2013年教師資格《中學綜合素質》押題卷(2)
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2013年教師資格中學綜合素質押題卷(2)
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
1、對現(xiàn)代漢語知識理解不正確的是( )
A.普通話的詞匯標準是以北方話詞匯為基礎
B.漢語的音節(jié)結構嚴密,每個音節(jié)都由聲母、韻母構成
C.語法包括詞法和句法兩部分
D.語言是人類最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分
2、洋務運動是中國近代化的開端,最主要的依據(jù)是( )
A.提出了“自強”“求富”的口號
B.引進西方先進科學技術,創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè)
C.是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動
D.對西方列強的經(jīng)濟侵略起到了一定的抵制作用
3、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)T作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補助
B.生活補助
C.艱苦貧困地區(qū)補助
D.特殊奉獻補助
4、如果張英獲得了吳玉章獎學金,那么,他一定是人民大學研究生。上述斷定是基于以下哪個前提作出的( )
A.張英一定是人民大學研究生
B.張英獲得了吳玉章獎學金
C.人民大學的研究生都能獲得吳玉章獎學金
D.只有人民大學研究生才能獲得吳玉章獎學金
E.人民大學研究生中一定有人獲得了吳玉章獎學金
5、良好師生關系的建立,首先取決于( )
A.教師
B.學生
C.學校
D.校長
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6、下列哪項中的民俗均與端午節(jié)有關?( )
A.剪窗花、踏青、燃放燈火、放風箏
B.飲菊花酒、賞月、佩茱萸、猜燈謎
C.賞菊花、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)
D.飲雄黃酒、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲
7、《荷馬史詩》中有大量人的神化和人化的神,下列作品中有類似描述的是( )。
A.《西游記》
B.《鏡花緣》
C.《封神榜》
D.《聊齋志異》
8、在處理與同事關系時,教師應做到( )。
A.顧全大局,秉公辦事,團結一致
B.耐心教導,循循善誘,不偏不倚
C.相互尊重,相互學習。取長補短
D.相互理解,互通情況,密切配合
9、( )是指人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和,它包括一切教育活動、一切教育機會和教育的一切方面。
A.應試教育
B.回歸教育
C.創(chuàng)新教育
D.終身教育
10、通訊的四大類型是( )。
A.人物通訊、事件通訊、動態(tài)通訊、概貌通訊
B.事件通訊、工作通訊、人物通訊、綜合通訊
C.人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊
D.工作通訊、事件通訊、概貌通訊、述評通訊
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11、良好師生關系建立的首要途徑是( )
A.家訪
B.校外活動
C.課外活動
D.課堂教學
12、被毛澤東主席譽為“一代天驕”的成吉思汗( )
A.統(tǒng)一了蒙古
B.建立了元朝
C.滅亡了南宋
D.創(chuàng)立了行省制度
13、下列關于文化藝術的表述不正確的是( )。
A.芭蕾舞起源于意大利,興盛于法國
B.印象派繪畫的代表人物有莫奈、馬奈、梵高等
C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容
D.中國傳統(tǒng)的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等
14、( )是樹立正確學生觀的基礎。
A.樂觀估計學生的天性
B.關注每一位學生
C.用發(fā)展的觀點認識學生
D.信任學生
15、幾千年前,在非洲濕熱的原始森林里,土著居民圍著火堆,跟隨各種復雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲,也許在某些“文明人”眼里算不上音樂。然而,這樣的聲音卻是最原始的,是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源,那么,上面所說的便是這個根源的根源。
這段文字是一篇文章的引言,文章接下來最應該講述的是( )。
A.自然環(huán)境與音樂風格的關系
B.布魯斯音樂與土著音樂的源流關系
C.土著音樂產(chǎn)生的歷史背景
D.人類本能在原始音樂中的表現(xiàn)
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16、警察:“你為什么騎車帶人,懂不懂交通規(guī)則?”
騎車人:“我以前從沒有騎車帶人,這是第一次。
下述對話中出現(xiàn)的邏輯錯誤與題干中的最為類似的是( )
A.審判員:“你作案后跑到什么地方去了?”被告:“我沒作案?!?/P>
B.母親:“我已經(jīng)告訴過你準時回來,你怎么又晚回來一小時?”女兒:“你總喜歡挑我的毛病?!?/P>
C.老師:“王林同學昨天怎么沒完成作業(yè)?” 王林:“我爸爸昨天從法國回來了?!?/P>
D.張三:“你已經(jīng)停止打你的老婆了嗎?” 李四:“我從來就沒有打過老婆?!?/P>
E.谷菲:“昨晚的舞會真過癮,特別是那位歌星的歌特煽情。”白雪:“他長得也特酷,帥呆了!”
