2019教師資格證面試試講小學(xué)語(yǔ)文??颊n文
2019下半年教師資格證面試考試時(shí)間:2020年1月4日-5日,想及時(shí)掌握教師資格證面試時(shí)間,可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,屆時(shí)會(huì)以短信形式及時(shí)通知您!
教師資格面試試講通常在所報(bào)考學(xué)段教材中隨機(jī)抽取題目,以下是教師資格證面試小學(xué)語(yǔ)文試講??嫉恼n文,給各位參加教師資格證面試的小伙伴們參考。
1.《我是什么》
要求:學(xué)習(xí)兩個(gè)漢字,朗讀課文,讓學(xué)生知道,云,雨,冰雹和學(xué)都是由水變成的。
2.《村居》
要求:配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過(guò)程要有提問(wèn)環(huán)節(jié)。試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。
3.《爬天都峰》
要求:復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對(duì)話部分的情感;適當(dāng)板書。
4.《小鎮(zhèn)的早晨》
要求:體會(huì)作者贊美感情和感受語(yǔ)言之美。
5.《西湖》
要求:試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語(yǔ)。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
6.《石榴》
要求:第三段,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過(guò)程和特點(diǎn);.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。
7.《金色的草地》
要求:理解文意,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
8.《長(zhǎng)城》
要求:引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文
9.《去年的樹(shù)》
要求:試講時(shí)間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文,把握童話的語(yǔ)言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥(niǎo)兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。
10.《蟋蟀的住宅》
要求:教學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字。通過(guò)初讀課文,讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn),蟋蟀如何建造住宅
11.《觀潮》
要求:感受錢塘江大潮“潮來(lái)前”和“潮頭過(guò)后”的壯觀景象!
12.《爬山虎的腳》
要求:重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者的觀察方法。
13.《觸摸春天》
要求:理解文中含義深刻的句子;互動(dòng);體會(huì)盲童的內(nèi)心世界,感受春天的美好。
14.《長(zhǎng)城》
要求:引導(dǎo)學(xué)生知悉長(zhǎng)城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文。
15.《那片綠綠的爬山虎》
要求:試講時(shí)間10分鐘;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)景物描寫抒發(fā)感情的方法;體會(huì)深刻意義的句子,感受葉圣陶的人品。
16.古詩(shī)《清平樂(lè).村居》
要求:帶領(lǐng)學(xué)生有感情朗誦詩(shī),理解詩(shī)的意思,并想象畫面。
17.《白楊》
要求:指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)段落意思,指導(dǎo)背誦最后一個(gè)段落,指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。
18.《窮人》前兩個(gè)自然段
要求:環(huán)境描寫和心理描寫如何體現(xiàn)人物品質(zhì)。
19.《山中訪友》片段。
要求:品讀,哪些句子可以表現(xiàn)出作者對(duì)朋友的深厚感情。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用擬人、比喻、排比、想象表達(dá)感情。有適當(dāng)板書。
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