2024下幼兒園教師資格證科二試題：主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)是很多教資考生難攻克的一大考點(diǎn)，甭慌，花幾分鐘一次性搞定30分活動(dòng)設(shè)計(jì)題!

(一)考情分析

1、分值大：主題活動(dòng)設(shè)計(jì)題，每年必考30分。占到了卷面分?jǐn)?shù)的五分之一，是考生需要重點(diǎn)關(guān)注的題型。

2、考點(diǎn)小：除了最后一道活動(dòng)設(shè)計(jì)題集中考30分，在歷年卷面中，本章知識(shí)也涵蓋了大小考點(diǎn)，近20分。因此，考生若想答好題，必須要學(xué)好幼兒園主題活動(dòng)。

(二)主題活動(dòng)是什么?

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是幼兒教師通過(guò)選擇與規(guī)劃教與學(xué)的目標(biāo)﹑內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià)方法等，從而提出具體的活動(dòng)實(shí)施方案。

它要求幼兒園教師充分分析和把握幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地制定適宜的教育活動(dòng)目標(biāo)，合理選擇教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，

創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境,并能夠預(yù)備教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

【幼兒活動(dòng)基本結(jié)構(gòu)】

(三)主題活動(dòng)怎么做?

幼兒主題活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循一個(gè)大原則。五步教學(xué)法。

五步教學(xué)法：導(dǎo)入—感知—探索—分享(表現(xiàn))—結(jié)束(延伸)

1.導(dǎo)入：

教具﹑懸念(演示實(shí)驗(yàn)﹑操作玩具)、作品(故事、謎語(yǔ)、兒歌﹑歌曲〉、游戲﹑設(shè)置情境

(1)教具導(dǎo)入:圖片上面誰(shuí)在哭?為什么?

(2)演示/懸念導(dǎo)入:老師能讓氣球黏在手上

(3)作品導(dǎo)入:繪本封面、謎語(yǔ)導(dǎo)入等

(4)游戲?qū)?我有一個(gè)神秘的袋子，你們來(lái)摸

(5)情景導(dǎo)入:小橋上有許多窟窿,小兔子怎么穿過(guò)橋呢?

2.感知:

感知的目的在于發(fā)揮幼兒各種感官知覺(jué)的作用，運(yùn)用多種感官參與學(xué)習(xí)，讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。

如:教師播放“放煙花”的視頻，讓幼兒感受煙花的美麗。

教師提問(wèn):小朋友們，視頻里面煙花是什么樣子的?什么形狀?有什么顏色?

3. 探索:

這節(jié)課最重要的是做什么?就在這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行!

(1)分2-3步來(lái)寫(xiě)這個(gè)環(huán)節(jié)

(2)時(shí)間5-10分鐘。

(3)注意寫(xiě)出一些亮點(diǎn)話(huà)語(yǔ)

如︰教師照顧到幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼行指導(dǎo);

教師充分傾聽(tīng)幼兒的想法，支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);

(4)適當(dāng)描述一兩個(gè)問(wèn)題，可以把問(wèn)題寫(xiě)詳細(xì)!

如，教師提問(wèn)∶你能比劃一下那個(gè)煙花是什么樣的嗎?哦，線條噴射開(kāi)的呀;哦，圓形的呀!

4.分享/展示/鞏固:

展示表現(xiàn)是讓幼兒將自己這一節(jié)課的收獲或者體驗(yàn)進(jìn)行分享，有利于思維發(fā)展。鼓勵(lì)充分表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒的亮點(diǎn)

尊重幼兒的作品和想法

5.結(jié)束/延伸:

結(jié)束主要是教師幫助幼兒將活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移與拓展，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步的探究愿望。

(1)歸納總結(jié),提升經(jīng)驗(yàn)

(2)自然過(guò)渡,延伸與拓展

(3)起承轉(zhuǎn)合，新的開(kāi)始

如:教師總結(jié)今天畫(huà)煙花活動(dòng)孩子們的表現(xiàn),并給予表?yè)P(yáng)。

教師做實(shí)驗(yàn)小結(jié),并鼓勵(lì)幼兒把黃豆放到自然角繼續(xù)觀察。

教師請(qǐng)幼兒創(chuàng)編故事的后續(xù)內(nèi)容,并鼓勵(lì)幼兒講述給更多人。

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