陜西2010年教師資格證考試《教師職業(yè)道德》真題

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　　11.一個人在獨立工作、無人監(jiān)督的時候，不做壞事，這就叫做( )。

　　A.顧忌

　　B.高尚

　　C.內(nèi)省

　　D.慎獨

　　12.所謂( )，是指教師通過自身高尚人格力量給學(xué)生以良好的榜樣示范。

　　A.教書育人

　　B.人格示范

　　C.潛移默化

　　D.以身作則

　　13.師德的( )是教師在教育活動中處理各種關(guān)系，調(diào)節(jié)和評價道德行為的根本要求，是建立和評價教師職業(yè)道德規(guī)范的基本依據(jù)。

　　A.基本內(nèi)容

　　B.基本原則

　　C.基本要求

　　D.基本精神

　　14.建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在( )。

　　A.家長

　　B.校長

　　C.學(xué)生

　　D.教師

　　15.公平合理地對待和評價每一位學(xué)生，是教育公正的( )的要求。

　　A.最根本

　　B.最基本

　　C.最重要

　　D.最普通

　　16.教師必須尊重學(xué)生家長的( )，不訓(xùn)斥、不指責(zé)。

　　A.意見

　　B.人格

　　C.地位

　　D.要求

　　17.確立依法執(zhí)教的( )，對于教師更好地貫徹這一師德規(guī)范是非常必要的。

　　A.自覺性

　　B.正確性

　　C.獨立性

　　D.強制性

　　18.( )是社會擇師的首要人格條件。

　　A.無私奉獻

　　B.為人師表

　　C.教書育人

　　D.廉潔公正

　　19.教育愛不僅是教育感化學(xué)生，陶冶學(xué)生良好人性的重要因素，而且也是激勵學(xué)生學(xué)習(xí)不可忽視的( )。

　　A.重要條件

　　B.重要內(nèi)容

　　C.動力

　　D.輔助條件

　　20.良好的教師集體既是保證學(xué)校完成教育任務(wù)的( )，也是教師充分發(fā)揮聰明才智的保證。

　　A.重要條件

　　B.必要條件

　　C.基礎(chǔ)

　　D.保障

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　　二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案，10題。共20分)

　　1. 教師職業(yè)道德的基本范疇包括( )及師德活動。

　　A.師德認識

　　B.師德文化

　　C.師德品質(zhì)

　　D.師德修養(yǎng)

　　2. 教師職業(yè)是所有教師實現(xiàn)( )的有效途徑。

　　A.教書育人

　　B.科學(xué)施教

　　C.獲得個人滿足

　　D.實現(xiàn)個人利益

　　3. 師表風(fēng)范作為教師應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)，應(yīng)予把握的兩個基本問題是( )。

　　A.行為根本

　　B.人格品質(zhì)

　　C.仁愛

　　D.誠信

　　4. 教育的存在與發(fā)展，與( )密切聯(lián)系在一起。

　　A.滿足社會需要

　　B.滿足人的需要

　　C.促進人的能力發(fā)展一

　　D.實現(xiàn)人的主體價值

　　5. 下列批評方式不具有人道性的道德表現(xiàn)的是( )。

　　A.責(zé)罵與罰站

　　B.傾聽學(xué)生解釋

　　C.讓學(xué)生互相揭發(fā)

　　D.讓學(xué)生坐下來談話

　　6.教育愛的激勵性，不應(yīng)只表現(xiàn)為那種階段性的對學(xué)生給予物質(zhì)和精神方面的正式表揚和獎勵，更應(yīng)注重它的( )等。

　　A.隨時性

　　B.自然性

　　C.偶然性

　　D.特殊性

　　7. 在教師職業(yè)價值實現(xiàn)結(jié)果的評價上，要實現(xiàn)“三個面向”：即面向未來和( )。

　　A.面向世界

　　B.面向現(xiàn)代化

　　C.面向生命

　　D.面向社會

　　8. 教師要享受人的愛戴的榮光，接受祖國和人民給予的榮譽，就必須( )。

　　A.遵紀守法

　　B.嚴謹治學(xué)

　　C.依法執(zhí)教

　　D.嚴以律己

　　9. 教師的幸福包括兩個方面，一是教師作為__________的幸福，一是教師作為__________的幸福。 ( )

　　A.個體

　　B.人

　　C.職業(yè)人

　　D.整體

　　10.廉潔從教具有重要的人格意義，既是教師( )的根本，也是社會擇師的根本條件。

　　A.人生觀

　　B.立教

　　C.價值觀

　　D.樹人

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　　三、判斷題(每小題1分。10題，共10分，正確的請打“√ ”，錯誤的請打“×”)

　　1. 教育是愛的事業(yè)，教師是愛的職業(yè)。 ( )

　　2. 師德的本質(zhì)就是約束和限制教師。 ( )

　　3. 在教書和育人的關(guān)系上，兩者密切聯(lián)系，相互等同。 ( )

　　4. 教師不應(yīng)追求個人的價值實現(xiàn)，而要追求職業(yè)價值的實現(xiàn)。 ( )

　　5. 只有愛崗敬業(yè)的教師才能夠在工作崗位上有所作為。 ( )

　　6. 愛生是尊師的前提，尊師是愛生的結(jié)果。 ( )

　　7. 教師幸福的基本取向包括物質(zhì)取向和精神取向。 ( )

　　8. 要做到教育公正，就必須從廉潔做起。 ( )

　　9. 教師是依法執(zhí)教的主導(dǎo)力量。 ( )

　　10.教師的個性品質(zhì)具有鮮明的社會道德價值取向。 ( )

　　四、簡答題(每小題6分。任選3題，共18分)

　　1.教師怎樣才能做到教書育人?

