的部署,也將為我們下一步順利推開??漆t(yī)師培訓工作,邁出基礎性關鍵性的一步。

  

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  圖為張雁靈會長在會議上發(fā)表講話

  

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  圖為中國醫(yī)師協會畢業(yè)后醫(yī)學教育評審老師委員會成立暨第一次工作會議會場

  來源: 畢教部

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