2024下半年高中語(yǔ)文教資面試試講真題教案:雨巷
教師資格面試中的教案設(shè)計(jì)是考生展示教學(xué)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文介紹了24下半年教師資格面試高中語(yǔ)文《雨巷》教案,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程等,幫助考生理清思路,提高備考效率。
高中語(yǔ)文《雨巷》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.品味重點(diǎn)語(yǔ)句的關(guān)鍵詞語(yǔ),探究語(yǔ)句內(nèi)涵,把握作者感情。
2.通過(guò)自主思考,探討交流,了解詩(shī)人創(chuàng)作風(fēng)格,品味語(yǔ)言,把握意象,領(lǐng)會(huì)表達(dá)技巧,領(lǐng)悟作者感情。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)的感悟能力和理解能力,培養(yǎng)良好的審美情趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):了解詩(shī)人的創(chuàng)作風(fēng)格,表達(dá)技巧,品味語(yǔ)言,分析意象,體會(huì)情感。
2.難點(diǎn):理解“丁香姑娘”的象征意義,領(lǐng)悟作者感情。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
中國(guó)是詩(shī)歌的王國(guó),在這個(gè)詩(shī)歌的王國(guó)中有異彩紛呈的各種形式的詩(shī)歌,曾有一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)叫《雨巷》,就因?yàn)樗麑?xiě)了這首詩(shī)被冠以“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào),大家知道這個(gè)詩(shī)人是誰(shuí)嗎?——“戴望舒”。這首詩(shī)寫(xiě)于1927年夏天。當(dāng)時(shí)全國(guó)處于白色恐怖之中,戴望舒因曾參加進(jìn)步活動(dòng)而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼著大革命失敗后的幻滅與痛苦,心中總充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。今天就讓我們隨著戴望舒一起走進(jìn)這條《雨巷》。
(二)整體感知
1.學(xué)生聽(tīng)名家朗讀,感受詩(shī)歌的節(jié)奏韻律。
2.聽(tīng)完朗讀有什么樣的感受?
明確:詩(shī)人的哀愁與悵惘。
(三)深入研讀
1.這首詩(shī)描繪了一種怎樣的景象?這些優(yōu)美的圖景主要通過(guò)哪些意象來(lái)表現(xiàn)的?
明確:雨巷這首詩(shī)描寫(xiě)了江南的梅雨時(shí)節(jié),在一個(gè)無(wú)名小巷之中,矗立著一個(gè)彷徨孤獨(dú)的人,渴望遇到一個(gè)像丁香一樣的姑娘。但這位姑娘卻如夢(mèng)一般,出現(xiàn)又消失。
意象:雨巷、油紙傘、丁香姑娘、籬墻、我。
2.這個(gè)丁香姑娘具有怎樣的特點(diǎn)呢?
明確:這是一個(gè)憂愁迷茫,優(yōu)雅的、楚楚動(dòng)人的、惹人愛(ài)憐的小家碧玉,像夢(mèng)一般出現(xiàn)又消失的姑娘。
3.作者創(chuàng)設(shè)的這些意象究竟指什么?(小組討論)
明確:
雨巷:黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
油紙傘:風(fēng)雨獨(dú)立消魂的形象。
我:孤獨(dú)者。
丁香姑娘:我在孤寂中的美好的希望理想。
籬墻:社會(huì)黑暗困頓的大環(huán)境。
教師小結(jié):所以說(shuō)這首詩(shī)不僅是表達(dá)了作者的一種愛(ài)情理想也表現(xiàn)了他對(duì)人生理想的追求,雖然這個(gè)過(guò)程是痛苦惆悵的。
(四)拓展延伸
提問(wèn):你們覺(jué)得這樣的“丁香一樣的姑娘”是否真的存在?這個(gè)姑娘象征什么?請(qǐng)大家討論一下。
明確:
①存在,象征詩(shī)人心中那美麗心愛(ài)的姑娘,年輕人愛(ài)情的苦悶和追求。
②不存在,大革命失敗,1927年4月12日反革命政變發(fā)生,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人和革命者遭到屠殺,戴望舒也遭到通緝,詩(shī)人革命理想幻滅,“丁香一樣的姑娘”象征了詩(shī)人美好的革命理想。
同學(xué)們自由發(fā)揮,每個(gè)人都可以有自己的不同見(jiàn)解,只要言之成理即可,教師引導(dǎo),跟同學(xué)們一起分享自己的感受。
(五)小結(jié)作業(yè)
在優(yōu)美的畫(huà)面中,我們走進(jìn)了悠長(zhǎng)狹窄而寂寥的“雨巷”。詩(shī)人自己在其中孤獨(dú)地彳亍彷徨。他在孤寂中渴望遇見(jiàn)“丁香一樣的”姑娘。然而詩(shī)人知道,這美好的理想是很難實(shí)現(xiàn)的。她和自己一樣充滿了愁苦和惆悵,而且又是倏忽即逝,像夢(mèng)一樣。留下來(lái)的,只有詩(shī)人自己依然在黑暗的現(xiàn)實(shí)中彷徨!希望通過(guò)學(xué)習(xí)本文,大家都能學(xué)會(huì)用心品味詩(shī)歌,學(xué)會(huì)詩(shī)歌朗讀的方法,感受語(yǔ)言美、意境美和情感美!
作業(yè):背誦《雨巷》。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
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