17、下列關于班主任的說法,錯誤的是( )。
A.中學每個班級都應配備一名班主任
B.班主任的聘期由學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學期以上
C.教師初次擔任班主任應接受崗前培訓
D.擔任班主任的教師應作風正派,心理健康,愛崗敬業(yè)
18、下列選項中不屬于教師勞動復雜性的表現(xiàn)的是( )
A.教育目的的全面性
B.教育任務的多樣性
C.教學手段的多樣性
D.勞動對象的差異性
19、有些廣東人不愛吃辣椒。因此,有些南方人不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述論證的成立?( )
A.有些廣東人愛吃辣椒
B.愛吃辣椒的有些是南方人
C.所有的廣東人都是南方人
D.有些廣東人不愛吃辣椒也不愛吃甜食
20、下列選項中,不符合《中小學班主任工作條例》的特點的是( )
A.班主任有體罰學生的權利
B.明確了班主任的工作量
C.提高了班主任的經(jīng)濟待遇
D.保證了班主任教育學生的權利
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21、第一次工業(yè)革命最先開始于( )。
A.英國
B.法國
C.德國
D.美國
22、下列有關文學常識的表述正確的一項是( )。
A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,主要記述孔子的言行,內容涉及哲學、政治、倫理、道德、文學、教育等各方面,是了解儒家學說最直接、最寶貴的資料
B.記錄墨子及其弟子言行的《墨子》一書,由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛”,其學說與孔子的儒學在戰(zhàn)國時期影響極大,與儒學并稱為“顯學”
C.道家經(jīng)典《老子》由老子所著,以其“言道德之意”,所以又稱《道德經(jīng)》。老子,姓李名耳,為道家創(chuàng)始人
D.道家學派的另一著作《莊子》,是莊周所著,其文語匯豐富,多用寓言,想象豐富,形成一種汪洋恣肆,富有浪漫主義色彩的獨特風格。魯迅先生說:“其文則汪洋辟闔,儀態(tài)萬方,晚周諸子之作,莫能先也?!?/P>
23、《飛鳥集》的作者是( )。
A.列夫?托爾斯泰
B.泰戈爾
C.徐志摩
D.雪萊
24、衡量教師是否成熟的主要標志是( )。
A.能否充分考慮教學情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺地關注學生
D.能否關注自身的生存適應性
25、下列關于太陽風的說法不正確的是( )。
A.太陽風會促進大氣中臭氧的產(chǎn)生,影響地球的空間環(huán)境
B.由于太陽風的作用,彗星周圍的塵埃和氣體會形成彗尾
C.太陽風是太陽黑子活動高峰階段射出的超音速等離子體流
D.兩極的高層大氣受到太陽風的轟擊后會發(fā)出光芒,形成極光
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二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
26、閱讀下面的文章,按要求回答問題。
?、?看到你們這一支以應用科學作為自己專業(yè)的青年人的隊伍,我感到十分高興。我可以唱一首贊美詩,來頌揚應用科學已經(jīng)取得的進步;并且無疑地,在你們的一生中,你們將把它更加推向前進。我所以能講這樣一些話,那是因為我們是生活在應用科學的時代和應用科學的家鄉(xiāng)。但是我不想這樣來談。我倒想起一個娶了不稱心的妻子的小伙--7-。當人家問他是否感到幸福時,他回答說:“如果要我說真心話,那我不得不扯謊了?!?/P>
?、谖业那闆r也正是這樣。試設想,一個不很開化的印第安人,他是否不如通常的文明人那樣豐富和幸福?我想并不如此。一切文明國家的兒童都那么喜歡扮“印第安人”玩,這是值得深思的。
?、圻@樣了不起的應用科學,它既節(jié)約了勞動,又使生活更加舒適,為什么帶給我們的幸福卻那么少呢?坦率地回答是,因為我們還沒有學會怎樣正當?shù)厝ナ褂盟?/P>
?、?在戰(zhàn)爭時期,應用科學給了人們相互毒害和相互殘殺的手段;在和平時期,應用科學使我們生活匆忙和不安定,它沒有使我們從必須完成的單調的勞動中得到多大程度的解放,反而使人成為機器的奴隸;人們絕大部分是一天到晚厭倦地工作著,他們在勞動中毫無興趣,而且經(jīng)常提心吊膽,惟恐失去他們那一點點可憐的收入。
?、?你們會認為在你們面前的這個老頭子是在唱不吉利的反調??墒俏疫@樣做,目的無非是向你提一點忠告。如果你們想使你們一生的工作有益于人類,那么,你們只懂得應用科學本身是不夠的。關心人的本身,應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標;關心怎樣組織人的勞動和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問題,用以保證我們的科學思想和成果會造福人類,而不致成為禍害。
?、拊谀銈兟耦^于圖表和方程時,千萬不要忘記這一點!
(愛因斯坦《給青年們的一封信》)
問題:
(1)文章中第②自然段,提到“不很開化的印第安人”有何用意?
(2)概括“在你們埋頭于圖表和方程時,千萬不要忘記這一點”中加點詞“這一點”的內容,并聯(lián)系社會現(xiàn)實,談談你的思考。
27、在辦公室里,幾個教師在負面評價一個小學生的成績不好。在課堂上,尼克老師并沒有忽視這個被所有老師鄙視的內向孩子,反而積極引導發(fā)現(xiàn)其具有利用廢品改造玩具的本領,尼克老師的鼓勵使他重獲自信。
三、寫作題(本大題共30分)
28、請以“如何保護青少年學生的權利”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。
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