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2014年教師資格證《小學(xué)教育學(xué)》真題及答案(多選)

更新時(shí)間:2014-07-15 19:38:58 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  2014年教師資格證《小學(xué)教育學(xué)》真題及答案

  二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分。共10分)

  21.兒童的發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面,表現(xiàn)出( )等特點(diǎn)。

  A.順序性

  B.不平衡性

  C.階段性

  D.個(gè)別差異性

  E.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性

  22.教師必須具有一定的教育素質(zhì),教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)包括( )。

  A.教法創(chuàng)新能力

  B.語言表達(dá)能力

  C.教學(xué)實(shí)踐能力

  D.教育和組織管理能力

  E.理論總結(jié)能力

  23.教師資格的條件包括( )。

  A.必須是中國公民

  B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

  C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格

  D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)

  E.必須具有教育教學(xué)能力

  24.良好師生關(guān)系的特征是( )。

  A.情感支持

  B.民主平等

  C.尊師愛生

  D.嚴(yán)格要求

  E.教學(xué)相長

  25.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是( )。

  A.傳授性

  B.積累知識(shí)

  C.有意識(shí)

  D.有目的性

  E.有序性

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  幼兒

  《教育知識(shí)與能力》

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  26.學(xué)校德育的功能有( )。

  A.社會(huì)性功能

  B.個(gè)體性功能

  C.教育性功能

  D.知識(shí)性功能

  E.合作性功能

  27.德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者( )的活動(dòng),是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。

  A.思想

  B.政治

  C.情感

  D.道德品質(zhì)

  E.智力

  28.我國的基本道德規(guī)范包括( )。

  A.愛國守法

  B.明禮誠信

  C.團(tuán)結(jié)友善

  D.勤儉自強(qiáng)

  E.敬業(yè)奉獻(xiàn)

  29.一個(gè)班集體必須具備的基本特征有( )。

  A.一定的共同生活的準(zhǔn)則

  B.明確的共同目標(biāo)

  C.集體成員之間平等、心理相容的氛圍

  D.有詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定

  E.一定的組織結(jié)構(gòu)

  30.以下關(guān)于課外活動(dòng)的論述,正確的是( )。

  A.課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的

  B.課外活動(dòng)也能在校內(nèi)進(jìn)行

  C.選修課是學(xué)生自己選擇的,屬于課外活動(dòng)

  D.課外活動(dòng)是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動(dòng)

  E.課外活動(dòng)可以擴(kuò)大學(xué)生的活動(dòng)領(lǐng)域

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  參考答案及解析

  二、多項(xiàng)選擇題

  21.ABCDE【解析】兒童發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展,表現(xiàn)為順序性、不平衡性、階段 性、個(gè)別差異性和分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性等特點(diǎn)。

  22.BCD【解析】教師教育素質(zhì)中的實(shí)踐能力包括語言表達(dá)能力、教學(xué)實(shí)踐能力和教育組織管理能力。

  23.ABCE【解析】教師資格的條件包括必須是中國公民,必須具有良好的思想道德品質(zhì),必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格,必須具有教育教學(xué)能力。

  24.BCE【解析】良好的師生關(guān)系的特征為民主平等、尊師愛生和教學(xué)相長。

  25.CD【解析】教育的本質(zhì)特點(diǎn)是有意識(shí)和有目的性。因?yàn)榻逃褪怯幸庾R(shí)有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)。

  26.ABC【解析】學(xué)校的德育功能有社會(huì)性功能、個(gè)體性功能和教育性功能。

  27.ABD【解析】本題考查了德育的含義,德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者品德形成發(fā)展的規(guī)律將社會(huì)思想、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者的思想、政治和道德品質(zhì)的活動(dòng),是促進(jìn)個(gè)體的德性社會(huì)化的活動(dòng)。

  28.ABCDE【解析】我國的基本道德規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  29.ABCE【解析】僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級(jí)成員已經(jīng)融為一個(gè)集體。

  30.ABE【解析】凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育活動(dòng),都屬于教育活動(dòng)。但選修課屬于課堂教學(xué)。

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  幼兒

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