2014年河南省小學(xué)《教育學(xué)》知識(shí)考點(diǎn):小學(xué)班主任的主要工作

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　　2014年河南省小學(xué)《教育學(xué)》知識(shí)考點(diǎn)匯總

　　第二節(jié) 小學(xué)班主任的主要工作

　　小學(xué)班主任工作的內(nèi)容非常多，主要有八方面的工作：了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育、班會(huì)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評(píng)定、寫好工作計(jì)劃與總結(jié)。

　　一、小學(xué)班重任的常規(guī)工作

　　(一)了解學(xué)生

　　班主任r解學(xué)生一般采用如下四種方法：觀察法。

　　談話法。書面材料和學(xué)生作品分析法。調(diào)查訪問(wèn)。

　　(二)組織和培養(yǎng)班集體

　　組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

　　二、個(gè)別教育工作

　　(一)先進(jìn)生I作

　　(二)后進(jìn)生工作

　　后進(jìn)生通常指那些學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后、不太守紀(jì)律的學(xué)生。后進(jìn)生是一個(gè)相對(duì)概念，運(yùn)用時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎。

　　1.后進(jìn)生的心理特征

　　后進(jìn)生一般具有如下心理：

　　(1)不適度的自尊心

　　(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

　　(3)意志力薄弱

　　2.后進(jìn)生的教育

　　做好后進(jìn)生工作，在班主任的個(gè)別教育工作中處于首要地位。要做好后進(jìn)生的教育工作，班主任應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

　　(1)關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格

　　(2)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　三、班會(huì)活動(dòng)的組織

　　(一)班會(huì)及其特征和種類

　　班會(huì)有三個(gè)特點(diǎn)：集體性、自主性、針對(duì)性。

　　班會(huì)一般有三類：常規(guī)班會(huì)、生活會(huì)和主題班會(huì)。

　　(二)主題班會(huì)及其組織形式

　　1.主題班會(huì)的概念與形式

　　主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，主題班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。

　　四、班集體的培養(yǎng)

　　(一)班集體的教育價(jià)值

　　1.班集體的基本特征

　　班集體必須具備以下四個(gè)基本特征：

　　(1)明確的共同目標(biāo)，當(dāng)班級(jí)成員具有共同的目標(biāo)定向時(shí)這是班集體形成的墓礎(chǔ)。

　　(2)一定的組織結(jié)構(gòu)

　　(3)一定的共同生活的準(zhǔn)則

　　(4)集體成員之間平等、心理相容的氛圍

　　2.班集體的教育作用(略)

　　(二)班集體的形成與培養(yǎng)

　　1.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

　　2.建立班集體的核心隊(duì)伍

　　3.建立班集體的正常秩序

　　4.組織形式多樣的教育活動(dòng)

　　5.培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)

　　中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