　　2.強化教師職業(yè)道德的意義表現(xiàn)在哪些方面?

　　3.教師應(yīng)如何抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正?

　　4.熱愛學(xué)生的基本含義是什么?

　　五、論述題(12分)

　　在看待教師苦樂時應(yīng)反對什么?如何在教育活動中切實體現(xiàn)愛崗盡責(zé)精神?

　　六、案例分析題(20分)

　　一位教師的自白： “我是某中學(xué)的一個普通教師，月工資2000多元，一年的總收入差不多就是3萬多元。可是看到身邊的那些爆發(fā)戶，人家什么都有，房子、車子、票子等等。即使我?guī)啄瓴怀圆缓?，也無法與別人相比。無奈之下，我開始利用業(yè)余時間‘走穴’兼職，給學(xué)生賣輔導(dǎo)材料、辦補習(xí)班、全托班、搞有償家教，賺取一些額外收入。我是在搞好本分工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的，我并沒有違背自己的職業(yè)道德，在日常教學(xué)工作中。我遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，按時完成教育教學(xué)的工作任務(wù)。”

　　問題：

　　(1)這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法對嗎?為什么?

　　(2)面對經(jīng)濟體制改革的挑戰(zhàn)，你認為教師應(yīng)該怎樣做?

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　　陜西省2010年中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試

　　《教師職業(yè)道德》試卷參考答案

　　一、單選題

　　1. C 2.D 3.D 4.D 5. C 6. A 7. A 8. A 9. C 10.B11. D 12. B 13. B 14. D 15. B 16. B 17.A 18.D 19.C 20. B

　　二、雙選題

　　1.BC 2.CD 3.AB 4.AD 5.AC 6.AB 7.CD 8.BD 9.AC 10.BD

　　三、判斷題

　　1. √ 2. × 3.× 4. × 5. √ 6. √7. × 8.√ 9.× 10.√

　　四、簡答題

　　1. 【答案要點】

　　搞好教書育人，需要進行多方面的努力：

　　(1)正確認識和處理教書與育人的關(guān)系。

　　(2)正確理解育人之含義，樹立全面的育人意識。

　　(3)多方努力，更好的實現(xiàn)教書育人。

　　2. 【答案要點】

　　強化教師職業(yè)道德有著非常重要的意義，主要表現(xiàn)在：

　　(1)強化教師職業(yè)道德，有利于提高教師素質(zhì)。

　　(2)強化教師職業(yè)道德，有利于強化教師的事業(yè)心、責(zé)任感。

　　(3)強化教師職業(yè)道德，有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣，推動社會精神文明建設(shè)。

　　3. 【答案要點】

　　保持教育公正需要多方面努力，作為教師應(yīng)該做到： (1)明確是非標(biāo)準(zhǔn)，增強辨別能力。

　　(2)敢于抵制不良風(fēng)氣，恪守公正立場。 (3)自覺培養(yǎng)公正之品行。

　　4. 【答案要點】

　　熱愛學(xué)生的基本含義是：

　　(1)關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。 (2)平等公正地對待學(xué)生。

　　(3)對學(xué)生嚴格要求，耐心指導(dǎo)。

　　(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 (5)保護學(xué)生合法權(quán)益。

　　(6)促進學(xué)生全面、生動、健康地發(fā)展。

　　五、論述題

　　【答案要點】

　　在教師職業(yè)道德中對苦樂問題的道德判斷。

　　要反對：

　　(1)禁欲主義;

　　(2)享樂主義。

　　愛崗盡責(zé)精神的實踐體現(xiàn)在： (1)教書育人，盡職盡責(zé)。 (2)學(xué)而不厭，誨人不倦。 (3)認真工作，不敷衍塞責(zé)。 (4)勤奮鉆研，科學(xué)施教。 (5)淡泊名利，育人為樂。

　　六、案例分析題

　　【答案要點】

　　(1)不對。因為它與教師職業(yè)道德規(guī)范格格不入或者說違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

　　(2)①教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)，堅守職業(yè)信念。因為教師工作的特點在于奉獻，為民族千秋大業(yè)培養(yǎng)接班人，提高中華民族素質(zhì)而勤奮工作。

　　②教師應(yīng)該廉潔從教，發(fā)揚無私奉獻精神。國家已盡很大努力改善教師工資水平和待遇，但和其他許多行業(yè)來比，教師的待遇還是很低的，因此，當(dāng)前社會，廉潔從教已成為對教師的迫切要求。

　　③教師應(yīng)該依法執(zhí)教，自覺遵守師德規(guī)范。各地紛紛出臺相關(guān)政策，禁止有償家教，對此，教師應(yīng)有所了解，自覺遵守，積極維護。

　?、芙處煈?yīng)該為人師表，時時事事以身作則。面對經(jīng)濟體制改革下出現(xiàn)的特殊情況，教師首先要以身作則，為人師表，只有這樣，我們廣大教師隊伍的職業(yè)道德水平才會得到更大層次的提高。