2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題：嘲笑新轉(zhuǎn)學學生

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2021年教師資格證結(jié)構(gòu)化面試試題：嘲笑新轉(zhuǎn)學學生

問：新來一名轉(zhuǎn)學學生，其他學生嘲笑他，你怎么看？

【參考答案】

教師不僅要“教書”，還要“育人”。作為學生的人生導師，人際關系的協(xié)調(diào)者，教師要關注每一位學生的成長，為學生的身心健康發(fā)展負責。

我會了解清楚事實，通過觀察該同學在平常的表現(xiàn)、其他同學對他的態(tài)度以及與其他同學進行側(cè)面溝通解的方法，來確定是同學們不喜歡他而排斥他，還是這只是該同學的一種錯誤的判斷。這就要根據(jù)不同情況，采取不同策略。

我會找到該同學，從關心和幫助他的角度，做一次深入地交談。如果只是該生過于敏感，別的同學沒有排斥的想法，那么要把其他同學沒有排斥他這個信息傳遞給他，可以依靠班級干部來說明，班集體很愿意接納這個新成員，讓學生有被接納的感覺，從心理上成為集體的一員，不再感到被排斥和孤立。他有這樣的想法一定是在日常交往或交流中，有過不友好的體驗，鼓勵他把事情說出來，做好溝通，通過解釋消除誤會和焦慮。鼓勵學生多與同學們溝通和交流，一起學習和玩耍，增進彼此的友誼。

如果真的存在這名同學被排斥的現(xiàn)象，那么就要從學生自身、班集體的建設，以及教師的工作等方面，進行分析和解決。要認真對待，意識到這種問題的嚴重性，采取有效的辦法來解決。

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